《?？碱}》小學數(shù)學五年級下冊第一單元觀察物體(三)測試題(含答案解析)(1)

1、?？碱}小學數(shù)學五年級下冊第一單元觀察物體（三）測試題（含答案解 析）、選擇題,則這個幾何體是1. 一個幾何體，從上面、正面、左面所看到的平面圖形都是A.B.2. 一個由同樣大小的小正方體組成的幾何體，從左面看是,從正面看是,擺這個幾何體最多要用（）個小正方體.A. 2B. 3C. 4D. 53. 一個立體圖形由5個小正方體搭成，從正面、左面、上面看到的圖形分別是:O向）（上向）A.C.D.4.下面幾何體中，（A.）從左面看到的圖形是B.如5 .從小明的位置看下面的物體，看到的形狀是A."B.C.D、6 .下面的模型都是用棱長 1厘米的正方體組成的.從不同角度觀察這些模型，分別看到的

2、是幾號圖形？(1)從前面看到的是什么圖形？(B.C.(2)從左面看到的是什么圖形？(B.(3)從上面看到的是什么圖形？(B.C.D.8 .下面（）幾何體從左面看，所看見的圖形是A.B.一二10.從正面看到的形狀是 何體是（）。F圖中符合要求的幾,從上面看到的形狀是C.D.11.用同樣大小的小正方體拼幾何圖形，從不同方向看到的圖形如下圖，這個幾何圖形用 了（）個小正方體。A. 512.A. 1從上面看從正面看從左面看B. 6C. 7幾何圖形一般根據(jù)（）個方向觀察到的形狀進行繪制.B. 2C. 3填空題13.法; 有此加正人上面鈿形不變，有若使幾何體從正面看圖形不變，有種擺法。種擺種擺法；若使幾何

3、體從左面看圖形不變,從左面看到的形狀不變，有 種擺法；若從正面看到的形狀不變，有種擺法；種14 .添1個小正方體，若使 若從上面看到的形狀不變，有 擺法。15 .觀察左邊的物體，寫出右邊的平面圖形分別是從哪個角度看到的:從.fi*II16 .仔細觀察并填空。上面的圖形中，從正面看到的有,從正面看到的有,從側(cè)面看到 的有.17 .用4個相同的正方體按要求擺一擺：從上面看到的是，共有 種不同的擺法。18 .先觀察圖形，再連線.D、曲旺 從前面看到的圖形是 從后面看到的圖形是 從上面看到的圖形是 從下面看到的圖形是 從左面看到的圖形是 從右面看到的圖形是F面這些圖形分別是從什么方向看到的19.用卜面

4、這些圖形分別是從什么方向看到的20.21.看一看，填一填。22.小明用四個同樣的小正方體搭了一個立體圖形，從正面、左面和上面看到的形狀如下:I 1 I_I I I I I n I正面 左面 上面在正確的圖形下面畫 “Wfe) 用 SS( ( () 23.擺一擺，畫一畫。隊正面看 從上面看 從惻面看(2)將圖形B繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°將得到圖形C,你能畫出來嗎?25 .請動手擺一擺，然后解決下面的問題。(1) 一個幾何體，從不同方向看到的形狀分別是：從上而界從iE而界如果用7個小正方體擺，第 7個小正方體可以放在哪個位置？(圖中的序號是位置號)23456(2)如果再增加一個小正方體，從

5、上面看到的圖形不變，從左面看到的圖形是111,第8個小正方體可以放在什么位置？(圖中的序號是位置號)2345626.如圖，有甲、乙兩個立體圖形，從正面、左面和上面看這兩個立體圖形，哪些面看到 的圖形是一樣的？H®甲 乙【參考答案】*試卷處理標記，請不要刪除、選擇題1 . B解析：B【解析】【解答】 一個幾何體，從上面、正面、左面所看到的平面圖形都是O故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)題意可知，從上面觀察可知，這個圖形有兩排，前面一排 一排1個正方體居右；從正面觀察可知，這個圖形有兩層，下面一層 層一個正方體居右；從左面觀察可知，這個圖形有兩列，左邊一列 2個正方體，據(jù)此解答。2. C2個正方

