電大論文指導教師評語

1、精品文檔電大論文指導教師評語-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學習是為了更美好的未來！電大論文指導教師評語1該課題選題新穎，緊密結合臨床，設計合理，屬于本學科研究熱點，研究工作具有一定的理論意義與實際價值。 論文的內(nèi)容與 題目基本相符，結構完整，格式規(guī)范，層次清楚，條理分明，語言通順流暢，內(nèi) 容豐富。文獻材料收集豐富詳實，基本涵蓋了本學科相關的主要文獻， 并對本學 科發(fā)展趨勢有一定的歸納作用。數(shù)據(jù)資料充分，論述過程嚴謹，思路清晰，綜合 運用了所學知識解決問題，分析方法選用得當，結果可信。論文撰寫嚴肅認真， 推理符合邏輯，結論和

2、建議具有現(xiàn)實意義，是一篇有較高學術價值的碩士生論文。2、從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎比較扎實，準備工作充分，對論文內(nèi) 容非常熟悉，能簡潔明了的陳述設計思想和過程， 系統(tǒng)展示流暢，回答問題有理 有據(jù)，基本概念清楚，論文有一定創(chuàng)新。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號，爭取規(guī)范使用。3、xxx同學的碩士畢業(yè)論文消費者網(wǎng)上購物的網(wǎng)站體驗對網(wǎng)上購買意愿 影響的實證研究在相關文獻研究和時事動態(tài)分析的基礎上， 研究了網(wǎng)站體驗的 組成要素，以及網(wǎng)站體驗對消費者網(wǎng)絡購買意愿的影響， 其選題具有一定的理論 價值和現(xiàn)實意義。4、該論文引用文獻具有代表性和科學性，對有關的中外文獻材料進行綜合 分析和歸納整理，掌握了

3、 xxxx的研究背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容，文獻 綜述豐富而規(guī)范。5、在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點、內(nèi)容與結構，以及論 文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答， 體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設計過程有點小問題，流程圖不很完善，希望及時糾 正。6 xxx同學的學位論文基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)數(shù)據(jù) 模型的分析和研究選題于教育部委托中山大學開展的高校本科專業(yè)設置預測系 統(tǒng)項目。該論文研究成果對于構建高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)具有一定的先導性意義。7、在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結構，以及為此進行的研究，顯示出對所研究的問題有一定

4、的認識。 視頻設計很漂亮，但不太符合專 業(yè)要求，若多從計算機專業(yè)的角度對實現(xiàn)過程進行設計則更好。8、論文借助統(tǒng)計分析軟件對xxxx進行了因素分析，論文內(nèi)容豐富、條理清 晰、結構完整，資料收集詳實，數(shù)據(jù)準確，論證清晰有力，論據(jù)充分可靠，結論 可靠。9、該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現(xiàn)過程中 遇到的難題認識到位，時間把握得當，若能用比較新的運行環(huán)境進行實現(xiàn)相對好。10、論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答， 思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中 多創(chuàng)新。11、結合數(shù)學知識用計算機技術來處理地質(zhì)問題， 對方法原理掌握透

5、徹，論 文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位， 處理結果良好， 計算機基礎素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準確、深入。論文中變換的指標若有對 比會更好。12、該生在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、 清楚的闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當回答 與論文有關的問題，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實的計算機基礎。 建議把圖像的打 開功能用適當?shù)奈淖直磉_出來，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。13、該論文選題合理，為xxxx提供理論支持，研究意義重大。14、該生流利地陳述了寫作該論文的目的、 理論與實踐意義，古玩網(wǎng)站設計 過程很規(guī)范，但實體和概念之間聯(lián)系少，整個設計應該盡量符合計算機方面的要 求。15、 該論文反映出了作者

6、在本門學科方面堅實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識 以及良好的科研能力。達到了碩士學位論文的要求，建議安排答辯。16、該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究價值， 但構架和內(nèi)容都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題目和客戶端登陸服 務器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析， 對 部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規(guī)范。17、 本文的寫作符合碩士研究生畢業(yè)論文規(guī)范，學術水準較好，體現(xiàn)了兩年 學習的成果，可進入答辯程序。18、答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設計過

