太極中學(xué)排球訓(xùn)練計劃_第1頁
太極中學(xué)排球訓(xùn)練計劃_第2頁
太極中學(xué)排球訓(xùn)練計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、永 靖 縣 太 極 中 學(xué)2014-2015學(xué)年第一學(xué)期排球興趣班訓(xùn)練計劃太極中學(xué)排球訓(xùn)練計劃 一、指導(dǎo)思想:為進一步提高我校學(xué)生體育素質(zhì),增強學(xué)生體質(zhì),發(fā)揮體育競賽的杠桿作用,推動學(xué)校體育的蓬勃深入開展,根據(jù)學(xué)校條件,結(jié)合我校對排球隊訓(xùn)練的要求,堅持經(jīng)常,科學(xué)訓(xùn)練,保證時間,確保效果的精神,特制定其方案。二、訓(xùn)練目標:提高排球隊員的身體素質(zhì)和基本技術(shù),要求能正確、及時地判斷和接各種來球,并盡可能地一傳到位,二傳手能靈活、巧妙地處理各種一傳球,并傳球到位,隊員們能較為熟練地吊球和一定的扣球與攔網(wǎng),整個場上要求靈活、機敏,跑位及時,做到眼疾手快。能更好地扣球與攔網(wǎng),有一定的網(wǎng)上攻防對抗

2、能力,并有一定的組織進攻。所有隊員必須全部使用上手發(fā)球,并須有一定威力,逐步的發(fā)展隊員的個性,讓隊員有自己的特點,學(xué)習(xí)簡單的戰(zhàn)術(shù)配合。三、排球選拔隊員考核項目1、并步移動折返跑2、上一步摸高3、快速原地摸高(彈速)4、反應(yīng)速度測試(聽口令移動步伐)四、訓(xùn)練時間及方案:1、訓(xùn)練時間:每周周二、周四下午課外活動時間。2、第一階段:基礎(chǔ)教學(xué)(一個月到兩個月)(1):學(xué)習(xí)下手雙手墊球動作技術(shù),要求每個學(xué)生必須完全掌握動作要領(lǐng),與技術(shù)動作。(2):學(xué)習(xí)上手發(fā)球與上手發(fā)飄球技術(shù),在掌握技術(shù)要點后多加聯(lián)系,結(jié)合下手墊球進行練習(xí)。(3):學(xué)習(xí)上手傳球技術(shù)。(4):學(xué)習(xí)簡單的四號位扣球動作,結(jié)合攔網(wǎng)技術(shù)一起練習(xí)

3、。3、第二階段:扎實基礎(chǔ)(兩個月)(1): 熱身+腳步移動(滑步、交叉步、后退步、三米移動.)兩人對墊球(有條件最好是對墻墊球)連續(xù)100次以上不要間斷。放松練習(xí)。(2):熱身+腳步移動 兩人對傳球(最好是對墻傳球),要求拋物線高過4米,可以在墻上標記記號。放松練習(xí)。 (3):負重力量訓(xùn)練(以腰腹力量為主,上肢可以用臥推和單手拿啞鈴揮臂,下肢可以用負重深蹲以及半蹲提踵,腰腹可以用兩頭起和背起)徒手力量訓(xùn)練(手推車,擊掌俯臥撐,蛙跳,單足跳等)負重力量訓(xùn)練與徒手力量訓(xùn)練可以交叉使用。備注:發(fā)球與扣球在第二個月時候開始練習(xí)4、第三階段:理論知識,戰(zhàn)術(shù)配合(4-6月)第三階段除開始熱身和腳步移動還有力量訓(xùn)練時間要保證之外可根據(jù)學(xué)生情況對其他練習(xí)進行調(diào)整,加上戰(zhàn)術(shù)練習(xí),這個時候就要看教練的指導(dǎo),正常情況下經(jīng)過這幾個月的訓(xùn)練學(xué)生已經(jīng)基本成型,可以打出一些簡單的戰(zhàn)術(shù)配合。(在理想的情況下)每天根據(jù)具體情況選擇其中的部分內(nèi)容進行訓(xùn)練在訓(xùn)練時不斷地進行提示與指導(dǎo),并在訓(xùn)練結(jié)束是進行總結(jié)。在每次訓(xùn)練時都要點名,以確保訓(xùn)練時人數(shù),時間,訓(xùn)練的質(zhì)量。為下個學(xué)期的訓(xùn)練做好充分的準備,為明年錫盟市運動會排球賽取得優(yōu)異成績打好基礎(chǔ)。四、訓(xùn)練注意事項:1、每次訓(xùn)練,每位隊員都必須準時參加,不遲到、不早退;2、每次訓(xùn)練都無條件服從教練的安排與指揮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論