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文檔簡介
1、學生成長記錄20 13 2014 學年學生姓名：班級：班主任：學生成長記錄系列材料 1學生基本信息表自我姓名性別民族出生年月籍貫政治面貌入校時間畢業(yè)學校家庭住址父親姓名工作單位聯(lián)系電話母親姓名工作單位聯(lián)系電話我的人生格言最喜愛讀的書我的特長介紹我最大的理想我選擇是因為我的“人生設計行動計劃”班主任寄語：如果你希望成功，當以恒心為友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。學生成長記錄系列材料 2尊重父母懂得孝順老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子梁惠王上感恩的心媽媽的生日：年月日爸爸的生日：年月日當父母的生日來臨時，我準備：父母的優(yōu)秀品質：我像父母那樣做人：我像父母那樣做事：當父母誤
2、解我時，我這樣理解父母：想到父母工作的場景，我體會他們的辛勞：我與父母相處令人難忘的事情：我理解父母對我的愛，懂得了：情感交流：記下每次和父母難忘的談話，心與心的交流、碰撞，搭建我們溝通的平臺！我對爸媽說：爸媽對我說：一個人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多么顯赫，無論他多么有名，他都是一個卑劣的人。 -（意大利）亞米契斯學生成長記錄系列材料 3學科語文數學英語政治歷史物理化學尊重師長懂得感恩情感交流（第五學期）：記下每次和老師難忘的談話，心與心的交流、碰撞，搭建我們溝通的平臺！我對老師說老師對我的建議學生成長記錄系列材料 4尊重同學懂得關心我對同學說同學對我說理解從溝通開始當與同學發(fā)生矛盾時我應該班主任寄語： 請記住我，在你的心中依然有我，朋友終有說再見的時候，請珍愛這一份相知相遇。學生成長記錄系列材料 5關心集體懂得責任理想從這里起航班主任寄語全體成員男生人；女生人；教師人班級班風口號簡介共同目標我能為班級做些力所能及的事情，如：我參加了學校班級組織的活動（時間、項目活動后的收獲等）我承擔了班級的（工作） ：我們班級所獲得的榮譽：同學，請發(fā)揮你在這個集體中的力量吧！讓每個生
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