五年高考真題匯編物質(zhì)出入細胞的方式

1、優(yōu)秀學習資料歡迎下載專題三物質(zhì)出入細胞的方式考點一細胞的吸水與失水1.(2015 ·海南卷， 10) 取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊， 隨機分成三等份， 之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，一定時間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設蔗糖分子不進出細胞，則關于這一實驗結果，下列說法正確的是()A.實驗前，丙的濃度乙的濃度甲的濃度B.乙的濃度不變是因為細胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等C.實驗中，細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴散D.甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的解析本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗南嚓P知識

2、，考查知識的識記及理解能力，難度較小。由題意可知， 取生理狀態(tài)相同的某種植物葉片，細胞內(nèi)的細胞液濃度考慮相同，分別放入甲、乙、丙三種不同濃度的溶液中，一定的時間后，甲的濃度變小，說明植物細胞失水，甲的濃度>植物細胞；乙的濃度不變，說明植物細胞既不失水也不吸水， 乙的濃度植物細胞； 丙的濃度變大，說明植物細胞吸水，丙的濃度 <植物細胞。由此可知：甲的濃度>乙的濃度 >丙的濃度， A 錯誤；乙的濃度不變是因為細胞內(nèi)細胞液的濃度而非細胞內(nèi)蔗糖濃度，與乙的濃度相等，B錯誤；水分進出細胞屬于自由擴散， C 錯誤；由題意可知，蔗糖分子不進出細胞，甲、乙、丙三種溶液的濃度變化均是考慮

3、由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的，D 正確。答案D2.(2014 ·上海卷， 21) 以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗，原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X 和 Y 表示(如右圖 )，在處理時間相同的前提下 ()優(yōu)秀學習資料歡迎下載A.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y 值越小，則紫色越淺B.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y 值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高C.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y 值越小，則越易復原D.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y 值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高解析同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y 值越小，表示失水越多， 質(zhì)

4、壁分離越明顯，紫色越深， X/Y 值越大，失水越少，所用蔗糖溶液濃度越小，故A 、B 錯誤；不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y 值越小，表示失水越多，越不易復原，故 C 錯誤；而 X/Y 值越大，表示該細胞失水越小，則該細胞的正常細胞液濃度越高，故D 正確。答案D3.(2014 ·課標全國卷 ， 4)下列關于植物細胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤的是()A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察B.用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察

5、解析紅色花瓣細胞的液泡呈紅色， 比白色花瓣更便于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A 項正確；黑藻葉片的葉肉細胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于實驗現(xiàn)象的觀察， B 項錯誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進行質(zhì)壁分離實驗時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同， C 項正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡含有色素，呈紫色，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，D 項正確。答案B4.(2014 ·課標全國卷 ， 4)將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、 b、c、d、e 和 f 組 (每組的細條數(shù)相等 )，取上述 6 組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，

6、浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如下圖所示。假如蔗優(yōu)秀學習資料歡迎下載糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則()A.實驗后， a 組液泡中的溶質(zhì)濃度比b 組的高B.浸泡導致f 組細胞中液泡的失水量小于b 組的C.a 組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP 大于b 組D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.40.5 mol· L 1 之間解析圖中縱坐標是實驗前與實驗后長度的比值，當此比等于1，表示該細胞吸水與失水相等，細胞大小不變。當此比小于1，表示該細胞吸水大于失水，外界溶液濃度小于細胞液濃度，如圖中的abc 點。當此比大于1，表示該細胞吸水小于失水，外界溶液濃度大于細

7、胞液濃度，如圖中的def 點。據(jù)圖分析可知，a 組細胞吸水多于b 組， a 組液泡中的溶質(zhì)濃度低于b 組， A錯誤； f組細胞失水最多，而 b 組是吸水， B 錯誤；水分是自由擴散進入細胞的，不消耗 ATP，C 錯誤；c 組細胞吸水， d 組細胞失水，細胞既不吸水也不失水的蔗糖溶液應該介于c 組與 d 組對應的蔗糖濃度之間，即10.4 0.5mol L · 之間， D 正確。答案D5.(2013·福建卷， 2)為探究茉莉酸 (植物生長調(diào)節(jié)劑 )對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響，將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3 天，結果如表。下列敘述錯誤的是 ()培養(yǎng)液中另添加的