7、程中所遇 困境能反復探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術比較好。若能結合專業(yè)改 進使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好， 不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對， 望 改進。19、答辯過程中，該生能在規(guī)定時間內(nèi)熟練、扼要的陳述論文的主要內(nèi)容， 條理清晰，創(chuàng)新點明顯，回答問題時反映敏捷，表達準確，系統(tǒng)演示熟練，專業(yè) 素養(yǎng)很高，經(jīng)答辯委員會商議，一致同意其成績?yōu)閮?yōu)秀。20、該論文研究結果表明，xxxx，研究具有很強的實踐價值和操作性，充分 反映了作者對于xxxx知識掌握的全面性，對于xxxx實踐有經(jīng)驗，有分析，有思 考，有建議。21、該生用dreamweave和access數(shù)據(jù)庫等技術對甘孜旅游網(wǎng)站進行設計

8、， 設計清新美觀，主要問題回答準確，基本概念清楚，望對論文中指正的數(shù)據(jù)庫存 放問題進行修改。22、論文結構嚴謹，層次分明，采用了遞進式的分析結構，邏輯性強，文筆流暢，表達清晰，重點突出。文章格式符合學術規(guī)范。反映作者具有較強的獨立 科研能力。論文表明作者掌握了企業(yè)管理學專業(yè)的基本理論和分析方法，論文達到了碩士學位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學位。23、論文長于思辨和綜合，而短于對實際需求和現(xiàn)實情況的考量， 比如各用 戶對于專業(yè)設置的需求以及數(shù)據(jù)挖掘中數(shù)據(jù)的可采集性及可用性等。 建議今后在 相關研究中采取更廣泛視角。24、該生對數(shù)據(jù)庫的設計細節(jié)講解詳細，研究深入，論壇設計部分獨立

9、完成， 有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言流利。答辯組經(jīng)過 認真討論，一致同意通過該生成績?yōu)榱己?，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯 誤。25、 該生能在規(guī)定時間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容，但答辯中回答問題不是很流 暢，對設計的細節(jié)技術不太熟，回答問題不夠切題。26、論文格式正確，結構嚴謹，層次分明，書寫規(guī)范，邏輯嚴密，語言流暢， 重點突出，反映了作者具有較強的獨立科研能力。論文總體優(yōu)秀，同意提交答辯， 建議授予農(nóng)學碩士學位。27、從五部分對論文進行闡述，重點突出，答辯流暢、熟練，知識掌握基本 到位，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。28、論文發(fā)現(xiàn)論網(wǎng)站的易用性體驗、網(wǎng)站的

10、有用性體驗、網(wǎng)站的視覺體驗、價格體驗、商品體驗、服務體驗、信譽體驗等七個方面的體驗可以很好地解釋網(wǎng) 站體驗的內(nèi)涵，利用SOR莫型分析得知網(wǎng)站體驗對購買意愿有顯著正向影響， 情 緒和感知風險是網(wǎng)站體驗和購買意愿之間的部分中介變量。論文采用規(guī)范分析和 實證分析等方法來論證自己的觀點， 研究方法較為科學。論文在以下幾個方面有 所創(chuàng)新：一是構建了網(wǎng)站體驗研究的新模型，二是比較系統(tǒng)地運用實證分析方法 從多角度分析影響網(wǎng)絡購買意愿的因素。論文有相當?shù)睦碚撋疃取Ｕ撐挠^點鮮明， 論證清晰有力，論據(jù)充分可靠，數(shù)據(jù)準確，資料詳實，文獻綜述豐富而規(guī)范，其 中論文關于網(wǎng)站體驗對購買意愿的影響的觀點具有一定的新的見解。

