《公共事業(yè)管理》(高起專)練習(xí)題_第1頁
《公共事業(yè)管理》(高起專)練習(xí)題_第2頁
《公共事業(yè)管理》(高起專)練習(xí)題_第3頁
《公共事業(yè)管理》(高起專)練習(xí)題_第4頁
《公共事業(yè)管理》(高起專)練習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、公共事業(yè)管理專科練習(xí)題一一、單項選擇題1、事業(yè)單位的核心特征是(  )A、非營利性        B、服務(wù)性C、公共性          D、勞務(wù)性2、公共事務(wù)的特征是(     )A、 公共性、政治性、勞務(wù)性、非營利性B 、公共性、勞務(wù)性、階級性、非營利性C、 公共性、勞務(wù)性、發(fā)展性、非營利性D 、公共性、服務(wù)性、勞務(wù)性、非營利性3、在公共事業(yè)管理中,處于最重要主體地位的是( 

2、; )A、政府        B、社會C、市場        D、三種機制并存4、政府的基本屬性是( )A、階級性和服務(wù)性 B、階級性和社會性C、社會性和服務(wù)性 D、階級性和統(tǒng)治性5、民辦非企業(yè)單位區(qū)別于事業(yè)單位的最大特征是(  )A、公益性    B、民間性    C、非營利性    D、 服務(wù)性6、政府公共事業(yè)管理方法可以分為( )A、直接方法和間接方法

3、  B、剛性方法和柔性方法 C、抽象方法和具體方法 D、經(jīng)濟方法和法律方法7、隨著學(xué)生數(shù)量的增加,教師數(shù)量、教學(xué)設(shè)施等也就必須相應(yīng)增加,從而使教育的總成本增加,即邊際教育成本不為零,并且學(xué)生數(shù)量超過教育的容納程度時,就會產(chǎn)生消費擁擠現(xiàn)象。這一現(xiàn)象表明教育事業(yè)產(chǎn)品具有(   )A、外部收益性           B、市場營利性         C、非排他性   

4、;          D、消費競爭性  8、在教育管理體制的制約因素中,對教育管理體制的影響和制約最大的是(  )A、國家的政治體制             B、社會的經(jīng)濟狀況和科技發(fā)展水平  C、本國教育和文化傳統(tǒng)         D、整個國家的全民教育水平9、與狹義文化事業(yè)相

5、對的文化產(chǎn)業(yè)主要指(   )A、物質(zhì)性文化                    B、經(jīng)營性文化        C、精神性文化                  

6、0; D、服務(wù)性文化10、最早對體育教育進行完整而系統(tǒng)論述的是(   )A、斯賓塞       B、艾賓浩斯      C、布魯姆         D、埃克森11、下列事業(yè)產(chǎn)品都屬于純公共產(chǎn)品性質(zhì)的事業(yè)產(chǎn)品是()A、氣象、基礎(chǔ)設(shè)施、基礎(chǔ)科學(xué)研究、農(nóng)業(yè)技術(shù)研究和推廣B、氣象、基礎(chǔ)科學(xué)研究、大型水利設(shè)施、社會科學(xué)研究C、教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、體育D、動植物檢疫、廣播、影視、基礎(chǔ)設(shè)施12

7、、下面屬于公共組織的是()A、政府組織、非政府組織、準(zhǔn)行政組織或準(zhǔn)政府組織B、團體組織、集體組織、社區(qū)組織C、私人集團、集體組織、社區(qū)組織D、政府組織、國際組織、專業(yè)性組織13、政府事業(yè)職能包括(     )A、公共管理者職能和所有者職能     B、所有者職能C、生產(chǎn)者職能                     D

8、、直接管理職能14、衛(wèi)生事業(yè)領(lǐng)域,國家機制重點發(fā)揮作用的領(lǐng)域是()A、衛(wèi)生醫(yī)療    B、衛(wèi)生預(yù)防    C、衛(wèi)生保健    D、衛(wèi)生康復(fù)15、民辦非企業(yè)單位區(qū)別于社會團體的最大特征是(   )A、公益性    B、民間性    C、非營利性    D、實體性16、與學(xué)校教育相對的概念是(   )A、社會教育      

