乳腺癌病人的護(hù)理說課稿

1、南陽(yáng)理工學(xué)院教案 乳腺癌病人的護(hù)理說課稿尊敬的各位評(píng)委：你們好！很高興能夠參加今天的面試，請(qǐng)專家多指教。我叫xx，是xxxx的一名教師，護(hù)理碩士研究生，xxxx年7月畢業(yè)于xxxxxxxx，主要講授的課程是外科護(hù)理學(xué)。我今天說的課題是乳腺癌病人的護(hù)理，我從以下幾個(gè)方面說這節(jié)課的設(shè)計(jì)。一、教材分析1、 教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位和作用“乳腺癌病人的護(hù)理”為本科護(hù)理專業(yè)主干課程外科護(hù)理學(xué)（人民衛(wèi)生出版社 第5版）的第十七章，屬于乳腺疾病外科學(xué)中的重要內(nèi)容，這一章安排在外科總論中有關(guān)感染、手術(shù)護(hù)理等內(nèi)容后，有利于學(xué)生理解。2、 教育教學(xué)目標(biāo)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)的要求結(jié)合教學(xué)內(nèi)容制定課時(shí)目標(biāo)。2.1 情感

2、和態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和做事態(tài)度以及批判性思維能力。2.2 知識(shí)目標(biāo)掌握：乳房檢查方法；乳房癌臨床特征和病人整體護(hù)理。理解：乳房癌轉(zhuǎn)移途徑和治療原則。了解：乳房解剖特點(diǎn)；乳房癌的發(fā)病特點(diǎn)、病因。2.3技能目標(biāo)通過教學(xué)初步培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決實(shí)際問題的能力，初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，能夠?qū)θ橄侔┗颊哌M(jìn)行正確的護(hù)理。2.4重點(diǎn)與難點(diǎn)根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)情的要求分析出重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)：乳房癌病人主要護(hù)理診斷/問題、傷口及引流管護(hù)理、患肢腫脹的預(yù)防及功能鍛煉及乳房自我檢查。難點(diǎn)：乳腺癌病人患肢功能鍛煉及乳房自我檢查。下面，為了講清重難上點(diǎn)，使學(xué)生能達(dá)到本節(jié)

3、課設(shè)定的目標(biāo)，再?gòu)慕谭ê蛯W(xué)法上談?wù)劊憾?、教學(xué)策略（說教法）1、教法在充分考慮以上因素的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了“理論實(shí)踐一體化”的教學(xué)模式：制作多媒體課件，配合多媒體教學(xué)手段，靈活運(yùn)用講授、演示、觀察等方法開展乳腺癌病人護(hù)理的教學(xué)，把抽象的內(nèi)容具體化，使學(xué)生獲得生動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)；運(yùn)用病例討論的方法進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考的習(xí)慣；最后與授課內(nèi)容相關(guān)試題的應(yīng)用，加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解記憶。2、資源準(zhǔn)備包括電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)備和電教光盤、powerpoint課件的準(zhǔn)備。為滿足“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)模式的要求，充分運(yùn)用病例、圖片以及教學(xué)短片等，努力為學(xué)生創(chuàng)造臨床實(shí)踐氛圍，加深學(xué)生對(duì)

4、知識(shí)的記憶以及應(yīng)用能力。3、說學(xué)法我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。在整個(gè)教學(xué)過程中，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，讓他們真正成為學(xué)習(xí)的主人，積極參與和互相學(xué)習(xí)。應(yīng)用“理論實(shí)踐一體化”的模式，教學(xué)觀念“由教為重心，轉(zhuǎn)向以學(xué)為重心”。隨著教室、多媒體教室、示教室“三合一”的場(chǎng)景變化，使學(xué)生由過去的以聽為主，轉(zhuǎn)到了自主參與式的以思考為主，變“被動(dòng)的苦學(xué)”為“主動(dòng)的樂學(xué)”；變“死記硬背的死學(xué)”為“想中學(xué)、學(xué)中想的活學(xué)”；變“抽象理論的難學(xué)”為“親臨其境的易學(xué)”。3.1學(xué)生特點(diǎn)分析護(hù)理專升本專業(yè)招收的學(xué)生是護(hù)理專業(yè)大專