11、不足之處在于網(wǎng)站體驗的維度還不夠全面，尤其是網(wǎng)站技術因素部分，未來還可以考慮研究 網(wǎng)速等網(wǎng)站技術因素對網(wǎng)站體驗的解釋力度。29、本文主要圍繞著高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型這個問題展開分 析和研究。論文首先對已有的專業(yè)設置數(shù)據(jù)模型進行綜述，分析其在功能性、預 測性、分析性以及挖掘性方面的不足之處， 然后結合高校本科專業(yè)設置的實際需 求，引入數(shù)據(jù)挖掘技術、數(shù)據(jù)倉庫和 OLAP構建基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè) 設置預測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型?？偟膩碚f，論文框架清晰，邏輯嚴謹，行文體現(xiàn)了自 己的學術思考及思辨結論，有自己的創(chuàng)見。30、論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點、新方 法，多為

12、套用他人研究成果，論文格式方面應多規(guī)范。電大論文指導教師評語精選1、xxx同學的學位論文，將計算機輔助設計技術覆蓋產(chǎn)品設計的全過程是當前 CAD研究的主要內(nèi)容。傳統(tǒng)意義下的 CAD 技術著重于輔助產(chǎn)品的詳細設計和繪圖輸出，因而有較大的局限性。本文以圖形單元作為產(chǎn)品設計資訊的載體，通過運動分析、功能映射、變型設計、關聯(lián)設計 等手段，將計算機輔助設計技術全面地融入產(chǎn)品概念設計過程，取得了一系列有創(chuàng)造性的研究成果：1. 將零件結構劃分為零件、功能結構和基因單元三個層次，以功能結構為單 位組織基因單元，有利于實現(xiàn)基于功能的零件概念設計。2. 提出了產(chǎn)品骨架單元的提取方法，通過插入、刪除、替代、分解、整

13、合、克隆、派生等多種骨架單元置換手段，在保持功能不變的條件下，對產(chǎn)品進行變 型設計。與傳統(tǒng)的基于尺寸的產(chǎn)品參數(shù)化設計不同，上述變形設計能導致產(chǎn)品結構的變化，因而為創(chuàng)新型設計提供了有效的 CAD手段。骨架單元表示完整地體現(xiàn) 了該結構與產(chǎn)品中其他結構的約束關系。 在保證產(chǎn)品中各結構單元有序性、一致 性的前提下，減少了所附加大數(shù)據(jù)量，有利于在概念設計中，對設計方案反復進 行斟酌與修改。3. 在關聯(lián)設計中，歸納總結了五種關聯(lián)的約束模型，為詳細設計階段自動生 成導出單元提供了設計依據(jù)。4. 以圖形單元置換、疊代技術為核心，構造了單元化產(chǎn)品信息建模原型系統(tǒng)。 在此基礎上開發(fā)了 MCADD系統(tǒng)，并在沖剪機床

14、設計XJD型轉轍機傳統(tǒng)系統(tǒng)設計 中獲得了成功的應用。5. 論文內(nèi)容豐富、條理清晰、結構完整，特別是在運用CAD技術輔助產(chǎn)品的 變型設計以及在設計過程中對設計方案的反復修改方面有重要突破。 本文是一篇 優(yōu)秀的博士學位論文，建議提交答辯。從某種角度來說，研究生學位論文評語既是對研究生學位論文研究工作的評 價，也反映了評閱人綜合水平。既反映了評閱人的學術水平，也反映了評閱人的 寫作文風。它屬于應用寫作中一種專業(yè)應用文寫作，值得我們研究。2、xxx同學的碩士畢業(yè)論文消費者網(wǎng)上購物的網(wǎng)站體驗對網(wǎng)上購買意愿 影響的實證研究在相關文獻研究和時事動態(tài)分析的基礎上， 研究了網(wǎng)站體驗的 組成要素，以及網(wǎng)站體驗對消