9、0;           B、基礎(chǔ)教育         C、高等教育                  D、特殊教育17、教育事業(yè)的直接結(jié)果首先是體現(xiàn)在受教育者身上,即受教育者在接受教育后,增加了知識、掌握了技能,從而提高了適應(yīng)社會和獲取工

10、作的能力。這體現(xiàn)了教育事業(yè)產(chǎn)品的(   )A、市場營利性          B、內(nèi)部收益性          C、非排他性            D、消費競爭性18、科學(xué)技術(shù)研究活動的內(nèi)容中,其研究成果難以在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)商品化,無法推向市場,但它卻是社會生存與發(fā)展必需的,是( 

11、0; )A、基礎(chǔ)性研究                B、應(yīng)用性研究  C、公益性研究                D、技術(shù)推廣活動19、以滿足個人的享受需要和發(fā)展需要的文化事業(yè)活動指(   )A、營利性文化事業(yè)活動    &#

12、160;       B、公益性文化事業(yè)活動       C、商品性文化事業(yè)活動            D、服務(wù)性文化事業(yè)活動20、現(xiàn)代社會的公益性體育事業(yè)活動,主要通過(   )方式進行A、建立體育場所              

13、;    B、設(shè)立公共體育設(shè)施C、開展體育知識宣傳活動          D、舉行體育比賽21、與傳統(tǒng)事業(yè)范圍大概一致的是(   )A、政治事務(wù)         B、經(jīng)濟事務(wù)C、狹義的社會事務(wù)   D、社會事務(wù)的大概念22、區(qū)分公共物品與私人物品的標(biāo)準(zhǔn)是(   )A、是否具有消費上的排他性與競爭性   

14、60; B、是否由市場來提供C、是否由政府來提供                   D、是否具有擁擠現(xiàn)象23、我國傳統(tǒng)的事業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)方式是(   )A、政府生產(chǎn)方式        B、市場化生產(chǎn)C、社會化生產(chǎn)          D、契約化

15、生產(chǎn)24、事業(yè)事業(yè)單位與企業(yè)得以區(qū)別的基本特征(   )A.服務(wù)性          B.公益性         C.實體性       D.公有性25、在公共事業(yè)管理中,必須社會效益為先,首先解決(   )A、效率問題   B、效益問題    C公平問題  

16、   D經(jīng)濟問題二、多項選擇題1、現(xiàn)代公共事業(yè)主要包括(    )A、科、教、文、衛(wèi)、體等事業(yè)       B、人口、資源和環(huán)境保護等事務(wù)C、傳統(tǒng)的公用事業(yè)                 D、“信息服務(wù)”和“信息管理”E、社會保障事業(yè)2、政府對事業(yè)的公共管理者職能包括(    )A、規(guī)定公共事業(yè)的

17、性質(zhì)與發(fā)展方向  B、確定公共事業(yè)的基本制度C、舉辦公共事業(yè)                  D、財政支持        E、宏觀調(diào)控與監(jiān)督管理            F、重大決策3、現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下的政府職能( )A、提供公共物品 B

18、、消除外部效應(yīng)C、調(diào)節(jié)收入及財產(chǎn)的再分配 D、維護社會與市場秩序4、目前我國的事業(yè)單位按資金來源劃分,事業(yè)單位可分為(   )A、全額撥款型事業(yè)單位    B、差額撥款型事業(yè)單位C、自收自支型事業(yè)單位    D、企業(yè)化管理事業(yè)單位5、宏觀公共事業(yè)管理的內(nèi)容包括(    )A、公共產(chǎn)品和服務(wù)這一特殊“市場”進行預(yù)測B、制定和分析公共事業(yè)范圍內(nèi)的社會指標(biāo)C、制定有關(guān)公共事業(yè)的公共政策D、針對機構(gòu)內(nèi)部運行和機構(gòu)外部環(huán)境的組織、協(xié)調(diào)和控制工作6、學(xué)校教育包括的內(nèi)容有(  

19、)A、初等教育        B、社會教育      C、中等教育     D、高等教育7、從公共政策的角度看,教育事業(yè)管理的基本內(nèi)涵有(   )A、教育事業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)             B、教育事業(yè)產(chǎn)品的提供   C、教育事業(yè)產(chǎn)品的消費    

