作文互評要求學習教案

1、會計學1作文作文(zu wn)互評要求互評要求第一頁，共13頁。項目12345678910總分得分評語范例：本文格式欠規(guī)范，明顯沒有達到規(guī)定的字數(shù)，卷面不夠整潔(zhngji)，錯別字、病句比較多，要勤查字典。中心不夠明確、集中，語言不夠流暢。標點符號比較單調(diào)，在作文方面要多加努力！第1頁/共13頁第二頁，共13頁。第2頁/共13頁第三頁，共13頁。2 2看卷面是否整潔看卷面是否整潔 這一條是大家都能看得出來的，后進學生批改別人作文，指出卷面不整潔時，下次自己寫作文也應(yīng)注意卷面了。這一條是大家都能看得出來的，后進學生批改別人作文，指出卷面不整潔時，下次自己寫作文也應(yīng)注意卷面了。 友情提醒：此項

2、可細化為有無友情提醒：此項可細化為有無(yu w)(yu w)污損，書寫質(zhì)量。凡卷面整潔，清爽悅目，書寫美觀者應(yīng)給予肯定。污損，書寫質(zhì)量。凡卷面整潔，清爽悅目，書寫美觀者應(yīng)給予肯定。 第3頁/共13頁第四頁，共13頁。3看錯別字有幾個看錯別字有幾個 發(fā)現(xiàn)錯字，要將錯字在原文處打上標記，并且寫到批語處，再在后面寫上正字。發(fā)現(xiàn)錯別字，每兩個扣發(fā)現(xiàn)錯字，要將錯字在原文處打上標記，并且寫到批語處，再在后面寫上正字。發(fā)現(xiàn)錯別字，每兩個扣1分，最多扣分，最多扣10分。分。10個以上也不再多扣，但要一一給予指正。個以上也不再多扣，但要一一給予指正。 友情提醒：平時要養(yǎng)成勤查字詞典的好習慣友情提醒：平時要養(yǎng)成

3、勤查字詞典的好習慣(xgun)，這樣才能少寫不寫錯別字，才能增強辨別錯別字的能力。，這樣才能少寫不寫錯別字，才能增強辨別錯別字的能力。 第4頁/共13頁第五頁，共13頁。4看共有幾處病句看共有幾處病句 挑出作文中的病句，在下面劃上橫線，寫出病在何處，再在文后批語中，寫清病句幾處，原句處給予糾正。每處病句減挑出作文中的病句，在下面劃上橫線，寫出病在何處，再在文后批語中，寫清病句幾處，原句處給予糾正。每處病句減1分，減至分，減至10分，不再多減。分，不再多減。 友情提醒：平時作文要養(yǎng)成勤于推敲和總結(jié)的好習慣，這樣才能少出現(xiàn)不出現(xiàn)病句，才能增強友情提醒：平時作文要養(yǎng)成勤于推敲和總結(jié)的好習慣，這樣才能

4、少出現(xiàn)不出現(xiàn)病句，才能增強(zngqing)辨別病句的能力。辨別病句的能力。第5頁/共13頁第六頁，共13頁。5看標點符號使用看標點符號使用 強調(diào)句號、引號、嘆號、問號的使用。發(fā)現(xiàn)明顯強調(diào)句號、引號、嘆號、問號的使用。發(fā)現(xiàn)明顯(mngxin)錯誤的地方，有一處扣一分，超過十處，不再多扣。錯誤的地方，有一處扣一分，超過十處，不再多扣。 友情提醒：要準確記憶標點符號書寫形式和使用規(guī)范。友情提醒：要準確記憶標點符號書寫形式和使用規(guī)范。 第6頁/共13頁第七頁，共13頁。6看文章的中心看文章的中心 這兩點在作文指導時，就具體這兩點在作文指導時，就具體(jt)舉例，告訴學生什么叫鮮明、集中。學生從老師舉

5、的正反兩方面的例文，舉一反三，就能批得符合實際。舉例，告訴學生什么叫鮮明、集中。學生從老師舉的正反兩方面的例文，舉一反三，就能批得符合實際。 友情提醒：要結(jié)合我們課本上的優(yōu)秀課文，透徹理解和把握中心的鮮明與集中。友情提醒：要結(jié)合我們課本上的優(yōu)秀課文，透徹理解和把握中心的鮮明與集中。 第7頁/共13頁第八頁，共13頁。7看文章的選材看文章的選材 這條批語提三點要求：是否圍繞中心這條批語提三點要求：是否圍繞中心(zhngxn)。是否符合生活實際。是否具有典型性。是否符合生活實際。是否具有典型性。 友情提醒：材料真實，典型，有時代意義者應(yīng)給予肯定。友情提醒：材料真實，典型，有時代意義者應(yīng)給予肯定。

6、第8頁/共13頁第九頁，共13頁。8看文章的結(jié)構(gòu)看文章的結(jié)構(gòu) 要寫清三點批語：層次段落是否清晰要寫清三點批語：層次段落是否清晰(qngx)。過渡是否自然。開頭和結(jié)尾是否照應(yīng)。過渡是否自然。開頭和結(jié)尾是否照應(yīng)。 友情提醒：結(jié)構(gòu)合理，形式創(chuàng)新者應(yīng)給予肯定。友情提醒：結(jié)構(gòu)合理，形式創(chuàng)新者應(yīng)給予肯定。 第9頁/共13頁第十頁，共13頁。9看文章的表達看文章的表達 主要看文章的表達方式是否符合文章體裁的要求，是否靈活自如，記敘文以記敘為主，說明文以說明為主，議論文以議論為主。主要看文章的表達方式是否符合文章體裁的要求，是否靈活自如，記敘文以記敘為主，說明文以說明為主，議論文以議論為主。 友情提醒：表達方

7、式能靈活運用，記敘詳實完整，描寫具體生動友情提醒：表達方式能靈活運用，記敘詳實完整，描寫具體生動(shngdng)，說明準確明白，抒情自然真切，議論嚴密深刻者應(yīng)給予肯定。，說明準確明白，抒情自然真切，議論嚴密深刻者應(yīng)給予肯定。 第10頁/共13頁第十一頁，共13頁。10看文章的語言看文章的語言 主要看是否簡練、通順、準確。語言不簡練，重復(fù)、羅嗦者酌情主要看是否簡練、通順、準確。語言不簡練，重復(fù)、羅嗦者酌情(zhuqng)扣分，此項不超過扣分，此項不超過5分。語言不通順，不是指有病句，而是指句與句之間銜接不連貫者，扣分也不超過分。語言不通順，不是指有病句，而是指句與句之間銜接不連貫者，扣分也不超過5分。分。 友情提醒：詞匯豐富，形象生動，情感真摯，句式多樣，修辭新穎，表達簡明連貫得體者應(yīng)給予肯定。友情提醒：詞匯豐富，形象生動，情感真摯，句式多樣，修辭新穎，表達簡明連貫得體者應(yīng)給予肯定。 第11頁/共13頁第十二頁，共13頁。 后五條要求為提高要求，每條后五條要求為提高要求，每條1010分，不做太具體的減分規(guī)定，由批改人酌情處理。分，不做太具體的減分規(guī)定，由批改人酌情處理。 【考場作文特別【考場作文特別(tbi)(tbi)忠告：標題擬制、首尾段、過渡段、段落首尾句是閱卷老師較為關(guān)注的地方，對于這些地方，我們應(yīng)對照各項標準，提高要求，特別