高新一小學(xué)習心得（一）

1、高新一小學(xué)習心得 高一學(xué)習生活總結(jié) 高一就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的暑假。 時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一（6）班一員已一年?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然。 本人個人認為自己

2、還是蠻關(guān)心班集體和他人的。尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，不在樓道中追跑打鬧；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。 我深知學(xué)習的重要性。中學(xué)時代是學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應(yīng)過來。我可以認真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意。各項成績真的蠻差的。學(xué)習還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶。能看一遍就不看第二遍，能

3、讀一遍就不讀第二遍。一定要改。不能再因為懶，再耽誤三年。我要改善自己的學(xué)習方法：首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習、工作、娛樂的時間。 時間是搞好學(xué)習的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；抓住點滴時間學(xué)習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。 以前我不太喜歡勞動，但是在

4、高一（6）班，讓我覺得這個大家庭里，我應(yīng)該出份力，我要像愛護我的家庭一樣愛護班級。 上體育課還是蠻認真地，有時候就是想偷點小懶，但是每次都可以自覺改正。身體素質(zhì)不太好，以后會加強鍛煉的。 以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。ps：暑假計劃 總結(jié)高一學(xué)習方法有哪些 學(xué)習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應(yīng)該有回報，而且

5、，付出的多就應(yīng)該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢。好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。 如何提高學(xué)習效率呢。 我認為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習效率的基礎(chǔ)。 那么上課時的聽課效率如何提高呢。以我的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預(yù)習，這是必要的，不過我的預(yù)習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習時，我們不必搞得太細，如果過細一

6、是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當?shù)胤潘梢幌?。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才

7、是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。 高一學(xué)習心得或者學(xué)習經(jīng)驗 高一的學(xué)習，最重要的就是效率。因為每個人的時間都不充裕。所以要看你能否在有限的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成課業(yè)。首先得抓緊白天的時間，因為晚上時間畢竟有限。那么，課堂效率尤為重要。課上你必須集中所有的精神，將老師教的內(nèi)容充分理解，并與先前的學(xué)習內(nèi)容聯(lián)系起來。 一、學(xué)習需要目標和計劃 一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力.制定適當?shù)挠媱澥潜匾?，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應(yīng)做些什么。它

8、能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報.有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。 二、學(xué)習需要興趣 學(xué)生不應(yīng)該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。如果你對自己所必須學(xué)習的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做，你會 漸漸感到學(xué)習變得輕松了。 三、學(xué)習要專心 專心是效率的保證。人不容易像計

9、算機一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會使你的學(xué)習效率不高.也許學(xué)習并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習。每個人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習時的注意力。注意力不很集中時，你的學(xué)習效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學(xué)習效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報.假如你以前學(xué)習有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學(xué)習效率提高，效果變得明顯起來。 高一學(xué)生期末總結(jié) 高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假。經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲

10、得了“小作家”的榮譽稱號。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，高一學(xué)年就要結(jié)束了。我覺得對這一學(xué)年做一個深刻總結(jié)是很有必要的。因為這既是對自己的反省，又是對未來的一個計劃。 總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個方面。第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。 第二，改進了學(xué)習方法。為了改進學(xué)習方法，我給自己訂了一個學(xué)習計劃： （1）做好課前預(yù)習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課

11、文內(nèi)容。 （2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習復(fù)習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。 第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。 學(xué)好數(shù)學(xué)/理科 許多小學(xué)、初中數(shù)學(xué)學(xué)科成績的佼佼者，進入高中階段，第一個跟頭就栽在數(shù)學(xué)上。面對眾多初中學(xué)習的成功者淪為高中學(xué)習的

12、失敗者，筆者對他們的學(xué)習狀態(tài)進行了研究、調(diào)查表明，造成成績滑坡的主要原因有以下幾個方面。 1.被動學(xué)習。 2.學(xué)不得法。 3.不重視基礎(chǔ)。 4.進一步學(xué)習條件不具備。 高中學(xué)生僅僅想學(xué)是不夠的，還必須“會學(xué)”，要講究科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，才能變被動為主動。學(xué)習數(shù)學(xué)一定要講究“活”，只看書不做題不行，埋頭做題不總結(jié)積累不行，對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，尋找最佳學(xué)習方法。華羅庚先生倡導(dǎo)的“由薄到厚”和“由厚到薄”的學(xué)習過程就是這個道理。方法因人而異，但學(xué)習的四個環(huán)節(jié)（預(yù)習、上課、整理、作業(yè)）和一個步驟（復(fù)習總結(jié)）是少不了的。 高一學(xué)習心得 來源：清華附中責編：張玲玲