20、;         D、教育事業(yè)產(chǎn)品的監(jiān)督8、下列科技事業(yè)產(chǎn)品中,具有較突出的非排他性和非競爭性的有(   )A、基礎(chǔ)研究產(chǎn)品            B、人文社會科學(xué)研究產(chǎn)品  C、公益性產(chǎn)品             D、技術(shù)推廣產(chǎn)品9、文化事業(yè)產(chǎn)品

21、具有一定的文化事業(yè)產(chǎn)品的公共性表現(xiàn)在(   )A、市場營利性      B、消費競爭性   C、外部收益性   D、非排他性10、按其直接目標(biāo)和功能,體育活動大致分為(   )A、公益性體育活動     B、基礎(chǔ)性體育活動C、營利性體育活動     D、強化性體育活動11、下列產(chǎn)品屬于公共產(chǎn)品的是(     )A、氣象、基礎(chǔ)科學(xué)研究、農(nóng)業(yè)

22、技術(shù)的研究和推廣B、大型水利設(shè)施、社會科學(xué)研究C、教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、體育D、動植物檢疫、出版、廣播、影視、文化12、廣義的政府包括( )A、立法機構(gòu) B、司法機構(gòu)C、行政機構(gòu) D、軍事機構(gòu)13、政府對事業(yè)的所有者職能包括(    )A、規(guī)范運行規(guī)則      B、機構(gòu)編制                C、管理人事任免   D、監(jiān)督管理 

23、         E、宏觀調(diào)控與監(jiān)督管理      F、重大決策14、民辦非企業(yè)單位的作用包括(    )A、促進社會交流與溝通    B、政府職能轉(zhuǎn)變C、創(chuàng)造就業(yè)              D、促進公共決策的科學(xué)化、民主化15、公共事業(yè)管理的微觀管理內(nèi)容包括( 

24、60;  )A、對公共產(chǎn)品和服務(wù)的提供者的管理B、對公共事業(yè)領(lǐng)域中的公共產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量進行監(jiān)督管理C、對公共事業(yè)領(lǐng)域中的某些公共產(chǎn)品的價格進行監(jiān)督管理D、進行公共產(chǎn)品或帶有公共性的產(chǎn)品的生產(chǎn),以及向公眾提供服務(wù)16、在我國屬于義務(wù)教育的是(   )A、小學(xué)教育        B、初中教育    C、高中教育     D、高等教育17、從科學(xué)研究的性質(zhì)看,科技事業(yè)活動的基本內(nèi)容主要有(   )A、

25、基礎(chǔ)性研究            B、應(yīng)用性研究       C、公益性研究            D、技術(shù)推廣活動18、從政府管理職責(zé)的角度,文化事業(yè)管理的基本內(nèi)容是(   )A、制定文化發(fā)展戰(zhàn)略      B、規(guī)劃、優(yōu)化文化資源配置C、引導(dǎo)文化消

26、費傾向      D、開展對外文化交流19、下列屬于非公共生產(chǎn)的文化事業(yè)的是(   )A、娛樂業(yè)                 B、音像影視C、私人開辦的電視臺        D、紀(jì)念館20、現(xiàn)代公用事業(yè)管理的基本管理模式的主要內(nèi)容有(   )A、確定公用事業(yè)產(chǎn)品的生

27、產(chǎn)制度        B、多元化投融資體制的建立C、對公用事業(yè)產(chǎn)品市場進行價格管理    D、推進公用事業(yè)產(chǎn)業(yè)化和市場化經(jīng)營21、現(xiàn)代公用事業(yè)主要包括了如下內(nèi)容(    )A、公共交通            B、城市排水、供水           C、電力供應(yīng)

28、         D、郵政通訊            E、銀行22、社會公共事務(wù)可劃分為( )A、政治事務(wù) B、經(jīng)濟事務(wù)C、狹義的社會事務(wù) D、軍事事務(wù)23、公共事業(yè)包括( )A、教育事業(yè) B、科技事業(yè) C、文化事業(yè) D、衛(wèi)生事業(yè) E、體育事業(yè)F、社會保障事業(yè) G、公用事業(yè)24、目前我國的事業(yè)單位按職能劃分,事業(yè)單位可分為(   )A、公益性、福利性事業(yè)單位 