15、費者網(wǎng)絡購買意愿的影響，其選題具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義。論文發(fā)現(xiàn)論網(wǎng)站的易用性體驗、網(wǎng)站的有用性體驗、網(wǎng)站的視覺體驗、價格 體驗、商品體驗、服務體驗、信譽體驗等七個方面的體驗可以很好地解釋網(wǎng)站體 驗的內(nèi)涵，利用SOR莫型分析得知網(wǎng)站體驗對購買意愿有顯著正向影響，情緒和感知風險是網(wǎng)站體驗和購買意愿之間的部分中介變量。論文采用規(guī)范分析和實證分析等方法來論證自己的觀點，研究方法較為科學。論文在以下幾個方面有所創(chuàng) 新：一是構建了網(wǎng)站體驗研究的新模型，二是比較系統(tǒng)地運用實證分析方法從多 角度分析影響網(wǎng)絡購買意愿的因素。 論文有相當?shù)睦碚撋疃?。論文觀點鮮明，論 證清晰有力，論據(jù)充分可靠，數(shù)據(jù)準確，資料

16、詳實，文獻綜述豐富而規(guī)范，其中 論文關于網(wǎng)站體驗對購買意愿的影響的觀點具有一定的新的見解。不足之處在于網(wǎng)站體驗的維度還不夠全面，尤其是網(wǎng)站技術因素部分，未來還可以考慮研究網(wǎng) 速等網(wǎng)站技術因素對網(wǎng)站體驗的解釋力度。論文結構嚴謹，層次分明，采用了遞進式的分析結構，邏輯性強，文筆流暢， 表達清晰，重點突出。文章格式符合學術規(guī)范。反映作者具有較強的獨立科研能 力。論文表明作者掌握了企業(yè)管理學專業(yè)的基本理論和分析方法，論文達到了碩士學位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學位。3、該課題選題新穎，緊密結合臨床，設計合理，屬于本學科研究熱點，研 究工作具有一定的理論意義與實際價值。論文的內(nèi)容與題目

17、基本相符，結構完整， 格式規(guī)范，層次清楚，條理分明，語言通順流暢，內(nèi)容豐富。文獻材料收集豐富 詳實，基本涵蓋了本學科相關的主要文獻， 并對本學科發(fā)展趨勢有一定的歸納作 用。數(shù)據(jù)資料充分，論述過程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學知識解決問題， 分析方法選用得當，結果可信。論文撰寫嚴肅認真，推理符合邏輯，結論和建議 具有現(xiàn)實意義，是一篇有較高學術價值的碩士生論文。該論文反映出了作者在本門學科方面堅實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識以及 良好的科研能力。達到了碩士學位論文的要求，建議安排答辯。4、xxx同學的學位論文基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)數(shù)據(jù) 模型的分析和研究選題于教育部委托中山大學開展的高

18、校本科專業(yè)設置預測系 統(tǒng)項目。該論文研究成果對于構建高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)具有一定的先導性 意義。本文主要圍繞著高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型這個問題展開分析和研究。論文首先對已有的專業(yè)設置數(shù)據(jù)模型進行綜述，分析其在功能性、預測 性、分析性以及挖掘性方面的不足之處，然后結合高校本科專業(yè)設置的實際需求， 引入數(shù)據(jù)挖掘技術、數(shù)據(jù)倉庫和 OLAP構建基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設置 預測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型。總的來說，論文框架清晰，邏輯嚴謹，行文體現(xiàn)了自己的 學術思考及思辨結論，有自己的創(chuàng)見。本文的寫作符合碩士研究生畢業(yè)論文規(guī)范， 學術水準較好，體現(xiàn)了兩年學習 的成果，可進入答辯程序。論文長于思辨和綜

19、合，而短于對實際需求和現(xiàn)實情況的考量， 比如各用戶對 于專業(yè)設置的需求以及數(shù)據(jù)挖掘中數(shù)據(jù)的可采集性及可用性等。 建議今后在相關 研究中采取更廣泛視角。5、xxx同學的碩士畢業(yè)論文電信融合計費系統(tǒng)設計與應用在相關文獻 研究和時事動態(tài)分析的基礎上，探討了既可以維持運營商利益同時也使消費者利 益最大化的融合計費方式，并結合現(xiàn)實運營商的計費系統(tǒng)，設計了幾個場景，進 行了模擬分析驗證，論證了該系統(tǒng)功能夠滿足了融合計費的實際工作需要， 達到 了設計目標。該論文選題具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義。論文以3G計費的基本流程為依據(jù)，采用全集中處理模式，搭建了集數(shù)據(jù)采集功能，預處理功能，計費功能， 利用數(shù)據(jù)挖掘技術