13、 高一的學(xué)習，最重要的就是效率。因為每個人的時間都不充裕。所以要看你能否在有限的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成課業(yè)。首先得抓緊白天的時間，因為晚上時間畢竟有限。那么，課堂效率尤為重要。課上你必須集中所有的精神，將老師教的內(nèi)容充分理解，并與先前的學(xué)習內(nèi)容聯(lián)系起來。 遇上小知識點應(yīng)立即記住，在利用自習課余等時間，盡量完成作業(yè)。其次就是晚上的時間你最好用極少的時間做完作業(yè)（保證質(zhì)量），而用大部分時間復(fù)習、預(yù)習，還有思考。白天的課堂內(nèi)容，自己親自驗算一遍，這樣可增強記憶。 最后就是休息。晚上不能熬夜，要讓大腦充分休息，否則會影響第二天的學(xué)習質(zhì)量。此外，還得?？纯从幸娴恼n外書，聽聽輕松的音樂，這樣可以減輕壓力。 學(xué)

14、好理科 在剛剛結(jié)束的期中考試中，以及不久前的月考里，同學(xué)們大都在學(xué)習方面為自己定了位。然而，同學(xué)間的分數(shù)差距有些則大得驚人。造成這一結(jié)果的主要因素還在難度偏大的理科。從初中到高中，課程難度大幅度提高，上課速度也跟著倍增，很多同感到不適應(yīng)。這種不適應(yīng)則直接在分數(shù)上表現(xiàn)出來。 要想學(xué)好理科，第一重在態(tài)度。各門學(xué)科在高中的教材中難度都加大了，但這并不是放松對自己要求的借口。正如心理課上老師所談到的：一個身心健康的人，面對挑戰(zhàn)，應(yīng)該更大程度上增加了他的學(xué)習動力，而不是消極地逃避，給自己一個站不穩(wěn)腳跟的理由來逃避學(xué)習，這種行為是虛偽的也是極其幼稚的。面對困難，我們應(yīng)端正態(tài)度，知難而上。在坎坷的山路上，人

15、難免會摔個鼻青臉腫。但不這樣便無法到達山頂，因為這座山是沒有纜車的。 學(xué)習數(shù)理化，第二重在思考。上課時認真做筆記，字寫得比印刷字還漂亮，但卻無暇聽老師講課。如此顧此失彼實為不理智?！吧险n跟這老師走”，同時自己課后獨立思考，總結(jié)分析黑板例題，獨立完成作業(yè)。這些都是思考的過程。同樣一個知識點，你可以去記它，但這只是淺層次的表面工夫，記憶時間不會維持太久，而如果你把它融入到你的大腦中去思考，從而理解它，吃透它。這樣一來，我想只要你不被過度驚嚇或是不巧得了腦震蕩，記個一年半載不成問題。 不同的同學(xué)適用于不同的學(xué)習方法，對于那些尚未形成完善的學(xué)習方法的同學(xué)來說，問題已迫在眉睫。有些同學(xué)一味做題，上課時對

16、于老師的講解不屑一顧；有些則上課注意力集中，但課后不注意復(fù)習總結(jié)。這是兩種極端的行為，都應(yīng)屛棄。 我的學(xué)習心得高一（8）陳云鵬演講稿 我是高一（8）班陳云鵬，作為“進步生”代表發(fā)言，我感到非常激動。請允許我代表“進步生”，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辛勤培育我們的老師，以及幫助過我們的同學(xué)，表示衷心的感謝。我要說的是其實每個人都有能力學(xué)好，這跟一個人的智商高低是沒有太大關(guān)聯(lián)的，學(xué)習最重要的還是自覺、用心和毅力。 自覺，就是自動主動，不需要管束強迫，不需要人提醒督促；自覺，就是心甘情愿，認為學(xué)習是最必需的事情，是最快樂的事情。這樣，就能夠在別人聊天或者瘋鬧的時候靜心學(xué)習，在沒有老師和家長的監(jiān)督下克制住自己；就能