29、0;   B、準(zhǔn)公益事業(yè)單位C、生產(chǎn)經(jīng)營性或開發(fā)性事業(yè)單位 D、管理型事業(yè)單位  E、中介和服務(wù)型事業(yè)單位25、公共事業(yè)管理的微觀管理機構(gòu)為(   )A、政府專門從事公共事業(yè)管理的基層部門B、業(yè)務(wù)涉及微觀公共事業(yè)管理內(nèi)容的政府部門C、直接從事公共產(chǎn)品和服務(wù)提供的部門D、高層次的政府組織三、名詞解釋1公共事業(yè)2. 政府3. 事業(yè)單位管理體制4. 公益性研究5.衛(wèi)生事業(yè)6公共事業(yè)管理7. 狹義的社會事務(wù)8. 民辦非企業(yè)單位9. 科學(xué)研究的外部性10.衛(wèi)生事業(yè)外部性11公共產(chǎn)品12. 公共事業(yè)管理學(xué)13. 非政府組織四、簡答題1. 簡述我國公共事業(yè)的

30、基本內(nèi)涵是什么。2談?wù)勀銓κ聵I(yè)單位社會化的理解3. 政府為什么要管理教育事業(yè)?4. 現(xiàn)代公用事業(yè)主要包括哪些基本內(nèi)容?5簡單介紹事業(yè)單位分類改革6. 教育管理體制的制約因素有哪些?7. 政府介入現(xiàn)代公用事業(yè)產(chǎn)品市場的必要性8比較民辦非企業(yè)單位與社會團體公共事業(yè)管理??凭毩?xí)題二一、單項選擇題1、下列事業(yè)產(chǎn)品都屬于準(zhǔn)公共產(chǎn)品的是()A、社會科學(xué)研究、教育、衛(wèi)生、出版B、廣播、教育、衛(wèi)生、氣象C、基礎(chǔ)設(shè)施、醫(yī)療、體育、動植物檢疫D、大型水利設(shè)施、社會科學(xué)研究、廣播、出版2、所謂具有非競爭性和一定的排他性的事業(yè)產(chǎn)品指的是:( )A、指在某一區(qū)間內(nèi),邊際生產(chǎn)成本為零,而消費具有一定的排他性的事業(yè)產(chǎn)品;B

31、、在某一區(qū)間內(nèi),邊際效用為零,而消費具有一定的排他性的事業(yè)產(chǎn)品;C、在某一區(qū)間內(nèi),消費具有一定的排他性的事業(yè)產(chǎn)品;D、在某一區(qū)間內(nèi),邊際消費成本為零,而消費具有一定的排他性的事業(yè)產(chǎn)品3、教育事業(yè)領(lǐng)域,國家機制重點發(fā)揮作用的領(lǐng)域是(   )A、主要以滿足個人需要的教育     B、主要以滿足企業(yè)需要的教育C、主要以滿足社會需要的教育     D、全部教育事業(yè)4、事業(yè)單位與社會團體得以區(qū)別的基本特征(   )A.服務(wù)性     &

32、#160;    B.公益性          C.實體性      D.公有性5、宏觀公共事業(yè)管理的基本目標(biāo)是(   )A、保證公共事業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的公共需求與公共產(chǎn)品和服務(wù)供給的宏觀平衡B、維護好基層公共事業(yè)活動的基本秩序C、更好地為社會提供公共產(chǎn)品和服務(wù)D、提高管理效率6、在特定條件下,某個人消費教育事業(yè)產(chǎn)品,并不排斥其他人同時消費,這是指教育事業(yè)產(chǎn)品的(   )A、非排他性  

33、;                B、消費競爭性       C、外部收益性                D、市場營利性7、下列教育事業(yè)產(chǎn)品的公共性,按從低到高順序排列的是(   )A、初等教育、中等教育、高

34、等教育B、初等教育、高等教育、中等教育C、高等教育、初等教育、中等教育D、高等教育、中等教育、初等教育8、科技管理機構(gòu)要對科技發(fā)展的趨勢有充分的估計,發(fā)揮科技情報和科技預(yù)測的作用,密切跟蹤科技發(fā)展新動向。這是在講科技事業(yè)管理的(   )A、系統(tǒng)性         B、前瞻性         C、能級性       D、靈活性 9、指由政府辦文化事業(yè)

