尊重自由平等說課PPT課件

1、 自由、平等、公正、法治，是社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容，是社會層面的價值取向。本課是人教版八年級下冊第四單元第七課尊重自由平等，包括兩個部分，第一部分是“自由的真諦”主要了解自由與法治的關(guān)系，第二部分是“法眼看平等”，知道法律面前人人平等，培養(yǎng)學(xué)生平等意識。教材分析教材分析第1頁/共12頁 八年級的學(xué)生對平等尊重的話題并不陌生，教科書是建立在學(xué)生已有生活認知和體驗的基礎(chǔ)上，但是又高于學(xué)生原有的認識。同時，許多學(xué)生在這方面還存在以下一些問題。認識誤區(qū)：自由應(yīng)受到必要的限制，在這方面有些學(xué)生認識較為模糊。法治既標定自由的界限，又保障自由。行為誤區(qū)：少數(shù)學(xué)生不能平等待人，在尊重他人與社會方面存在缺

2、陷。學(xué)情分析學(xué)情分析第2頁/共12頁1、知識與技能目標：了解自由和平等燈含義，懂得公民在法律面前一律平等的道理（重點）2、能力目標：結(jié)合具體案例理解法治與自由的關(guān)系，在生活中能做到平等處事、待人（難點） 3、情感態(tài)度與價值觀目標：學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠樹立正確的自由觀和平等觀，做一個富有法治精神的人。教學(xué)目標教學(xué)目標第3頁/共12頁教法: 直觀教學(xué)法 、 集體討論法 、實例分析法學(xué)法：觀察法，討論法，小組合作探究法教學(xué)法教學(xué)法第4頁/共12頁一、導(dǎo)入新課 良好的開端是成功的一半，在導(dǎo)入部分我將請學(xué)生欣賞名人名言，吸引學(xué)生注意力，然后結(jié)合書上案例中的觀點，運用自己的經(jīng)驗談?wù)剬ψ杂傻恼J識教學(xué)過程教學(xué)過程

3、第5頁/共12頁 二、進入新課 一、 “無法治不自由”1. 自由應(yīng)受到必要的限制，否則只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害，必要的限制是對自由的保護。2.思考法治與自由的關(guān)系。無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項權(quán)利。 第6頁/共12頁二、“法眼看平等”1.平等具有兩層含義：其一是同等情況同等對待；其二是不同情況差別對待2.法律面前人人平等的意義：法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。我國憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。

4、”3.公民在法律面前一律平等的表現(xiàn)歸納如下：公民在法律面前一律平等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。合法權(quán)益一律平等地受到法律保護。所有公民的違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。第7頁/共12頁三、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了自由和平等的含義、意義，明白了法治和自由的關(guān)系，全面掌握了公民在法律面前一律平等的知識。知道了在日常生活中要正確認識自由，行使自由，努力做到法眼看平等。 第8頁/共12頁四、隨堂練習(xí) “在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由。”洛克在政府論中的這一名言啟示我們（ ）A A法律只會限制人的自由 B B法律制約并保障人的自由C C離開法律的約束更加自由 D D人的自由可不受