17、夠不會因為學(xué)習任務(wù)重而感到憋屈，不會因為沒有太多的時間上網(wǎng)、閑聊、打球而糾結(jié)。自覺，是最持久、強大的心理動力，是一個學(xué)生最難能可貴的。 用心，就是一心一意、沉靜專注，就是遠離熱鬧，不左顧右盼，學(xué)習起來旁若無人、呆若木雞，眼前沒有與學(xué)習無關(guān)的情景，耳中沒有與學(xué)習無關(guān)的聲音，心中沒有與學(xué)習無關(guān)的念頭；用心，就是在學(xué)習過程中抓住每一分鐘，落實每一個環(huán)節(jié)，不空過，不放過；用心，就是用腦思考，用嘴表達，用手書寫，多種動作協(xié)調(diào)聯(lián)動。也許我們會覺得，有些同學(xué)沒有花太多時間學(xué)習就可以取得很好的成績，而自己總在做題成績卻提不上去。這是因為別人在用心學(xué)習。用心，學(xué)習便成為最有智慧的活動，就能用較短的時間取得較高的

18、效率。 毅力，就是堅持，就是不放棄，就是始終如一地去惦記著、思考著、行動著。遇到難題能咬住，產(chǎn)生疑惑能盯住，發(fā)現(xiàn)漏洞能堵住，失誤了能挺住，進步了能管住，疲倦了能忍住。讓自己總是保持在振奮、愉快、上進、有序的狀態(tài)，讓心理和行為處于高水平的穩(wěn)定、均衡、和諧狀態(tài)，而不是做做罷罷、走走停停、時高時低、忽起忽落。堅持就是勝利，毅力保證成功。 我覺得學(xué)習還應(yīng)做到以下幾點。 一，學(xué)有計劃不盲目。往大里說，我們從現(xiàn)在開始就應(yīng)該清楚自己兩年多以后要考一所什么大學(xué)，要從事一份什么樣的工作；往小里說，下一次單元測驗要取得怎樣的成績，期末考試要有多大的進步；往細里說，早讀、課堂、自習，該做什么，怎么做，零星的空余時間

19、怎么安排，每學(xué)一點知識怎么消化掌握，這些都可以成為我們的目標。學(xué)習是絕對不能盲目的，有計劃才會有方向，有方向就能落實。 二，全面發(fā)展不偏科。你學(xué)習成績的高低就像一個木桶盛水的多少，你只有把組成木桶的木板中的短板提高，整個木桶的容納量才能變大，也就是說重視你的弱勢學(xué)科，才能提升你的整體水平。 學(xué)期總結(jié)高一十班馬悅 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我的學(xué)習生活已過去三個多月了，在這段學(xué)習生活中有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終堅持不懈，不畏困難，取得了進步，積累了經(jīng)驗，總結(jié)了教訓(xùn)，使自己有所成長和提高，也為今后的學(xué)習生活奠定了基礎(chǔ)。對我在這段時間的狀況，我總結(jié)了一些我的進步和不足。 進入高中，面對著繁重的學(xué)習

20、任務(wù)，我能保持端正的態(tài)度，每天能以較好的精神面貌面對學(xué)習和生活，堅持當日事當日畢。在高中的學(xué)習中，我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習的能力，能在老師上課前做好預(yù)習工作，上課認真聽講，積極配合老師。課后及時完成作業(yè)，做好復(fù)習工作。在班集體里，我與同學(xué)們相處融洽，盡量多的結(jié)交朋友，在學(xué)習生活中互相幫助，互相促進，并積極參加集體的活動。 但是，我也存在一些缺點和不足之處。我在學(xué)習上不夠主動，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決，沒有經(jīng)常去問問題。時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)?！伴_夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習。時間的利用問題成了我學(xué)習的一個絆腳石。今后我會制定時間表，合