35、,以公共財政支出作為主要經(jīng)費來源的生產(chǎn)方式是(  )A、政府生產(chǎn)       B、公共生產(chǎn)     C、國家生產(chǎn)     D、私人生產(chǎn)10、采用分散型體育事業(yè)管理體制的國家是(   )A、英國        B、美國           C、中國 &

36、#160;      D、日本11、公共事業(yè)管理最本質(zhì)的特點是()。A、政治性   B、階級性C、公共性   D、經(jīng)濟性12、公共事業(yè)管理的研究方法有()A、問卷調(diào)查法、實踐抽象法、實體分析法、案例分析法、比較分析法B、問卷調(diào)查法、實踐抽象法、實驗法、比較分析法、案例分析法C、實踐抽象法、實驗法、比較分析法、案例分析法、實體分析法D、田野調(diào)查法,實驗法,比較分析法、案例分析法、實體分析法13、科技事業(yè)領(lǐng)域,國家機制重點發(fā)揮作用的領(lǐng)域是()A、基礎(chǔ)科學(xué)研究、社會公益性研究和技術(shù)推廣活動B、應(yīng)用性研究

37、0;      C、社會科學(xué)研究     D、自然科學(xué)研究14、當(dāng)前我國事業(yè)單位改革的最基本的取向是(                 )A.事業(yè)單位運行的法制化和民主化        B.政事分開C.事業(yè)單位資源配置和服務(wù)的社會化    

38、  D.事業(yè)單位管理體制的規(guī)范化15、公共事業(yè)管理的宏觀管理機構(gòu)為(   )A、政府專門從事公共事業(yè)管理的基層部門B、業(yè)務(wù)涉及微觀公共事業(yè)管理內(nèi)容的政府部門C、直接從事公共產(chǎn)品和服務(wù)提供的部門D、高層次的政府組織16、現(xiàn)代教育中,在班級教學(xué)這種特定的教育模式下,班級中的某一個學(xué)生聽課,并不影響班級中的其他同學(xué)在同一時間和地點聽課。這是講教育事業(yè)產(chǎn)品的(   )A、市場營利性               &#

39、160;B、非排他性        C、消費競爭性                D、外部收益性  17、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱(2010-2020年)公開征求意見稿中,提出到2020 年高等教育毛入學(xué)率的實現(xiàn)目標(biāo)是(   )A、24.3%         &#

40、160;B、30%            C、40%             D、60%18、狹義的文化事業(yè)是指(   )A、企業(yè)文化事業(yè)                  B、社

41、會文化事業(yè)         C、公共文化事業(yè)                  D、精神文化事業(yè)19、現(xiàn)代衛(wèi)生事業(yè)的基本活動的直接目標(biāo)是(   )A、保證社會公眾的基本健康水平       B、預(yù)防傳染性疾病大范圍擴散C、研究恰當(dāng)治療方法,降低重大疾病死亡率 

42、                 D、保證社會公眾的基本健康水平和提高生活環(huán)境的衛(wèi)生狀況20、政府干預(yù)公用事業(yè)的基本工具是(   )A、數(shù)量管理                  B、質(zhì)量管理     

43、;   C、價格管理                  D、內(nèi)容管理21、從公共產(chǎn)品的角度分析,各類不同層次和類別的教育活動都表現(xiàn)出一個共同的特性是(   )A、公共性           B、營利性        C、

44、特殊性           D、私人性22、教育事業(yè)產(chǎn)品的公共性內(nèi)容中既是公共產(chǎn)品的一個突出特點,又是制定教育事業(yè)公共政策的一個重要依據(jù)的是(   )A、內(nèi)部收益性          B、非排他性         C、消費競爭性       

45、0;  D、外部收益性23、科學(xué)技術(shù)研究的下列內(nèi)容中,公共性最低的是(   )A、基礎(chǔ)性研究           B、人文社會科學(xué)研究  C、應(yīng)用技術(shù)研究         D、公益性研究和技術(shù)推廣 24、在公益性文化事業(yè)活動與營利性文化事業(yè)活動之間,還存在著介于兩者之間的文化事業(yè)活動,是指(   )A、商品性文化事業(yè)活動 

46、60;         B、服務(wù)性文化事業(yè)活動        C、非營利性文化事業(yè)活動         D、準(zhǔn)公益性文化事業(yè)活動25、有些體育事業(yè)產(chǎn)品事專門針對不同層次和不同形式文化需求的公眾進行生產(chǎn)的,下列屬于這種體育事業(yè)產(chǎn)品的是(   )A、籃球        B、足球