6、體，后面 2個正方體，上面一 個正方體，右邊一列解析：C【解析】【解答】根據(jù)從左面、正面看到的圖形畫圖如下:所以擺這個幾何體最多要用 4個小正方體。故答案為：Co【分析】此題主要考查了根據(jù)觀察的圖形確定幾何體的知識，根據(jù)從正面看的圖形可知，這個圖形有一行，一行是 2個正方體，從左面觀察可知，這個圖形最少有1歹U,最少有兩個正方體，最多有 2歹U, 一共有4個正方體，據(jù)此作圖解答。3. B解析：B【解析】【解答】 一個立體圖形由5個小正方體搭成，從正面、左面、上面看到的圖形分 別是：【分析】根據(jù)從正面看到的圖形可知，這個立體圖形有兩層，下面一層有3個正方體，上面一層1個正方體居左；根據(jù)從左面看到

7、的圖形可知，這個立體圖形有兩列，左邊一列有 2個正方體，右邊一列有1個正方體；根據(jù)從上面看到的圖形可知，這個立體圖形有兩行，后面一行有3個正方體，前面一行有 1個正方體居中，據(jù)此解答。4. C解析：C【解析】【解答】解：任邛可從左面看到的是L I。故答案為：C?！痉治觥緼項中的圖形從左面看是 2個正方形排成的一列；B項中的圖形從左面看是 3個正方形排成的一行；C項中的圖形從左面看是 2個正方形排成的一行。5. D解析：D【解析】【解答】從這個觀察角度觀察的形狀是D【分析】觀察物體，重合的部分只能看到最前面的部分。6. B解析：(1) BC(3) A【解析】【解答】(1)從前面看到的圖形為 B故

8、答案為：B1. )從左邊看的圖像為 C故答案為：C從上面看的圖形為愛故答案為 A故答案為：A【分析】一個立體圖形從不同的角度看到的形狀不同。如果兩個方塊重疊，只能看到前面 的面。7. A解析：A【解析】【解答】解：從上面看到的圖形是左右一排3個正方形.故答案為：A【分析】從不同的方向觀察到的圖形是不同的，判斷出從上面觀察到的圖形由幾個正方形 組成以及每個正方形的位置即可做出選擇.8. A解析：A【解析】【解答】解：A圖從左面看能看到 1列2個正方形；B圖從左面看只能看到 1個 正方形；C圖從左面看能看到 2層，從上到下第 1層1個正方形靠左，第 2層2個正方 形。故答案為：A【分析】分別得出

9、A、B、C三個選項里面各個圖形從左面能看到的圖形樣子，再去選擇與 題目要求圖形對應的選項。還可以由題目中所給圖形得到原圖必須為2層并且從左面看必為1歹U,故排除B、Co9. A解析：A【解析】【解答】從右面看到的圖形是一，故答案為：A【分析】從右面看到的兩豎列，左邊的豎列有4個正方形，右邊的豎列有 1個正方形。10. B解析：B【解析】 【解答】解：A、從正面看到與原圖相同，但是從上面看到的不同，此選項不符合；B、從正面和上面看到的都與原圖相同，此選項符合；C、從上面和正面看到的與原圖都不相同，此選項不符合；D、從正面看到的與原圖不相同，從上面看到的與原圖相同，此選項不符合故答案為：B【分析】

