中國(guó)近現(xiàn)代史綱要說(shuō)課

1、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要說(shuō)課中國(guó)近現(xiàn)代史綱要說(shuō)課內(nèi)容概要內(nèi)容概要中國(guó)近現(xiàn)代史綱要說(shuō)課一、課程及教材分析中國(guó)近現(xiàn)代史綱要說(shuō)課一、課程及教材分析f（一）課程介紹f中國(guó)近現(xiàn)代史綱要(簡(jiǎn)稱綱要)課程,是2005年根據(jù)中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)及實(shí)施方案的規(guī)定,我國(guó)各高校開設(shè)的一門大學(xué)生思想政治理論必修課。綱要課在大學(xué)生思想政治教育工作和新課程體系中居于重要地位,它既肩負(fù)著從歷史教育的角度對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的使命,同時(shí)也擔(dān)當(dāng)著為其他課程提供歷史素材的任務(wù)。中國(guó)近現(xiàn)代史綱要說(shuō)課一、課程及教材分析f（二）課程性質(zhì)及目標(biāo)f根據(jù)教社科20182號(hào)教育部關(guān)于印發(fā)的通知，思

2、想政治理論課要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)分：本科生必修 “中國(guó)近現(xiàn)代史綱要” 3學(xué)分、48學(xué)時(shí)中國(guó)近現(xiàn)代史綱要說(shuō)課一、課程及教材分析（二）課程性質(zhì)及目標(biāo)（二）課程性質(zhì)及目標(biāo)“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！备咝Ｋ枷胝喂ぷ麝P(guān)系著高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題從歷史的角度了解國(guó)情了解黨情，增強(qiáng)“四個(gè)自信”（中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信）中國(guó)近現(xiàn)代史綱要說(shuō)課一、課程及教材分析f（三）教材體系及內(nèi)容黨的十九大召開后，按照黨中央統(tǒng)一部署，中宣部、教育部立即組織對(duì)已出版的馬工程重點(diǎn)教材進(jìn)行全面系統(tǒng)修訂。目前，馬克思主義基本原理概論毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

3、概論中國(guó)近現(xiàn)代史綱要思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)4種高校思想政治理論課教材已完成修訂并投入使用。中國(guó)近現(xiàn)代史綱要說(shuō)課中國(guó)近現(xiàn)代史（1840至今）1840鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1919五四運(yùn)動(dòng)1949新中國(guó)成立至今1956社會(huì)主義改造完成社會(huì)主義改造新民主主義革命舊民主主義革命社會(huì)主義建設(shè)和改革中國(guó)近代史（1840-1949）中國(guó)現(xiàn)代史（1949至今）中國(guó)近現(xiàn)代史綱要說(shuō)課中國(guó)近現(xiàn)代史綱要結(jié)構(gòu)圖核心理念：只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó) 只有社會(huì)主義才是適合中國(guó)的道路舊民主主義革命（1840-1919）新民主主義革命（19191949）社會(huì)主義建立與發(fā)展（1949至今）侵略與反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)辛亥革命開天辟地大事變中國(guó)革命新道路抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

4、解放戰(zhàn)爭(zhēng)社會(huì)主義制度確立社會(huì)主義建設(shè)探索中改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)早期探索中國(guó)近現(xiàn)代史綱要說(shuō)課二、學(xué)情分析中國(guó)近現(xiàn)代史綱要說(shuō)課三、教學(xué)組織及設(shè)計(jì)中國(guó)近現(xiàn)代史綱要說(shuō)課三、教學(xué)組織及設(shè)計(jì)（一）教學(xué)理念（一）教學(xué)理念 “中國(guó)近現(xiàn)代史綱要中國(guó)近現(xiàn)代史綱要” “綱綱”：歷史脈絡(luò)，歷史發(fā)展：歷史脈絡(luò)，歷史發(fā)展 “要要”：重大歷史問(wèn)題，重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)：重大歷史問(wèn)題，重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)中國(guó)近現(xiàn)代史綱要說(shuō)課三、教學(xué)組織及設(shè)計(jì)（一）教學(xué)理念（一）教學(xué)理念 1. .歷史人物：反對(duì)非黑即白的臉譜化分析歷史人物：反對(duì)非黑即白的臉譜化分析 2. .歷史事件：堅(jiān)持唯物主義觀點(diǎn)歷史事件：堅(jiān)持唯物主義觀點(diǎn) 3. .歷史結(jié)論：兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的結(jié)合歷史結(jié)論：兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的結(jié)合中國(guó)近現(xiàn)代史綱要說(shuō)課三、教學(xué)組織及設(shè)計(jì)（二）教學(xué)設(shè)計(jì)（二）教學(xué)設(shè)計(jì)中國(guó)近現(xiàn)代史綱要說(shuō)課三、教學(xué)組織及設(shè)計(jì)（三）教學(xué)手段（三）教學(xué)手段中國(guó)近現(xiàn)代史綱要說(shuō)課謝謝聆聽敬請(qǐng)批評(píng)指正