47、60;          C、游泳        D、保齡球二、多項選擇題1、公共事業(yè)的特征包括(    )A、公眾性     B、公用性        C、公益性      D、非營利性2、政府在公共事業(yè)管理中的核心地位體現(xiàn)在( )A、政府決定著整

48、個公共事業(yè)管理的基本范圍、基本性質(zhì)和基本方向B、政府決定著整個公共事業(yè)管理的體制和運行C、政府是公共事業(yè)管理中其他管理主體的管理者D、政府直接興辦各種公共事業(yè)3、下列對政府與市場,描述正確的有( )A、政府與市場同存在失靈問題 B、政府比市場更有效C、政府與市場應(yīng)該是良性互動的關(guān)系 D、市場比政府更有效4、民辦非企業(yè)單位屬于(   )A、非營利性組織    B、社會公益組織    C、民間組織        D、實體性組織5、政府管理公共事業(yè)的剛

49、性方法包括( )A、行政方法  B、經(jīng)濟方法  C、法律方法  D、行政委托  E、心理方法6、以各種教育活動的目標(biāo)與功能作為分類標(biāo)準(zhǔn),將各種社會教育活動劃分的三種基本類型是(   )A、以滿足個人需要為主要目標(biāo)的教育活動B、以滿足企業(yè)需要為主要目標(biāo)的教育活動C、以滿足市場需要為主要目標(biāo)的教育活動D、以滿足社會需要為主要目標(biāo)的教育活動7、根據(jù)科技活動的目的和功能不同,科技活動可以劃分為(   )A、以滿足企業(yè)或市場需要為主要目標(biāo)的科技活動  B、以滿足社會共同需要為主要目標(biāo)的科技活動  

50、; C、基礎(chǔ)性研究             D、應(yīng)用性研究8、按照人類活動的目的和功能大致可以將文化活動分為(   )A、營利性文化活動                  B、社會性文化活動C、組織性文化活動       

51、0;          D、公益性文化活動 9、現(xiàn)代衛(wèi)生事業(yè)的基本活動,通??煞譃椋?#160;  )等行業(yè)A、醫(yī)療        B、衛(wèi)生       C、醫(yī)學(xué)研究        D、突發(fā)事故救護10、最為基本和傳統(tǒng)的城市公用事業(yè)行業(yè)包括(   )A、公共交通 

52、60;      B、自來水         C、煤氣      D、電力 11、公共事業(yè)管理的主體包括(   )A、政府               B、非政府組織C、準(zhǔn)政府組織      

53、;   D、事業(yè)單位12、非政府組織又稱為( )A、非營利組織 B、第三部門C、公民社會 D、準(zhǔn)政府組織13、未來我國的公共事業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)方式可包括(   )A、傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式   B、社會化生產(chǎn)方式   C、市場化生產(chǎn)方式   D、契約化生產(chǎn)方式14、公共事業(yè)管理的績效評估指標(biāo)通常是(    )A、行為的合法性           B、公眾輿論好壞C、減少各種沖突的程

54、度     D、公共項目的實施與效果E、公共產(chǎn)品的數(shù)量及其消耗程度15、行政方法的特點(   )A、權(quán)威性  B、直接性  C、間接性  D、時效性  E、靈活性16、現(xiàn)代社會,教育產(chǎn)品的外部收益體現(xiàn)在以下幾個方面(    )A、教育使得社會的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得到更好的保護和發(fā)展B、教育能夠提高人們的文化知識、法律知識和道德修養(yǎng),使政府社會管理的成本相對降低C、教育促進整個社會的科學(xué)發(fā)展和技術(shù)水平的提高,進而促進了經(jīng)濟發(fā)展和社會進步D、發(fā)展教育是實現(xiàn)社會公平的重要途徑1

55、7、下列屬于以滿足社會共同需要為主要目標(biāo)的科技活動的是(   )A、基礎(chǔ)科學(xué)研究               B、社會科學(xué)研究   C、技術(shù)推廣                   D、公益性研究18、公益性文化事業(yè)活動的基本內(nèi)容或活動形式有(   )A、公共圖書館         

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論