反思昨天把握今天展望明天.精品ppt

1、反思昨天反思昨天 把握今天把握今天 展望明天展望明天朗誦詩歌朗誦詩歌o今日歌今日歌o今日復(fù)今日, 今日何其少! 今日又不為, 此事何時了? 人生百年幾今日, 今日不為真可惜! 若言姑待明日至, 明朝又有明朝事. 為君聊賦今日詩, 努力請從今日起. 朗誦詩歌朗誦詩歌o明日歌明日歌o明日復(fù)明日，明日何其多？我生明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，待明日， 萬事成蹉跎。世人萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至?？啾幻魅绽?，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。朝看水東流，暮看日西墜。 百年明日能幾何？請君聽我明日百年明日能幾何？請君聽我明日歌歌 。 o大家認(rèn)為昨天、今天、明天分有什么含義？我

2、們在昨天、今天、明天分別應(yīng)該做什么？ 昨天，是歷史的過程，是失敗的經(jīng)驗，也昨天，是歷史的過程，是失敗的經(jīng)驗，也是成功的記錄；是時間的告別，是空間的定格，是成功的記錄；是時間的告別，是空間的定格，也是永恒的象征也是永恒的象征,昨天是我們成長的確良階段昨天是我們成長的確良階段源泉，但它不能再度來臨，無法再為我們增添源泉，但它不能再度來臨，無法再為我們增添輝煌。生命是需要跋涉的，不管昨天你有多少輝煌。生命是需要跋涉的，不管昨天你有多少功績，不管昨天你靈園里開滿多少花朵，不管功績，不管昨天你靈園里開滿多少花朵，不管昨天你有多少懊悔，那都是屬于昨天的。我們昨天你有多少懊悔，那都是屬于昨天的。我們不應(yīng)該嘮

3、嘮叼叼地詛咒或者懷念過去，后悔不不應(yīng)該嘮嘮叼叼地詛咒或者懷念過去，后悔不該做的事，懺悔又懺悔。我們要以昨天為奠基，該做的事，懺悔又懺悔。我們要以昨天為奠基，記取昨天，為今天創(chuàng)造輝煌！記取昨天，為今天創(chuàng)造輝煌！ o 人只有失去了才懂得珍惜，品人只有失去了才懂得珍惜，品味現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，才是最好的選味現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，才是最好的選擇。讓生命活在我們前行的腳步中，擇。讓生命活在我們前行的腳步中，那么才能很快到達(dá)人生的頂峰！讓那么才能很快到達(dá)人生的頂峰！讓我們珍惜友情，快樂學(xué)習(xí)，微笑著我們珍惜友情，快樂學(xué)習(xí)，微笑著面對每一個今天吧！面對每一個今天吧！o 明天，是未來，是生命的希望，是令明天，是未來，是生

4、命的希望，是令人向往憧憬的。但說真的，世界上何曾有人向往憧憬的。但說真的，世界上何曾有人真正見到過時間的到來。明天，明天，人真正見到過時間的到來。明天，明天，是不今天，這是懶人們最喜歡說的話。是不今天，這是懶人們最喜歡說的話?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。萬事成蹉跎。”對明天寄以濃厚的希望，對明天寄以濃厚的希望，這是守株待兔的幻想。不要給明天太多的這是守株待兔的幻想。不要給明天太多的功課，因為我們每天只有一個明天。功課，因為我們每天只有一個明天。 胡蘿卜胡蘿卜雞蛋雞蛋咖啡豆咖啡豆先往先往 三只鍋里倒入一些水，三只鍋里倒入一些水，再把它們放

5、在旺火上燒再把它們放在旺火上燒 。然后在第一個鍋里，放一些胡蘿卜然后在第一個鍋里，放一些胡蘿卜。萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究在第二個鍋里，放一些雞蛋。在第二個鍋里，放一些雞蛋。在第三個鍋里，放一些已經(jīng)磨成在第三個鍋里，放一些已經(jīng)磨成粉末的咖啡豆。粉末的咖啡豆。煮沸煮沸1515分鐘！分鐘！再來看你放進(jìn)去的這些東西再來看你放進(jìn)去的這些東西萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究雞蛋原來是易碎的，它薄薄的外殼保護(hù)著雞蛋原來是易碎的，它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟。但是