21、理的規(guī)劃時間，提高對時間的利用率。而且我對平時的錯題回顧做得還很欠缺，導(dǎo)致有時出現(xiàn)做過的題還不會的情況。以后要認真改錯題并經(jīng)常積累，反復(fù)練習。 高中化學(xué)必修一（第 1、2章）教學(xué)心得體會 敘永二中楊霞通過一學(xué)年的高中化學(xué)新課程教學(xué)，我深感有很多收獲，其中既有值得肯定的地方，也有需要改進之處，正是對這些不足的反思和改進使得我對課程標準的理解與實施、課堂教學(xué)策略的設(shè)計及課后對學(xué)生學(xué)習效果的評價都有了更深刻、更科學(xué)的理解與認識，更有助于課堂教學(xué)的有效性的提高，下面我講從以下幾個方面談?wù)劯咧谢瘜W(xué)（必修 一、 二）教學(xué)體會。 一、對課程標準的理解與認識，自身教育觀念的更新 在新課程教學(xué)之初，由于受傳統(tǒng)教

22、學(xué)觀念的影響，在實際教學(xué)中過分注重了知識目標的實現(xiàn)，新課標三維目標未能較好實現(xiàn)，所以感到比較困惑。在實施具體教學(xué)工作的過程中，我不斷加強對新課程理論的學(xué)習及課程標準的研究，對課程性質(zhì)、課程理念、課程目標逐步有了深刻的認識，正是這種新的認識，促進了自身教育觀念的更新，使得我在后續(xù)的教學(xué)中明確了方向，有了理論指導(dǎo)。 高中化學(xué)新課程三維目標包括。知識與技能，方法與過程，情感態(tài)度與價值觀。也就是我們在實施教學(xué)的過程中，不再是以向?qū)W生傳授知識為主，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的猜猜學(xué)習意識，探究意識，合作意識，創(chuàng)新意識，真正讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習，并在高中階段逐步養(yǎng)成和諧的性格，形成良好的個性心理品質(zhì)，能很好與人溝通和交

23、流，并能 增強社會責任感，樹立較強的環(huán)保意識，學(xué)會運用所學(xué)化學(xué)知識在學(xué)習工作生活中，更好規(guī)范自己的言行。向周圍的人進行一些環(huán)保宣傳，帶動更多人增強環(huán)保意識，促進社會和諧發(fā)展。認識常見的化學(xué)物質(zhì)，了解學(xué)習化學(xué)的重要性，形成基本的化學(xué)觀念和科學(xué)探究能力，認識化學(xué)對人類生活和社會發(fā)展的重要作用及其相互影響，進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 二、充分利用新課程改革提供的自主創(chuàng)造空間1.改變師生關(guān)系，轉(zhuǎn)變工作方式。在過去的課堂教學(xué)中，我也同許多老師一樣，生怕講少了，學(xué)生對相關(guān)知識不能很好理解和掌握，殊不知，過多強調(diào)教師的教，而忽視了學(xué)生自主的學(xué)，盡管老師很辛苦，但學(xué)生對相關(guān)知識的靈活應(yīng)用卻不盡人意。然而，在新

24、課程改革學(xué)習培訓(xùn)之后，我改變了原來的教學(xué)方式，才逐步把自己解脫出來。就是在課堂教學(xué)中，我跟學(xué)生說他們才是學(xué)習的主人，老師只是他們同學(xué)間合作學(xué)習的引導(dǎo)者，我也不再是一講到底，而更多的是把時間還給了學(xué)生。讓他們每個人都積極參與到課堂學(xué)習討論中，結(jié)果是學(xué)生中開小差的、睡覺的等一些原來課堂上常見的現(xiàn)象，有了明顯的改觀，最重要的是班級里邊基礎(chǔ)差的，也被充分調(diào)動起來了，那么有的老師也許會問是不是擺花架子，學(xué)生的經(jīng)得起檢驗嗎?？荚嚦煽儠粫茉愀饽?。剛開始，我也有過一些困惑，但經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué)實踐，告訴我學(xué)生的成績更經(jīng)得起考驗，他們的成績普遍都有了提高。讓我很欣慰。 當然，在實際教學(xué)中，我比較注重用愉快的心