8、成分組別結果NaCl茉莉酸優(yōu)秀學習資料歡迎下載部分細胞質(zhì)壁分離細胞正常，無質(zhì)壁分離細胞正常，無質(zhì)壁分離注： “ ”表示有添加，添加后NaCl 濃度為 100 mmol·L 1，茉莉酸濃度為103 mg·L1； “” 表示無添加。A .胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水B.質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小C.NaCl 為自變量，茉莉酸為因變量D.茉莉酸對 NaCl 引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用解析本題考查植物細胞的質(zhì)壁分離實驗， 意在考查考生判斷實驗變量和分析實驗結果的能力。 植物細胞吸水和失水的方式是滲透作用，A 正確；質(zhì)壁分離是細胞失水的結果， 液泡體積會變小， B 正確；

9、該探究實驗的因變量是成熟胡楊細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離，組別 的自變量是茉莉酸的有無，組別 的自變量是NaCl 的有無， C 錯誤； 組在不添加茉莉酸時有部分細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，組添加茉莉酸時細胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，通過對照說明茉莉酸對NaCl 引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用，D 正確。答案C6.(2011 ·新課標全國卷， 4)撕取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3 g/mL 的蔗糖溶液處理，一段時間后表皮細胞

10、中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小，以及水分運出細胞的方式是 ()A.甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，主動運輸B.甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高，主動運輸優(yōu)秀學習資料歡迎下載C.甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的低，被動運輸D.甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，被動運輸解析本題考查物質(zhì)進出細胞的方式及植物細胞的吸水和失水實驗的相關知識，意在考查考生的知識遷移運用能力。在完全營養(yǎng)液中浸泡后的洋蔥外表皮細胞，其細胞液的濃度維持正常。 在蒸餾水中浸泡相同時間的洋蔥外表皮細胞，其細胞液的濃度降低。兩組外表皮用0.3 g/mL 的蔗糖溶液處理后，都會因外界溶液濃度大于細胞液

11、濃度而失去水分，但因乙組外界溶液與細胞液的濃度差更大，故乙組失去水分的量多于甲組。水分通過細胞膜的方式為自由擴散，屬于被動運輸。答案C7.(2013 ·江蘇卷， 27) 如圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：(1)漏斗內(nèi)溶液 (S1)和漏斗外溶液 (S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為h，此時 S1 和 S2 濃度大小關系為 _。(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的_，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是 _。(3)為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗。實驗材料：紫色洋蔥。實驗器具：如圖所示的滲透裝置(不含溶液 )，光學顯微鏡，載

12、玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等。實驗試劑：蒸餾水， 0.3 g/mL 的蔗糖溶液和與其等滲的KNO 3 溶液。部分實驗步驟和結果如下：選兩套滲透裝置，標上代號X 和 Y 。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置 X 和 Y 的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO 3 溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)優(yōu)秀學習資料歡迎下載外液面高度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有_(填代號 )。選兩片潔凈的載玻片， _，在載玻片中央分別滴加 _，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)。觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO 3 溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化，兩者

13、都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。(4)上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是_。解析本題考查滲透作用裝置及其應用和植物細胞的質(zhì)壁分離和復原實驗，意在考查考生識圖能力、實驗分析和評價能力。(1)由于滲透平衡時存在液面差h，即相當于對滲透系統(tǒng)產(chǎn)生了一個外力作用，可推斷為S1S2。 (2)成熟的植物細胞原生質(zhì)層相當于一層半透膜， 原生質(zhì)層具有選擇透過性， 能主動吸收有關物質(zhì)，而半透膜不具備這一特性。 (3)由于蔗糖不能透過半透膜，而 K和 NO3 能透過半透膜，因此 X 裝置會在滲透平衡時出現(xiàn)液面差。 實驗設計時對于實驗組和對照組要進行編號， 制作臨時裝片時要先在載玻片中央滴加蒸餾水，便于外表皮展開和維持