20、進行融合結算分析等功能的融合計費賬務系統(tǒng)平臺。該平臺旨在實現(xiàn)客戶的融合，即客戶品牌與付費方式的融合；業(yè)務的融合，即實現(xiàn)跨業(yè)務、 跨產(chǎn)品、跨客戶的產(chǎn)品捆綁、交叉優(yōu)惠，實現(xiàn)業(yè)務經(jīng)營與計費策略的完整銜接；計費方式的融合，即在線計費與離線計費的融合；付費方式的融合，即預付費和 后付費的融合。充分體現(xiàn)了 3G網(wǎng)絡下滿足現(xiàn)有用戶全部需求，發(fā)揮運營商服務 到極致的工作目標，對目前電信融合方式具有一定的現(xiàn)實意義。論文采用規(guī)范分析和實證分析等方法來論證自己的觀點， 研究方法較為科學。 論文在以下幾個方面有所創(chuàng)新：一是構建了融合結算分析的新模型， 二是比較系 統(tǒng)地運用實證分析方法從多角度分析影響融合結算的因素。三

21、是平臺設計理念新 穎，投資低，可操作性強。論文有相當?shù)睦碚撋疃取Ｕ撐挠^點鮮明，論證清晰有 力，論據(jù)充分可靠，數(shù)據(jù)準確，資料詳實，文獻綜述豐富而規(guī)范。不足之處在于 電信融合計費的實驗論證還不夠全面，有效工作量不夠。論文結構嚴謹，層次分明，采用了遞進式的分析結構，邏輯性強，文筆流暢， 表達清晰，重點突出。文章格式符合學術規(guī)范。反映作者具有較強的獨立科研能 力。論文表明作者掌握了企業(yè)管理學專業(yè)的基本理論和分析方法，論文達到了碩士學位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學位。優(yōu)秀電大論文指導教師評語1、余雨晴指導教師評語余雨晴的論文高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設，基本完成了高頻電子線 路精品課程

22、網(wǎng)站的設計，論文介紹了設計思想、制作過程，并設計了基本的網(wǎng)站 雛形。閱讀指導教師指定的參考資料、文獻，開題報告有實施方案，并按要求完 成外文翻譯，設計基本合理，對網(wǎng)站建設提出了個人見解，作者基本掌握了網(wǎng)站 建設的基礎理論。論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。同意該同學參加學位論文答辯。評閱教師評語余雨晴的論文高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設，基本完成了高頻電子線 路精品課程網(wǎng)站的設計，論文介紹了設計思想、制作過程，并設計了基本的網(wǎng)站 雛形。網(wǎng)站設計基本上合理、科學，表明作者基本上掌握了相關專業(yè)知識。畢業(yè) 論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學位論文答辯。答辯委員會評語答

23、辯小組通過對余雨晴的論文高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設的審核， 認為該論文選題具有研究價值，基本上完成了網(wǎng)站的設計任務，設計基本上合理、 科學。該生基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫基本符合規(guī)范， 答辯時能基本正確地回答冋題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為及格。2、楊婷指導教師評語楊婷同學的論文PLL技術及其應用，較好地完成任務書規(guī)定的設計任務。論文在詳細分析PLLIC電路的基礎上，利用鎖相集成電路設計了紅外自動控制水 龍頭。紅外自動控制水龍頭運用 LM音頻鎖相環(huán)芯片設計，同時結合定時器芯片 和三端集成穩(wěn)壓器等組合而成，設計合理。該生除全部閱讀指導教師指定的參考 資料、文獻外，還能閱讀

