3年級品社《我會做的事情—表達自己的愛》

1、我會做的事情山東人民版小學(xué)三年級品德與社會上冊第一單元：幸福家庭伴我成長第4課我會做的事情活動主題二：表達自己的愛 課時：一課時作者:王語眉 單位:界河鎮(zhèn)趙辛街小學(xué)聯(lián)系電話 電子郵箱課 題我會做的事情年級三教材版本山東人民版 課程內(nèi)容我的家庭生活1.知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對他們的感激、尊敬和關(guān)心。教材分析“我會做的事情”這部分內(nèi)容包括“我學(xué)會了”、“表達自己的愛”和 “家庭小檔案”三個主題活動?！氨磉_自己的愛”和上一課“我成長的故事”聯(lián)系非常緊密，是上一課的繼承和延續(xù)。在上一課的教學(xué)中，學(xué)生感受到了自己的成長，知道了自己的成長過程中父母長輩

2、付出的心血，懂得了要去回報父母；這一課則將回報的內(nèi)容生活化，將成長的體現(xiàn)具體化。學(xué)情分析家庭是學(xué)生成長的搖籃，也是人的的良好道德和社會性品質(zhì)發(fā)展的起點，顯得十分重要，家庭的親情，父母的疼愛，學(xué)生雖然或多或少的知道一些，但是他們并不一定都能感受到父母對孩子所付出的心血，甚至?xí)J為父母對孩子的疼愛是應(yīng)該的，孩子理所當(dāng)然的應(yīng)該接受疼愛，不知道該用怎樣的方式去感激和孝敬父母。特別是當(dāng)今的獨生子女，過慣了“衣來伸手飯來張口”的生活，大多比較自私，他們一切以自我為中心，享有家長愛護的權(quán)利卻不懂盡孝順父母之義務(wù)。推薦精選教學(xué)目標(biāo)1. 做到關(guān)心家庭生活，愿意承擔(dān)家務(wù)，做到自己的事情自己做，家里的事情幫著做，有

3、一定的家庭責(zé)任感。 2. 要孝敬父母長輩，并會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對他們的感激、尊敬和關(guān)心。教學(xué)重點要孝敬父母長輩，并會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對他們的感激、尊敬和關(guān)心。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的自理和自立能力，有一定的家庭責(zé)任感。教學(xué)設(shè)計思想課程標(biāo)準(zhǔn)指出：品德與社會課程應(yīng)以學(xué)生的社會生活為基礎(chǔ)，注重學(xué)生在主動學(xué)習(xí)的過程中，初步掌握認識社會事物和現(xiàn)象的方法，提高道德判斷和行為選擇能力。本課的學(xué)習(xí)活動側(cè)重于學(xué)生的探究學(xué)習(xí)、交流匯報、明辨是非、情感提升。在教學(xué)過程中，打破了教材局限，從身體力行的事例，到教師點撥引導(dǎo)，讓學(xué)生認識到：作為家庭的一員，應(yīng)該對家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，不僅要學(xué)會照顧自己，還要學(xué)會照顧家人。能以恰當(dāng)

4、的方式表達自己的感激、尊敬和關(guān)心。教學(xué)策略與方法1. 課前調(diào)查與小組交流討論相結(jié)合2.探究式學(xué)習(xí)和明辨是非的互動活動為主導(dǎo)教學(xué)環(huán)境與媒體1引導(dǎo)學(xué)生通過課前回憶收集準(zhǔn)備前置性學(xué)習(xí)材料，可以是照片、圖片等。2.課堂中學(xué)生搜集的資料等可以在實物投影上進行展示交流活動。教師補充的典型性資料、視頻、圖片等，可以做成課件在電腦、電視上進行展示交流。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：從日常生活小事體會父母長輩對自己的愛。教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)少年兒童自強自立、孝敬父母的故事。多媒體課件推薦精選活動過程：第二課時表達自己的愛一、再現(xiàn)生活場景，煽情導(dǎo)入主題。（課件出示我真幸福的錄像或圖片)(爸爸媽媽陪小紅一起逛公園、放風(fēng)箏爬山等，

