(word完整版)2017年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程研修學習心得總結(jié),推薦文檔

1、2017 年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程研修學習心得總結(jié)我有幸參加了2017 年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程研修。通過培訓、學習、交流，使我對教育信息化的發(fā)展有了新的認識，特別是當今以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我的學習方式和工作方式。在當今，信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。特別是對于我們教師這個群體而言，更有深遠的意義。通過培訓，使我各方面的能力有了較大的提升， 特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在使用 office 文件編輯、課件的制作上面了，如今的我會制作微課、視頻剪輯、操作白班等技術(shù)。學習時間不長，但是收獲滿滿、

2、感慨良多。收獲一、樹立了新的理念此次，在進行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓者培訓期間， 每一天緊張有序的網(wǎng)上培訓都使我在觀念上有一個更新。在平時的課堂教學中，我們大都停流在使用老式的教學手段上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在專業(yè)方面還有許多的不足， 在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學習、需要與時俱進，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。通過學習我認識到： 作為一名中學教師， 必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、 不斷完善自身的需要。 作為一名中學教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念， 掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具 ( 網(wǎng)絡(luò)、電腦等 ) 對信息

3、資源進行有效的收集、加工、組織、運用 ; 這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求作為教師的我們不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要，才能與時俱進，不被時代所拋棄。收獲二、提升了專業(yè)知識通過聆聽專家們的各類講座如 “多媒體素材的處理” 、多媒體課件設(shè)計與制作、 微課設(shè)計與制作等等的解析， 才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面太落后與不足。 通過聆聽專家教授對 “中學教師信息技術(shù)能力標準解讀”、“數(shù)學課堂上的信息化教學環(huán)境” 等專題與案例分析的學習，使我充認識到作為現(xiàn)代社會的一名老師， 首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力， 除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。 真正理

4、解了信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用， 掌握了幾種常用的教學模式和軟件的基本應(yīng)用。 今后，我將在的工作中不斷學習來豐富自我專業(yè)知識。收獲三、開闊了交流空間本次遠程研修教育不再局限在課堂上， 教師們可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進行自主學習， 可以隨時將自己的薄弱環(huán)節(jié)強化學習， 直到完全鞏固。更加便于對每個知識內(nèi)容的融會貫通， 使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實。通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺，我們與全國教育專家進行了一次“零距離”的接觸，“面對面”聆聽他們的輔導講座、鮮活的案例和豐富 的知識內(nèi)涵，讓我開闊了視野。專業(yè)方面，通過論壇與同仁們的談數(shù)學、探迷惑，使我在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺，使我們的距離

5、變得更近、更方便交流。通過觀看答疑， 我得到了很大啟發(fā)， 學會了許多解決問題的方法和竅門，讓我在今后的教學中更加游刃有余， 對今后的教育教學來說感覺受益匪淺 ! 與專家老師交流，在班級論壇中發(fā)帖、回貼，進行論壇研討等活動 , 我學到了很多新知識，并為以后的教學工作奠定了厚實的基礎(chǔ)。收獲四、更新了教學方法本次網(wǎng)上遠程教育培訓， 使我的教育觀念有所更新， 教學方法有所更新，讓我們城鄉(xiāng)結(jié)合部的教師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習、教師間相互交流等學習方式，更新教學理念，也明確了今后教學努力的方向。特別是通過我選修的模塊部分的融會貫通， 使我認識到在綜合歷史教學中，教師要關(guān)注

6、教學目標、關(guān)注學生參與、關(guān)注課堂效益和質(zhì)量。使我認識到數(shù)學教學是數(shù)學活動的過程。收獲五、收獲了同行的友誼通過遠程教育培訓， 在學習的同時， 在班級論壇學習交流時與相識或不相識的同行朋友進行網(wǎng)上探討。 學到了許多新的教育觀念， 也通過同行的幫助，解除 了自己在教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園中的許多困惑。“發(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學的感想、心得、體會，促進了教師之間的真摯交流，增長了教師的見識，增進了我們老師之間的友誼。培訓是短暫的， 效益是明顯的，收獲是充實的。遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地參與互動，發(fā)表文章和評論，作為指導老師幾乎每天深夜十一二點都在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè)，與同事們互動。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學習。這一次培訓活動后，我要把所學的教