25、情去影響和帶動學(xué)生，我比較注重自我情緒的調(diào)節(jié)，在校園環(huán)境中，我始終微笑著面對每一個學(xué)生，讓學(xué)生感覺到老師很尊重他們，覺得自己和老師是處于平等的地位，如遇到在學(xué)習生活中存在困惑的學(xué)生，一旦我了解到，我就會在第一時間找學(xué)生談話，在和學(xué)生談話時，我能讓學(xué)生感到很親切，從而，迅速打開學(xué)生的心理防線，坦誠地和我交流，我也會站在學(xué)生的角度幫助他思考解決問題的方法，基本上學(xué)生和我談話，他們都覺得沒有壓力，覺得很輕松、很愉快。在談話之后，也覺得自己的心結(jié)終于打開了。在日后的學(xué)習生活中，學(xué)生會以比較陽光的心態(tài)，對待自己的學(xué)習生活，學(xué)習會更努力，我也會在過程中就每個學(xué)生的進步，及時提出表揚，充分肯定他們的自我轉(zhuǎn)變

26、，并順勢加以鼓勵，學(xué)生越學(xué)越有信心。所以，學(xué)生的成績有增無減。 2.運用多樣化、最優(yōu)化的教學(xué)方法，以新的教學(xué)思路、新的教法促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。 教學(xué)有法而無定法，化學(xué)中的教學(xué)方法很多，那么，我們在實際教學(xué)中該選擇什么樣的教學(xué)方法呢。通過教學(xué)實踐，我發(fā)現(xiàn)，在實際教學(xué)中，我們所涉及的知識板塊、知識結(jié)構(gòu)不盡相同，因此我們就要探究能夠在不同知識的教學(xué)中能起到最優(yōu)效果的方法。也就是，從實際出發(fā)，因地制宜、因時制宜、因人制宜地選擇最優(yōu)教學(xué)方法。在一定的條件下，幾種方法可同時并用，以實現(xiàn)最優(yōu)的教學(xué)效果，當然，教師在選擇教學(xué)方法的同時要兼顧學(xué)生的學(xué)習起點、學(xué)習方法的特殊 性及學(xué)生對相關(guān)知識的心理認知特點，

27、重視學(xué)生的學(xué)習過程，通過教法的不斷優(yōu)化，促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。 在教學(xué)實踐中，我比較注重實驗教學(xué)?；瘜W(xué)本身是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，對教材中的學(xué)生實驗，演示實驗，學(xué)生科學(xué)探究實驗進行整合，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的實驗條件，我能讓全部學(xué)生動手的盡量讓學(xué)生動手實驗，不能讓全部學(xué)生動手實驗的，我就讓學(xué)生代表和我一起在課堂上合作完成，讓其他學(xué)生仔細觀察和記錄實驗現(xiàn)象，有少數(shù)沒條件的實驗，我就通過多媒體展示的方式，學(xué)生觀看實驗錄像，我的體會是，化學(xué)實驗?zāi)芎芎门囵B(yǎng)學(xué)生嚴謹認真的學(xué)習態(tài)度，能很好培養(yǎng)學(xué)生的實驗習慣，也能幫助學(xué)生形成一些好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，還能很好培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習意識，團結(jié)意識，也能較好激發(fā)學(xué)

28、生學(xué)習化學(xué)的興趣。比如在講萃取分液操作應(yīng)用于分離兩種互不相溶的液態(tài)混合物時，我讓學(xué)生思考在生活中如何將植物油和水的混合物分開，有學(xué)生就想到了將其混合物倒入一個酒瓶中，蓋上瓶蓋，然后將其倒立過來，再慢慢半打開蓋，水就先留出來，隨后油就留在了瓶中。在講膠體的性質(zhì)時，我提醒學(xué)生現(xiàn)實生活中，一些渾濁的溪水流經(jīng)一片沙地之后，為什么就變澄清了呢。也就是，在課堂教學(xué)中，我比較注重結(jié)合生活實際，讓學(xué)生覺得化學(xué)與我們的日常生活息息相關(guān)。他們就不會覺得枯燥乏味，反而有更強的求知欲望。再如，在講到物質(zhì)的分類是，我讓學(xué)生到超市和書店去體驗購物，同時體驗科學(xué)分類法帶給我們生活的便捷，順勢引導(dǎo)學(xué)生在日后的學(xué)習和生活中，要

