人教七年級(jí)歷史繁盛一時(shí)的隋朝學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1人教七年級(jí)歷史人教七年級(jí)歷史(lsh) 繁盛一時(shí)的隋朝繁盛一時(shí)的隋朝第一頁(yè)，共28頁(yè)。是繼秦漢之后(zhhu)的又一次大一統(tǒng)時(shí)期特點(diǎn): 繁榮與開(kāi)放繁榮與開(kāi)放第1頁(yè)/共28頁(yè)第二頁(yè)，共28頁(yè)。中國(guó)(zhn u)歷史七年級(jí)下第2頁(yè)/共28頁(yè)第三頁(yè)，共28頁(yè)。第3頁(yè)/共28頁(yè)第四頁(yè)，共28頁(yè)。n3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：認(rèn)識(shí)到國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的安定，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件和重要保障；大運(yùn)河是古代世界(shji)最長(zhǎng)的運(yùn)河，是與長(zhǎng)城齊名的世界(shji)上最偉大的工程之一。第4頁(yè)/共28頁(yè)第五頁(yè)，共28頁(yè)。第5頁(yè)/共28頁(yè)第六頁(yè)，共28頁(yè)。北周北周(BiZhu)第6頁(yè)/共28頁(yè)第七頁(yè)，共28頁(yè)。581

2、年年楊堅(jiān)楊堅(jiān)隋隋第7頁(yè)/共28頁(yè)第八頁(yè)，共28頁(yè)。隋隋589年年統(tǒng)一統(tǒng)一(tngy)全全國(guó)國(guó)第8頁(yè)/共28頁(yè)第九頁(yè)，共28頁(yè)。結(jié)束了西晉末年結(jié)束了西晉末年(mnin)以來(lái)以來(lái)270多多年的分裂對(duì)峙的局面年的分裂對(duì)峙的局面，開(kāi)創(chuàng)隋唐時(shí)期，開(kāi)創(chuàng)隋唐時(shí)期320余余年的年的”大一統(tǒng)大一統(tǒng)“局面局面，為經(jīng)濟(jì)文化的繁榮，為經(jīng)濟(jì)文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。第9頁(yè)/共28頁(yè)第十頁(yè)，共28頁(yè)。 時(shí)間時(shí)間 項(xiàng)目項(xiàng)目隋初隋初隋盛世隋盛世結(jié)論結(jié)論人口人口3000多萬(wàn)多萬(wàn)人人4600多萬(wàn)人多萬(wàn)人墾田墾田1900多萬(wàn)多萬(wàn)頃頃5500多萬(wàn)頃多萬(wàn)頃糧倉(cāng)糧倉(cāng)長(zhǎng)安太倉(cāng)長(zhǎng)安太倉(cāng)洛陽(yáng)含嘉倉(cāng)、洛陽(yáng)含嘉倉(cāng)、 興洛倉(cāng)興洛倉(cāng)計(jì)

3、天下儲(chǔ)積，得供五六十年。計(jì)天下儲(chǔ)積，得供五六十年。 -貞觀(guān)政要貞觀(guān)政要第10頁(yè)/共28頁(yè)第十一頁(yè)，共28頁(yè)。1 12第11頁(yè)/共28頁(yè)第十二頁(yè)，共28頁(yè)。隋隋朝朝的的建建立立與與統(tǒng)統(tǒng)一一隋朝的建立隋朝的建立(jinl)隋朝的統(tǒng)一隋朝的統(tǒng)一(tngy)隋朝的繁榮隋朝的繁榮(fnrng)時(shí)間：時(shí)間：建立者：建立者：都城：都城：統(tǒng)一南北的時(shí)間統(tǒng)一南北的時(shí)間：統(tǒng)一的意義：統(tǒng)一的意義：表現(xiàn)表現(xiàn)原因原因?yàn)榻?jīng)濟(jì)文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。為經(jīng)濟(jì)文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定；國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定；隋文帝勵(lì)精圖治，發(fā)展生產(chǎn)。隋文帝勵(lì)精圖治，發(fā)展生產(chǎn)。第12頁(yè)/共28頁(yè)第十三頁(yè)，共28頁(yè)。第13頁(yè)/共