10、分別判斷出從正面和上面看到的有幾個小正方形以及每個小正方形的位置后即可 作出選擇.11. A解析：A【解析】【解答】解：根據(jù)從正面看到的圖形可知最少需要4個小正方體，根據(jù)從上面和左面看到的圖形可知，再加上 1個小正方體即可，共需要 5個小正方體.故答案為：A【分析】這個圖形后排上下兩層共4個小正方體，前排靠左 1個小正方體，因此用 5個小正方體即可.12. C解析：C【解析】【解答】解：幾何圖形一般根據(jù) 3個個方向（前、上、左）觀察到的形狀進行繪制.故選：C.【分析】我們觀察幾何圖形（立體圖形）一般從前面（正面）、上面和左面（有時根據(jù)具 體情況也從右邊）三個方向觀察到的形狀，然后進行繪制出它的

11、三視圖.二、填空題13. 6; 6; 4【解析】【解答】給增加1個小正方體若使幾何體從上面看圖形不變有6種擺法；若使幾何體從正面看圖形不變有 6種擺法；若使幾何體從左面 看圖形不變有4種擺法故答案為：6; 6; 4【分析】此題主要考查了解析：6; 6; 4一一、【解析】【解答】 給 LJ_J/增加i個小正方體，若使幾何體從上面看圖形不變，有6種擺法；若使幾何體從正面看圖形不變，有 6種擺法；若使幾何體從左面看圖形不變，有4種擺法。故答案為：6; 6; 4?！痉治觥看祟}主要考查了觀察物體的知識，給何體從上面看圖形不變，可以分別在這六個小正方體上面擺若使幾何體從正面看圖形不變，可以分別在第三排任意

12、法，還可以將第二排中的任意1個拿出來加到后面，有增力口 11個，有1個位置擺1個小正方體，若使幾6種不同的擺法；個，有3種不同的擺3種不同的擺法，一共有 6種擺法;若使幾何體從左面看圖形不變，可以分別在從左往右數(shù)的第四列中擺1個，有2種不同的擺法，還可以將第 3列中的任意1個拿出來加到另一列中，有兩種擺法，一共有 4種擺 法。14. 4; 4; 6【解析】【解答】解：若從左面看到的形狀不變有3種擺法；若從上面看到的形狀不變有 4種擺法；若從正面看到的形狀不變有 3種擺法故答案 為：4; 4; 6【分析】原來的圖形從左邊看是兩個正方形排成的一行 解析：4；4; 6【解析】 【解答】解：若從左面看

13、到的形狀不變，有3種擺法；若從上面看到的形狀不變，有4種擺法；若從正面看到的形狀不變，有3種擺法。故答案為：4; 4; 6?！痉治觥吭瓉淼膱D形從左邊看是兩個正方形排成的一行，要使從左邊看到的圖形不變，這個正方體可以放在第二行正方形的左邊或者右邊，也可以放在第二行正方形的左邊或者右邊，所以一共有4種擺法；原來的圖形從上面看是 2層正方形，第二行是 3個正方形排成的一行，第一行是1個正方形，放在第二行中間正方形的上面，要使從左邊看到的圖形不變，這個正方體可以放在每個正方體的上面，一共有 4種擺法；原來的圖形從正面看是三個正方形排成的一行，要使從正面邊看到的圖形不變，這個正方體可以放在第一排正方形的

14、前面或后面，一共有6種擺法。15. 【解析】【分析】從正面看有兩豎列左邊的豎列有2個正方形右邊有1個正方形；從上面看只能看到橫排的兩個正方形；從側(cè)面看只能看到豎排的兩個 正方形解析:【解析】【分析】從正面看，有兩豎列，左邊的豎列有2個正方形，右邊有1個正方形;從上面看，只能看到橫排的兩個正方形; 從側(cè)面看，只能看到豎排的兩個正方形。16. 7; 345; 68【解析】【解答】上面的圖形中從正面看到 的有27從正面看 到的有345從側(cè)面看到的有68故答案為：27; 345; 68【分析】眼睛和最下 面的圖形平行把觀察到的圖形畫出來即可解析：7; 3、4、5; 6、8【解析】【解答】上面的圖形中，