24、一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按 要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作 者較好地掌握了電科專業(yè)基礎理論與專業(yè)知識， 論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答 辯要求。同意該同學參加學位論文答辯。評閱教師評語楊婷同學的論文PLL技術及其應用選題具有實際意義，較好地完成了規(guī) 定的任務，論文在詳細分析PLLIC電路的基礎上，利用鎖相集成電路設計了紅外 自動控制水龍頭，紅外自動控制水龍頭是運用了LM音頻鎖相環(huán)芯片設計，同時結合定時器芯片和三端集成穩(wěn)壓器等組合而成的電路。設計合理，表明作者比較好的掌握了電科專業(yè)相關的知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科 畢

25、業(yè)論文的要求。同意該生參加學位論文答辯。答辯委員會評語答辯小組通過對楊婷同學的論文PLL技術及其應用的審核，認為該論文 選題具有研究價值，論文利用鎖相集成電路設計了紅外自動控制水龍頭電路，設計合理，表明作者比較好的掌握了相關專業(yè)知識， 設計的產(chǎn)品具有一定的使用和 參考價值。該生認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫符合規(guī)范， 答辯時能正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。3、王銳指導教師評語王銳同學的論文基于FPGA技術的電子密碼鎖，完成了任務書所規(guī)定地研 究（設計）任務。論文采用EDA技術通過自頂向下的設計方法對數(shù)字密碼鎖進行了 設計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結構、主要功能

26、、設計流程、模塊劃分及總體和 各模塊的VHDL源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設計的仿真結果。外語資料翻譯 尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論 文答辯的要求。同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。評閱教師評語王銳同學的論文基于FPGA技術的電子密碼鎖選題具有一定的實際意義， 基本上完成了規(guī)定的任務，主要工作包括用EDA技術通過自頂向下的設計方法對 數(shù)字密碼鎖進行了設計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結構、主要功能、設計流程、 模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設計的仿真結 果，存在的不足主要是沒有具體實現(xiàn)。 畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了 本科畢業(yè)

27、論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。答辯委員會評語答辯小組通過對王銳同學的論文基于 FPG/技術的電子密碼鎖的審核， 認為該論文選題具有一定的研究價值， 作者具有一定的閱讀參考資料的能力， 認 為完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容， 行文基本流暢，答辯時能較比較正確地 回答問題。本文尚存在全篇結構不夠合理、沒有完全實現(xiàn)等缺陷。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。4、周洋指導教師評語周洋同學的論文純音聽力計的設計與實現(xiàn)，較好地完成了任務書所規(guī)定 地研究任務。論文從聽力計的發(fā)展趨勢和面臨現(xiàn)狀出發(fā)，基于對系統(tǒng)結構和功能 要求的分析，論述了儀器的工作原理，軟、硬件設計方法和純音信號與噪聲信號 的實現(xiàn)過程

28、。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預 期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。評閱教師評語周洋同學的論文純音聽力計的設計與實現(xiàn) 選題具有一定的實際意義，基 本上完成了規(guī)定的任務，從聽力計的發(fā)展趨勢和面臨現(xiàn)狀出發(fā)， 基于對系統(tǒng)結構 和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理、軟、硬件設計方法和純音信號與噪 聲信號的實現(xiàn)過程，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求， 論文基本 上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。答辯委員會評語答辯小組通過對周洋同學的論文純音聽力計的設計與實現(xiàn)的審核，認為 該論文選題具有一定的研究價值，作者具有一定

29、的閱讀參考資料的能力， 基本完 成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容， 行文基本流暢，答辯時能較比較正確地回答 問題。本文尚存在全篇結構不夠合理、設計沒有完全實現(xiàn)等缺陷。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。5、李思靜指導教師評語李思靜同學的論文調(diào)頻電路及其設計，很好地完成任務書規(guī)定的設計任 務。論文采利用導頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術及高性能的專用發(fā)射與接收集成 電路，設計了一套基于BA和CXA勺小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)。該生除全部閱讀 指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題 任務并提出開題報告實施方案，能出色完成外文資料的翻譯，對研究的問題能較 深刻分析，反映出作者很好地