4、28頁(yè)第十四頁(yè)，共28頁(yè)。第14頁(yè)/共28頁(yè)第十五頁(yè)，共28頁(yè)。瓊花(qin hu)隋煬帝閱讀課本第閱讀課本第2 2頁(yè)導(dǎo)入框中頁(yè)導(dǎo)入框中“隋煬帝看瓊花隋煬帝看瓊花”的故事回答：的故事回答：隋煬帝專(zhuān)為看瓊花開(kāi)鑿大運(yùn)河的說(shuō)法對(duì)不對(duì)？隋煬帝專(zhuān)為看瓊花開(kāi)鑿大運(yùn)河的說(shuō)法對(duì)不對(duì)？第15頁(yè)/共28頁(yè)第十六頁(yè)，共28頁(yè)。 閱讀課本第4頁(yè)回答： 大運(yùn)河開(kāi)鑿目的(md)是什么呢？第16頁(yè)/共28頁(yè)第十七頁(yè)，共28頁(yè)。涿郡（今北京涿郡（今北京(bi jn)）洛陽(yáng)洛陽(yáng)(lu yn)余杭（今杭州）余杭（今杭州）時(shí)間：從時(shí)間：從605年起年起人物：隋煬帝人物：隋煬帝地位：古代世界地位：古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河最長(zhǎng)的運(yùn)河永濟(jì)渠永

5、濟(jì)渠通濟(jì)渠通濟(jì)渠邗邗溝溝江南河江南河海河海河黃河黃河淮河淮河長(zhǎng)江長(zhǎng)江錢(qián)塘錢(qián)塘江江第17頁(yè)/共28頁(yè)第十八頁(yè)，共28頁(yè)。閱讀課本閱讀課本(kbn)第第4頁(yè)。頁(yè)。想想看隋煬帝時(shí)為什么能夠開(kāi)通縱想想看隋煬帝時(shí)為什么能夠開(kāi)通縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河？貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河？第18頁(yè)/共28頁(yè)第十九頁(yè)，共28頁(yè)。問(wèn)題一：隋朝開(kāi)通大運(yùn)河是好事(hosh)還是壞事？第19頁(yè)/共28頁(yè)第二十頁(yè)，共28頁(yè)。論據(jù)一：閱讀論據(jù)一：閱讀(yud)教科書(shū)第教科書(shū)第4頁(yè)的歷史材料。頁(yè)的歷史材料。第20頁(yè)/共28頁(yè)第二十一頁(yè)，共28頁(yè)。論據(jù)二：觀(guān)察論據(jù)二：觀(guān)察(gunch)課本第課本第5頁(yè)開(kāi)鑿大運(yùn)河的想象圖，頁(yè)開(kāi)鑿大運(yùn)河的想象圖，結(jié)合課本

6、第結(jié)合課本第6頁(yè)頁(yè)“思考與判斷思考與判斷”中的觀(guān)點(diǎn)想想該圖的含義。中的觀(guān)點(diǎn)想想該圖的含義。1、為修建大運(yùn)河，隋煬帝征發(fā)過(guò)多河工。、為修建大運(yùn)河，隋煬帝征發(fā)過(guò)多河工。 2、河工的生活、河工的生活(shnghu)悲慘。悲慘。第21頁(yè)/共28頁(yè)第二十二頁(yè)，共28頁(yè)。論據(jù)三：聽(tīng)聽(tīng)課本第論據(jù)三：聽(tīng)聽(tīng)課本第6頁(yè)中【活動(dòng)與探究】中兩個(gè)小朋友頁(yè)中【活動(dòng)與探究】中兩個(gè)小朋友的不同意見(jiàn)的不同意見(jiàn)(y jin)，他們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？你怎么看，他們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？你怎么看他們看問(wèn)題的角度，說(shuō)的都有道理，但都不他們看問(wèn)題的角度，說(shuō)的都有道理，但都不夠全面。夠全面。大運(yùn)河的開(kāi)鑿，成為南北交通大動(dòng)脈，促進(jìn)大運(yùn)河的開(kāi)鑿，成為南北交通大動(dòng)脈，促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流，有利于國(guó)家統(tǒng)一，但開(kāi)鑿時(shí)南北經(jīng)濟(jì)交流，有利于國(guó)家統(tǒng)一，但開(kāi)鑿時(shí)，過(guò)度，過(guò)度(gud)役使了民力，給人民帶來(lái)沉役使了民力，給人民帶來(lái)沉重的徭役負(fù)擔(dān)重的徭役負(fù)擔(dān)第22頁(yè)/共28頁(yè)第二十三頁(yè)，共28頁(yè)。問(wèn)題問(wèn)題(wnt)二：大運(yùn)河對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展有什么重要作用？二：大運(yùn)河對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展有什么重要作用？促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)的交流，對(duì)我國(guó)以后促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)的交流，對(duì)我國(guó)以后(yhu)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重大意義。發(fā)展有重大意義。第23頁(yè)/共28頁(yè)第二十四頁(yè)，共28頁(yè)。 隋朝大運(yùn)河涿郡(今北京(bi jn) 洛陽(yáng)(lu yn)余杭(今杭州)