14、細胞的生活狀態(tài)。 兩組實驗開始一段時間后都因外界溶液濃度高于細胞內(nèi)液濃度而發(fā)生質(zhì)壁分離。(4)由于 K 和 NO能夠通過主動運輸方式被3細胞吸收，因此會先發(fā)生質(zhì)壁分離，后又出現(xiàn)自動復原的現(xiàn)象。答案(1)S1 S2(2)原生質(zhì)層原生質(zhì)層能主動運輸有關物質(zhì)而半透膜不能(3) X標號蒸餾水質(zhì)壁分離(4)KNO 3 溶液中的細胞質(zhì)壁分離后會自動復原考點二物質(zhì)進出細胞的方式1.(2015 ·課標卷 ，3)下列過程中，不屬于胞吐作用的是()A.漿細胞分泌抗體到細胞外的過程B.mRNA 從細胞核到細胞質(zhì)的過程C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程解析本

15、題通過考查對胞吐作用的理解與判斷，考查學生的分析理解能力， 難度優(yōu)秀學習資料歡迎下載較小。胞吐是指大分子物質(zhì)形成囊泡移到細胞膜與細胞膜融合，將大分子物質(zhì)排出細胞的現(xiàn)象。 A 、C、D 項皆屬于胞吐作用； B 項 mRNA 從細胞核到細胞質(zhì)是通過核孔，不形成囊泡，不屬于胞吐作用。答案B2.(2014 ·浙江卷， 1)下列關于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，正確的是()A.被細胞胞吞的一定是固體物質(zhì)B.突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化(協(xié)助 )擴散C.通過載體蛋白的物質(zhì)轉運屬于主動轉運(運輸 )D.胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合解析胞吞作用包括吞噬作用和胞飲作用，吞噬作用是以大的囊泡形式， 內(nèi)

16、吞較大的固體顆粒，而胞飲作用則是將滴狀液體吞入細胞內(nèi)的過程，故A 錯。突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于胞吐作用，B 項錯誤。通過載體蛋白的物質(zhì)運輸包括主動運輸和協(xié)助擴散， C 項錯誤。胞吐的過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜(細胞膜 )融合，故 D 項正確。答案D3.(2014 ·重慶卷， 6)獲 20XX 年諾貝爾獎的科學家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運輸相關的基因及其表達蛋白的功能，揭示了信號如何引導囊泡精確釋放運輸物。突觸小泡屬于囊泡，以下相關敘述，錯誤的是()A.神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量B.神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式C.突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置D.突觸小泡中

17、運輸物的釋放受到神經(jīng)沖動的影響解析線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，是細胞的 “ 動力車間 ”，神經(jīng)元中的能量也主要由線粒體提供，A 正確；對于一個個體， 各種細胞具有相同的遺傳信息，功能不同主要是基因選擇性表達的結果，B 錯誤；由題目可知，囊泡運輸相關的特定蛋白質(zhì)能引導囊泡精確釋放運輸物，故能決定神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位優(yōu)秀學習資料歡迎下載置，C 正確；當神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時，突觸內(nèi)的突觸小泡受到刺激，就會釋放神經(jīng)遞質(zhì)， D 正確。答案B4.(2014 ·北京卷， 3) 比較生物膜和人工膜 (雙層磷脂 )對多種物質(zhì)的通透性，結果如下圖。據(jù)此不能得出的推論是()A.生物膜上存在著協(xié)助H

18、2O 通過的物質(zhì)B.生物膜對 K 、 Na 、Cl 的通透具有選擇性C.離子以易化 (協(xié)助 )擴散方式通過人工膜D.分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率解析生物膜對 H2 O 的通透性大于人工膜，說明生物膜上存在協(xié)助H2O 通過的物質(zhì)， A 正確；生物膜對 K 、Na 、Cl的通透性不同，說明生物膜對它們的跨膜運輸具有選擇性， B 正確；人工膜由雙層磷脂組成，不含易化(協(xié)助 )擴散所需的載體蛋白，離子不能以易化(協(xié)助 )擴散方式通過人工膜，C 錯誤；分子通過人工膜的擴散速率在一定程度上受分子大小的影響，D 正確。答案C5.(2014 ·安徽卷， 2)下圖為氨基酸和 Na 進出腎小管上