5、爸爸媽媽和小紅一起講故事、做手工，輔助做功課等) 【議一議】小紅生活幸福嗎？從上面那些情境中可以看出來？【講一講】是啊，父母不知道為我們傾注了多少心血，當(dāng)你的學(xué)習(xí)有了困難時，當(dāng)你跟同學(xué)鬧了矛盾時，當(dāng)你生病需要治療時，爸爸媽媽是怎樣對待你的呢？這中間一定很多感人的故事，講給你的同學(xué)聽聽，講得時候，可出示照片或紀念物。上面的事例讓我們再次感受到父母的關(guān)愛，說說你現(xiàn)在對父母的感受。（形成“父母養(yǎng)育我們很辛苦”的觀點即可）課件出示：父母養(yǎng)育我們很辛苦！【設(shè)計意圖：調(diào)動學(xué)生已有的生活認知，激活學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生探究的興趣。】二、講述父母的故事，感受家庭的親情。 【填一填】我們的成長，離不開父母的辛勤操

6、勞。你了解爸爸媽媽的一天嗎？他們每天要完成哪些工作和家務(wù)？請先在小組內(nèi)交流，再寫下來。（課件出示表格）爸爸媽媽的一天 爸爸媽媽上班后爸爸媽媽回家后爸爸媽媽為我忙碌推薦精選 【夸一夸】家是我們溫馨的港灣，爸爸媽媽用辛勤的雙手換來這幸福的家園，請你用“我爸爸、媽媽真行”為題夸一夸他們?！緦懸粚憽看藭r此刻大家對自己的父母一定有了新的認識，把你最想說的話寫在日記本里?！驹O(shè)計意圖：活化教材，回歸生活，把單一的說教轉(zhuǎn)化為真實的場景，貼近學(xué)生生活，聯(lián)系實際談體會，學(xué)生對“表達愛”的認識會更清晰?！咳?、呈現(xiàn)孝敬父母的事例，引導(dǎo)孝敬父母的行為?！菊f一說】是的，老師相信我們每個人都愛著自己的父母長輩。但是，你們的

7、愛只是放在心里呢，還是用什么方式表達了出來？你們懷著一顆愛父母的心做過什么不愛父母的行為嗎？現(xiàn)在，就讓我們一起來反思一下自己的行為，做一下自我批評與自我表揚。例如:當(dāng)你看到爸爸媽媽下班剛回到家；爸爸媽媽心情不好;爸爸媽媽十分勞累的樣子；爸爸媽媽身體不舒服；爸爸媽媽好像遇到了為難的事情【唱一唱】挑選一支歌唱爸爸媽媽的歌曲如世上只有媽媽好等進行歌唱比賽。四、小小法官我來當(dāng)他們做得怎么樣？說說你的看法。（結(jié)合第21頁插圖說說自己的認識。）由此可見，我們愛父母長輩的方式就是“學(xué)會照顧自己和家人，自己的事情自己做，家里的事情幫著做.”你同意這種說法嗎？（課件出示）：學(xué)會照顧自己和家人，自己的事情自己做，

8、家里的事情幫著做.【設(shè)計意圖：身邊的事例對學(xué)生觸動會比較深，通過談想法，這樣觸及到學(xué)生內(nèi)心的教育，必定是深刻的，增強學(xué)生表達自己愛的意識。】五、了解母親節(jié)的來歷閱讀練習(xí)冊，明確母親節(jié)的來歷。如果明天是母親節(jié)，你能為媽媽做點什么呢？讓學(xué)生討論交流。激情背誦游子吟。（課件出示）六、課后延伸 【做一做】動手做一個生日賀卡，在你父母生日的時候，贈送給他們推薦精選【設(shè)計意圖：品德來源于生活，又服務(wù)與生活，讓情感推動行動，行動升華情感，真生達到育人的目的。】板書設(shè)計：表達自己的愛我愛我家我為我家我?guī)臀壹医虒W(xué)反思：一、本教案的亮點1.注重調(diào)動情趣，讓課堂回歸生活。從學(xué)生的生活實際出發(fā)設(shè)計教學(xué)活動的原則.營造了一個學(xué)生動起來，課堂活起來的學(xué)習(xí)氛圍，引領(lǐng)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)做人。2. 注重體驗教育，讓探究更有意義。整個教學(xué)過程始終以學(xué)生生活經(jīng)歷的討論交流相結(jié)合，以學(xué)生現(xiàn)有的生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)，正確引導(dǎo)學(xué)生認知發(fā)展，以情激情，以情導(dǎo)行，讓學(xué)生在輕松民主的氛圍中得到了思想的提升。從而樹立了服務(wù)二、存在的不足在課前的調(diào)查活動