15、從正面看到的有2、7,從正面看到1 的有3、4、5,從側(cè)面看到的有6、8。故答案為：2、7; 3、4、5; 6、8?！痉治觥垦劬妥钕旅娴膱D形平行，把觀察到的圖形畫出來即可。17. 【解析】【解答】解：由題可知要使從上面看到的是則這個幾何體并列2列如果第1列是1個正方體則第2列是3個正方體；如果第1列是2個正方體 則第2列是2個正方體；如果第1列是3個正方體則第2列是1個正方體故解析：【解析】【解答】解：由題可知，要使從上面看到的是，則這個幾何體并列2歹U,如果第1列是1個正方體，則第 2列是3個正方體；如果第 1列是2個正方體，則 第2列是2個正方體；如果第 1列是3個正方體，則第 2列是1

16、個正方體。故共有 3種不 同的擺法。故答案為：3?！痉治觥肯扔深}目確定幾何體的列數(shù)，再確定每列正方體的個數(shù)，最后數(shù)得擺法的數(shù)量。18. A; F; D; E; B; C【解析】【解答】從前面看到的圖形為 A從后面看的圖 形為F從上面看到的圖形為 D從下面看的圖形為E從左邊看到的圖形為B從右 邊看圖像為C【分析】一個立體圖形從不同的面看到的圖形一般不相 解析：A; F; D; E; B; C【解析】【解答】從前面看到的圖形為 A,從后面看的圖形為 F,從上面看到的圖形為 D, 從下面看的圖形為 E,從左邊看到的圖形為 B,從右邊看圖像為 C【分析】一個立體圖形從不同的面看到的圖形一般不相同，從不

17、同的角度看物體，只能看到最前面的部分，后面被遮擋的部分看不到。19. 上面；左面；正面【解析】【分析】從上面看到一橫列3個正方形第一個圖形是從上面看到的；從左面看到一豎列3個正方形第二個圖形是從左面看到的；從正面看到3豎列每豎列上正方形的個數(shù)依次是 123第三個圖形是從解析：上面；左面；正面【解析】【分析】從上面看到一橫列 3個正方形，第一個圖形是從上面看到的；從左面看到一豎列3個正方形，第二個圖形是從左面看到的；從正面看到3豎列，每豎列上正方形的個數(shù)依次是1、2、3,第三個圖形是從正面看到的。20. 左面；上面；正面【解析】【分析】從左面看到一橫列2個正方形第一個圖形是從左面看到的；從上面看

18、到三豎列每豎列上正方形的個數(shù)依次是211第二個圖形是從上面看到的；從正面看到一橫列 3個正方形第三個圖形是從解析：左面；上面；正面【解析】【分析】從左面看到一橫列 2個正方形，第一個圖形是從左面看到的；從上面看 到三豎列，每豎列上正方形的個數(shù)依次是2、1、1,第二個圖形是從上面看到的；從正面看到一橫列3個正方形，第三個圖形是從正面看到的。三、解答題21 .;從左面看到的圖形是【分析】本題中的幾何體,從前面看得到的圖形是2個小正方形（最左側(cè)有1個，最右側(cè)有1個)，下層有3個小正方形并列；從左面看到的圖形有兩層，上層有 2個小正方形(最左側(cè)有 1個，與它隔1個位置有1個)，下層有4個小正方形并列；從上面看到的圖形有四層，第一層有1個小正方形位于右側(cè)，第二層有1個小正方形位于右側(cè)，第三層有3個小正方形并列，第四層有 1個小正方形位于最左側(cè)。)22 .【解析】【分析】從正面看只有一行正方形，所以排除第一個圖形，從上面看，有一個正 方形，放在第二行中間正方形的上面，所以這個立體圖形是第三個圖形。23 .解：如圖：【解析】【分析】從正面看到的是下層3個正方形，上層靠左一個正方形；從上面看上層3個正方形，下層靠左一個正方形；從側(cè)面看左邊上下兩個正方形，右邊一個正方形.24 .(1)解：將圖形 A繞點。順時針旋轉(zhuǎn)180得到圖形B。再看是順時針或者是逆時針旋