19、皮細胞的示意圖。下表選項中正確的是 ()優(yōu)秀學習資料歡迎下載選項管腔中氨基酸管腔中 Na上皮細胞中氨上皮細胞上皮細胞基酸組織液A主動運輸被動運輸主動運輸B被動運輸被動運輸被動運輸C被動運輸主動運輸被動運輸D主動運輸被動運輸被動運輸解析據(jù)圖分析：管腔中的氨基酸進入上皮細胞是逆濃度梯度的，為主動運輸。管腔中Na進入上皮細胞、上皮細胞中氨基酸進入組織液都是順濃度梯度的，都為被動運輸。答案 D6.(2013 ·浙江卷，2)某哺乳動物神經(jīng)細胞內(nèi)外的K 和 Na 濃度如表。下列屬于主動運輸?shù)氖?()細胞內(nèi)濃度細胞外濃度（mmol·L 1）（ mmol·L 1）K 140.03

20、.0Na18.0145.0A.K 經(jīng)鉀離子通道排出細胞B.K 與有關載體蛋白結合排出細胞C.Na 經(jīng)鈉離子通道排出細胞D.Na 與有關載體蛋白結合排出細胞解析本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查考生獲取信息、 分析推理的能力。由題表可知，神經(jīng)細胞內(nèi)K 濃度高于細胞外， Na濃度低于細胞外，故K 通過鉀離子通道排出細胞，Na通過鈉離子通道進入細胞的方式均為協(xié)助擴散。神經(jīng)細胞通過主動運輸吸收K 、排出 Na，D 正確。答案D7.(2013·福建卷， 1)人肝細胞合成的糖原儲存在細胞內(nèi)，合成的脂肪不儲存在細胞內(nèi)，而是以VLDL( 脂肪與蛋白復合物) 形式分泌出細胞外。下列敘述正確的是優(yōu)

21、秀學習資料歡迎下載()A.VLDL 的合成與核糖體無關B.VLDL 以自由擴散方式分泌出細胞外C.肝細胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量D.胰高血糖素可促進肝細胞內(nèi)糖原的合成解析本題綜合考查了細胞的結構、 代謝及物質(zhì)出入細胞的方式， 意在考查考生綜合應用知識的能力。 VLDL 是脂肪與蛋白的復合物， 其蛋白部分在核糖體上合成；VLDL 是大分子化合物，以胞吐的方式分泌到細胞外；胰高血糖素可促進肝細胞內(nèi)糖原的分解， 升高血糖濃度； 肝細胞內(nèi)糖原的合成可降低血糖濃度，肝細胞內(nèi)糖原分解可升高血糖濃度。答案C8.(2012·安徽卷，2)蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外濃度分別是 15 mmol/L 和 12

22、0 mmol/L 。Na在膜電位由內(nèi)負外正轉變?yōu)閮?nèi)正外負過程中有Na 流入細胞，膜電位恢復過程中有 Na 排出細胞。下列判斷正確的是 ()A.Na流入是被動運輸、排出是主動運輸B.Na 流入是主動運輸、排出是被動運輸C.Na流入和排出都是被動運輸D.Na流入和排出都是主動運輸解析本題主要考查神經(jīng)元動作電位和靜息電位形成的機制。神經(jīng)細胞在適宜刺激下，細胞膜對 Na的通透性增加， Na大量內(nèi)流，導致膜電位由內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負，此時 Na以被動運輸?shù)姆绞竭M入細胞。膜電位恢復過程中，有 Na排出細胞，此時Na 是逆濃度梯度運輸，屬于主動運輸。選項A 正確。答案A9.(2014 ·大綱卷， 32) 小腸的吸收是指食物消化后的產(chǎn)物、水和無機鹽等通過小腸上皮細胞進入血液和淋巴的過程。質(zhì)量分數(shù)為0.9%的 NaCl 溶液是與兔的體液優(yōu)秀學習資料歡迎下載滲透壓相等的生理鹽水。某同學將處于麻醉狀態(tài)下的兔的一段排空小腸結扎成甲、乙、丙、丁4 個互不相通、長度相等的腸袋(血液循環(huán)正常 )，