30、掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范， 符合學位論文答辯要求。同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。評閱教師評語李思靜同學的論文調(diào)頻電路及其設計選題具有實際意義，完成了規(guī)定的 任務，論文采利用導頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術及高性能的專用發(fā)射與接收集 成電路，設計了一套基于 BA和CXA的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)，表明作者很好 的掌握了調(diào)頻通信方面的知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢 業(yè)論文的要求。同意該生參加學位論文答辯。答辯委員會評語答辯小組通過對李思靜同學的論文調(diào)頻電路及其設計的審核，認為該論 文選題具有研究價值，作者設計了一套基于 BA和CXA的小型無線調(diào)頻立體聲系 統(tǒng)，作者很好的

31、掌握了調(diào)頻通信方面的知識。具有很好的閱讀參考資料的能力， 認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容， 行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯 時能正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為優(yōu)秀。6王莉指導教師評語王莉同學的論文無線電遙控系統(tǒng)設計，較好地完成任務書規(guī)定的設計任 務。論文設計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計， 實現(xiàn)了遠程遙控功能。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能 閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案， 按要求按時完成外文翻 譯，譯文質(zhì)量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作者較好地掌握了有關 基礎理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學位

32、論文答辯要求。同意該同學參加學位論文答辯。評閱教師評語王莉同學的論文無線電遙控系統(tǒng)設計選題具有實際意義，較好地完成了 規(guī)定的任務，論文設計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設計和接收電路 的設計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。設計合理，表明作者比較好的掌握了相關專業(yè)知 識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學位論文答辯。答辯委員會評語答辯小組通過對王莉同學的論文無線電遙控系統(tǒng)設計的審核，認為該論 文選題具有研究價值，論文設計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設計和 接收電路的設計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。設計合理，表明作者比較好的掌握了相 關專業(yè)知識，設計的產(chǎn)品具有一定

33、的使用和參考價值。 該生認真完成了畢業(yè)論文 任務書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。7、趙霞指導教師評語趙霞同學的論文電子信息科學與技術專業(yè)網(wǎng)站設計，較好地完成電子信 息科學與技術專業(yè)網(wǎng)站設計，完成了總體方案設計及留言板模塊和新聞管理功能 模塊的結構設計與編程。本設計由兩位同學合作完成，趙霞同學負責新聞管理功 能模塊的設計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開 發(fā)兩個方面。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些 自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文 質(zhì)量較

34、好。論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。同意該同學參加學位論文答辯。評閱教師評語趙霞同學的論文電子信息科學與技術專業(yè)網(wǎng)站設計選題具有實際意義， 較好地完成了新聞管理功能模塊的設計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維 護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。網(wǎng)站設計合理、科學，表明作者比較好的 掌握了相關專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的 要求。同意該生參加學位論文答辯。答辯委員會評語答辯小組通過對趙霞同學的論文 電子信息科學與技術專業(yè)網(wǎng)站設計 的審 核，認為該論文選題具有研究價值，較好地完成了新聞管理功能模塊的設計， 其 開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的

35、開發(fā)兩個方面，設計合理、科學。該生認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范， 答辯時能正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。8、周星指導教師評語周星同學的論文電子信息科學與技術專業(yè)網(wǎng)站設計，較好地完成電子信 息科學與技術專業(yè)網(wǎng)站設計，完成了總體方案設計及留言板模塊和新聞管理功能 模塊的結構設計與編程。本設計由兩位同學合作完成，周星同學負責網(wǎng)站頁面的 設計和留言板系統(tǒng)的設計。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外， 還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外 文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。同意該同學參加學位論文答辯。評閱教師評語周星同學的論文電子信息科學與技術專業(yè)網(wǎng)站設計選題具有實際意義， 較好地完成了新聞管理功能模塊的設計，其開發(fā)主要包括網(wǎng)站頁面的設計和留言 板系統(tǒng)的設計。網(wǎng)站設計合理、科學，表明作者比較好的掌握了相關專業(yè)知識。 畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學位論文答辯。答辯委員會評語答辯小組通過對周星同學的論文 電子信息科學與技術專業(yè)網(wǎng)站設