5、畢業(yè)生，文化基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、理解能力、遷移能力也比較強(qiáng)。建構(gòu)主義理論提到過，學(xué)生的學(xué)習(xí)不是從無知到有知，而是在學(xué)生原有的知識(shí)上增長(zhǎng)出來的。外科護(hù)理學(xué)在第一學(xué)年開設(shè)，此時(shí)學(xué)生已經(jīng)再大專階段學(xué)習(xí)了了人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)及護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)等課程，有了比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)積累。并且有了臨床實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)于護(hù)理學(xué)科有一定的認(rèn)識(shí)且對(duì)臨床護(hù)理實(shí)踐有一些疑問。3.2教學(xué)內(nèi)容的拓展與精選護(hù)理專升本培養(yǎng)的是高水平的護(hù)理專業(yè)人才，組織教學(xué)時(shí)，筆者對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)給予拓展，如對(duì)教科書上未提到“什么月經(jīng)初潮年齡早，絕經(jīng)年齡晚，首次生育年齡晚者患病機(jī)會(huì)增加？”“保乳手術(shù)怎么做？”等思考題來啟發(fā)學(xué)生，對(duì)所學(xué)內(nèi)容

6、舉一反三。最后我來具體談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過程：4、教學(xué)程序設(shè)計(jì)總課時(shí)2學(xué)時(shí)90 min。41創(chuàng)設(shè)情景，引入新課(約2 min)教師的任務(wù)就是帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)活動(dòng)。因此，用新鮮的場(chǎng)景引出內(nèi)容，使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)。用觀看臨床乳腺癌病例圖片導(dǎo)出學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生盡快地以愉悅的心情進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。42復(fù)習(xí)舊課(5 min)復(fù)習(xí)乳腺的機(jī)構(gòu)及其特點(diǎn)等。要求言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)明扼要。43新內(nèi)容的教學(xué)(60 min)用多媒體課件文本，配合清晰的語(yǔ)言講解，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有一個(gè)清晰、準(zhǔn)確的定向映像。課堂上，采用提問的方法引導(dǎo)學(xué)生，參與到授課之中，突出學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛。對(duì)于重

7、點(diǎn)和難點(diǎn)：要放慢語(yǔ)速采取重復(fù)強(qiáng)化，直接或配合多媒體展示等措施教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑提問、踴躍思考回答問題，以獲得正確的反饋信息。教學(xué)過程中，運(yùn)用圖表簡(jiǎn)化、強(qiáng)調(diào)書本內(nèi)容，以潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的歸納分析能力。教學(xué)中要始終注意培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和人文理念。此非一日之功，需堅(jiān)持不懈。44病例討論(10 min)通過典型病例的討論引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考并獲得臨床實(shí)踐的感受，同時(shí)，進(jìn)一步明確了重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)習(xí)形式的多樣化，可將書面知識(shí)短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的能力，不斷地隱性和顯性的進(jìn)行品德教育，潛移默化地使學(xué)生獲得人文素質(zhì)教育。4.5鞏固知識(shí)（約10min）根據(jù)課堂目標(biāo)和學(xué)生知識(shí)掌握的情況編制、布置復(fù)習(xí)題和作業(yè)。當(dāng)堂

8、測(cè)試，給出思考題，采用提問的方法，最后引導(dǎo)學(xué)生歸納出每道題考點(diǎn)，其目的在于在鞏固所學(xué)歸納總結(jié)(約5min)對(duì)講過的重點(diǎn)教學(xué)程序：課堂結(jié)構(gòu)：復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入講授課，課堂練習(xí)，鞏固新課，布置作業(yè)等五部分 蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆

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13、蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆

14、薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋

15、螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂

16、蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃

17、蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄

18、螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈

19、蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀?/p>

20、蚃袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃

21、螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄

22、蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅

23、螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿

24、螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀

25、蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄

26、蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞

27、螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿

28、薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀

29、蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁

30、螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅

31、蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆

32、蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿

33、袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)剀低J袂節(jié)膅螞羄肅蒄蟻螄芀蒀蝕袆膃莆蠆羈荿節(jié)蠆肁膂薀蚈螀羄蒆螇袃膀莂螆羅羃羋螅蚅膈膄螄袇羈薃螃罿芆葿螃肂聿蒞螂螁芅芁螁襖肈蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇蒅羀肄芃蒄肂莀薂蒃螂膂蒈蒂襖莈莄蒁羇膁芀蒁聿羄蕿薀蝿腿蒅蕿袁羂莁薈肅膇莆薇螃肀節(jié)薆裊芆薁薅羈肈蕆薅肀芄莃蚄蝿?wù)?/p>