如何開展培訓(xùn)工作匯海培訓(xùn)專員崗

1、人力開發(fā)部人力開發(fā)部 姜平姜平主要內(nèi)容 新員工入職和跟進(jìn)培訓(xùn)新員工入職和跟進(jìn)培訓(xùn)2培訓(xùn)師自我成長之道培訓(xùn)師自我成長之道4培訓(xùn)工作的組成培訓(xùn)工作的組成3 1 公司日常培訓(xùn)工作公司日常培訓(xùn)工作3 3產(chǎn)品和銷售培訓(xùn)產(chǎn)品和銷售培訓(xùn)日常活動日?；顒有聠T工培訓(xùn)新員工培訓(xùn)早中晚三會早中晚三會一、培訓(xùn)工作的組成一、培訓(xùn)工作的組成新員工培訓(xùn)體系1.0版二、新員工入職培訓(xùn)和跟進(jìn)培訓(xùn)二、新員工入職培訓(xùn)和跟進(jìn)培訓(xùn)三、公司日常培訓(xùn)之一三、公司日常培訓(xùn)之一 培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容產(chǎn)品知識產(chǎn)品知識 銷售技巧銷售技巧產(chǎn)品培訓(xùn)對培訓(xùn)師的要求產(chǎn)品培訓(xùn)對培訓(xùn)師的要求影響力影響力如何才能專業(yè)？如何才能專業(yè)？- 我們是產(chǎn)品專家我們是產(chǎn)品專家

2、- 我們是產(chǎn)業(yè)顧問我們是產(chǎn)業(yè)顧問責(zé)責(zé) 任任專專 業(yè)業(yè)我們的責(zé)任我們的責(zé)任- 知識的傳授者知識的傳授者- 戰(zhàn)略的傳達(dá)著戰(zhàn)略的傳達(dá)著影響力從何而來？影響力從何而來？專業(yè)能力專業(yè)能力+ +工作態(tài)度工作態(tài)度+ +長期堅(jiān)持長期堅(jiān)持= =影響力影響力方法方法資源資源考核考核方向方向總部的戰(zhàn)略、分公司的需要；總部的戰(zhàn)略、分公司的需要；深入淺出、集合案例、實(shí)操演練；深入淺出、集合案例、實(shí)操演練；有標(biāo)準(zhǔn)、有檢查、有獎懲。有標(biāo)準(zhǔn)、有檢查、有獎懲。分公司總監(jiān)和經(jīng)理的支持；分公司總監(jiān)和經(jīng)理的支持；銷售培訓(xùn)銷售培訓(xùn) 我們的定位我們的定位 講師從何而來講師從何而來策劃組織者：總策劃和主持人 總監(jiān)、經(jīng)理是第一責(zé)任人總監(jiān)、經(jīng)

3、理是第一責(zé)任人 剛出單的員工剛出單的員工 表現(xiàn)突出的員工（勤奮、創(chuàng)新、認(rèn)同）表現(xiàn)突出的員工（勤奮、創(chuàng)新、認(rèn)同） 實(shí)戰(zhàn)演練與基礎(chǔ)知識并重實(shí)戰(zhàn)演練與基礎(chǔ)知識并重銷售技巧銷售技巧=標(biāo)準(zhǔn)流程標(biāo)準(zhǔn)流程+注重細(xì)節(jié)注重細(xì)節(jié)解決心情解決心情早會早會隨意賦形隨意賦形午會午會晚會晚會三、公司日常培訓(xùn)之二：三、公司日常培訓(xùn)之二： 早中晚三會早中晚三會解決事情解決事情 午會的內(nèi)容午會的內(nèi)容唱歌、游戲、做操、唱歌、游戲、做操、最新出單表彰、優(yōu)秀員工表彰、業(yè)績或工作結(jié)果通報(bào)、最新出單表彰、優(yōu)秀員工表彰、業(yè)績或工作結(jié)果通報(bào)、上午工作總結(jié)、下午工作規(guī)劃，上午工作總結(jié)、下午工作規(guī)劃，早會流程：123內(nèi)容 一般以部門為單位進(jìn)行；

4、輪流主持會議，一天工作總結(jié)；成功案例分享，失敗經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。有總結(jié)、有提高、有結(jié)果呈現(xiàn)。要求方式晚會流程晚會流程流程的意義流程的意義以奇勝 以陣和主題培訓(xùn)主題培訓(xùn)第一周：資料查找周；第二周：要約話術(shù)周；第三周：會議營銷周；第四周：成交技巧周。其他周：產(chǎn)品知識周、客戶服務(wù)周、閱讀分享周大型活動：總部巡講、大區(qū)會議等；分公司集體郊游、商務(wù)旅游等；生日會、辯論會、知識競賽等。三、公司日常培訓(xùn)之三：三、公司日常培訓(xùn)之三： 大型活動大型活動培訓(xùn)的人培訓(xùn)的人培訓(xùn)的人痛并快樂著；培訓(xùn)的人迷茫并成長著；培訓(xùn)的人追求成功，享受挫折；培訓(xùn)的人追求成就，甘于平淡；培訓(xùn)的人陽光開朗，受人尊重；培訓(xùn)的人吃苦在前，回報(bào)在后。培訓(xùn)的人有著均衡、豐富的人生。四、培訓(xùn)師的自我成長四、培訓(xùn)師的自我