29、經(jīng)常學(xué)會按照一定科學(xué)的方法整理自己的衣物、書籍、資料，學(xué)會為自己 在學(xué)習生活中享受到科學(xué)分類帶來的便捷，同時幫助學(xué)生提高學(xué)習辦事的效率，我相信這樣的好習慣養(yǎng)成之后，在以后的工作中也能大大提高辦事效率，還能帶動深邊更多的人也養(yǎng)成良好的行為習慣。既能提高了自己的素養(yǎng)，也幫助了他人。新課程賦予了我們廣闊的自由發(fā)揮的空間，因此，抓住機遇，大膽創(chuàng)新對提高教育教學(xué)質(zhì)量起著重要的作用。 3.積極尋求有利于學(xué)生全面發(fā)展的評價方式 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學(xué)期的最后階段了?；仡櫼幌逻^去，剛來到佛山大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳?？偨Y(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

30、一、在學(xué)習上，比起第一學(xué)期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都可以習慣了這個學(xué)習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望

31、以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程，這門課程屬于經(jīng)濟管理系的內(nèi)容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我

32、都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學(xué)習上，我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度。我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂。要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。 二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的

33、良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng)造一個良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔

34、，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學(xué)會了游泳，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強了體質(zhì)。這個學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進行游泳考試，這對于我來說無疑是一個大挑戰(zhàn)。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔心。不過經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉， 我終于成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式?，F(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。 縱上所述，雖然我在這個學(xué)

35、期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學(xué)期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點： （1）不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)；（2）星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞； （3）在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當然論文

36、除外了； （4）每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況； 總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。2珍惜時間努力學(xué)習 -高一學(xué)年回顧與總結(jié) 時間飛逝不是嗎。高一學(xué)年的學(xué)習已經(jīng)快要過去，經(jīng)過這一年，我心中有了許多感觸。在過去一年

37、的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習，我收獲了很多，也懂得了更多。 在這一年里，我們已經(jīng)逐漸熟悉了高中的學(xué)習節(jié)奏，明白了高中學(xué)習的快速度，明白了時間的緊迫，高二與高三都有重要的考試等待著我們，因此我們應(yīng)當 充分利用余下的時間去學(xué)習。 高中的學(xué)習主要在于課堂聽講的效率與做課后習題的效率。 沒有了初中繁重的作業(yè)負擔，我們便擁有了更多的時間去進行自主學(xué)習，應(yīng)該根據(jù)自己的情況，有針對性地學(xué)習，學(xué)習目的要明確，因此不時地進行自我反省是必要的，其次，明白哪里容易考是關(guān)鍵。這應(yīng)是一個機會。這也是晚自習重要性的體現(xiàn)，我們應(yīng)該把晚自習看作是上課，而非供我們休息的時間。在語文學(xué)習上，以“讀”為本，以“讀”為基礎(chǔ)，才能有效提高個人

38、的聽話和寫作能力，還有，應(yīng)積極地，有計劃地進行字詞的整理與詩文名句的背誦工作，同時把字寫工整也是必要的。 在數(shù)學(xué)和化學(xué)的學(xué)習上，要上課認真聽講，多做題，把知識把握熟練。在物理的學(xué)習上，應(yīng)當多進行思考，配合適當?shù)木毩暋?在英語的學(xué)習上，應(yīng)該及時地背上單詞，句型與短語，多做題。不斷地進行鞏固，鞏固，再鞏固，并且多做閱讀。 同時政史地生的學(xué)習也不可以放松，應(yīng)該為下一學(xué)年的小高考做準備。沒有人會希望自己高三連努力的資格都沒有。 繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境。擺在我們面前可供我們選擇的出路不多，學(xué)習將會是我們絕大多數(shù)人的選擇，兩年后我會走入哪里，六年后我會成為什么，這應(yīng)該是我們現(xiàn)在所考慮的，你失敗沒有人會看見你，沒有人會在乎