6、經(jīng)開水一煮，它的它呈液體的內(nèi)臟。但是經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了內(nèi)臟變硬了。 胡蘿卜已經(jīng)不再堅硬，它開始變得柔軟。胡蘿卜已經(jīng)不再堅硬，它開始變得柔軟。但是那鍋水的顏色已經(jīng)但是那鍋水的顏色已經(jīng)改變并散發(fā)出誘人的咖改變并散發(fā)出誘人的咖啡香味。啡香味。而咖啡豆不見了！而咖啡豆不見了！好了，現(xiàn)在我們回到現(xiàn)實中來好了，現(xiàn)在我們回到現(xiàn)實中來生活不總是一帆風(fēng)順的生活不總是一帆風(fēng)順的也不總是風(fēng)平浪靜也不總是風(fēng)平浪靜有時我們會碰到很多困難！有時我們會碰到很多困難！那么，當(dāng)我們遇到困境時，那么，當(dāng)我們遇到困境時，我們會怎樣呢？我們會怎樣呢？萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授

7、權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究這些煮沸的水就像我們在學(xué)習(xí)生活中這些煮沸的水就像我們在學(xué)習(xí)生活中遇到的困難一樣。遇到的困難一樣。我們也許我們也許-像胡蘿卜像胡蘿卜！一開始是堅硬的、一開始是堅硬的、強壯的！強壯的！后來卻后來卻變得軟弱。變得軟弱。我們喪失了希望，我們喪失了希望，我們選擇了放棄？我們選擇了放棄？不再有向上的意識，不再有向上的意識，進(jìn)取的精神？進(jìn)取的精神？萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究我們也許會像我們也許會像-雞蛋一樣！雞蛋一樣！一開始有著柔軟一開始有著柔軟而敏感的心而敏感的心在學(xué)習(xí)生活的壓力在學(xué)習(xí)生活的壓力下，卻逐漸變得

8、強下，卻逐漸變得強硬而又冷漠硬而又冷漠我們不再友好，我們我們不再友好，我們甚至敵對任何人！甚至敵對任何人！心中不再有溫暖，只有苦悶、冷漠、悲憤心中不再有溫暖，只有苦悶、冷漠、悲憤事情不會總向著我們希望的方向；事情不會總向著我們希望的方向；周圍的人群也不總是向我們所希望的一樣對待我們。周圍的人群也不總是向我們所希望的一樣對待我們。水的溫度越高，水的溫度越高，咖啡的香味就越咖啡的香味就越加醇厚！加醇厚！我們要像咖啡豆！萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究我們應(yīng)該像咖啡豆！我們在經(jīng)歷中成長！我們不能改變環(huán)境，但我們不能改變環(huán)境，但我們可

9、以改變自己，去我們可以改變自己，去適應(yīng)它適應(yīng)它擺在我們面前的困難只會讓我們更加強壯、更加堅強我們學(xué)會了在競爭中生存！difficultiesproblemshandle with care萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究反思昨天反思昨天o反思昨天有什么好處呢？反思昨天有什么好處呢？有這樣一段話，有這樣一段話，“中國文化中有一個詞是中國文化中有一個詞是反省反省，荀子曰：君子曰三省乎己。對自，荀子曰：君子曰三省乎己。對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認(rèn)識，己的長處和短處其實自身都有較全面的認(rèn)識，但是真正會去反思還比較少。反思是

10、一個積但是真正會去反思還比較少。反思是一個積極的思維活動過程，同時也是積極的行為改極的思維活動過程，同時也是積極的行為改進(jìn)過程，又是一個不斷的自我監(jiān)督、自我調(diào)進(jìn)過程，又是一個不斷的自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、自我激勵、自我強化的過程。節(jié)、自我激勵、自我強化的過程。 o我們現(xiàn)在的中學(xué)生為什么要常反思？我們現(xiàn)在的中學(xué)生為什么要常反思？ 因為常反思，會提高我們的因為常反思，會提高我們的積極性。這樣會更加認(rèn)識自已的積極性。這樣會更加認(rèn)識自已的長處和短處，優(yōu)點和缺點。這樣長處和短處，優(yōu)點和缺點。這樣就會發(fā)現(xiàn)自已的不足，好即使改就會發(fā)現(xiàn)自已的不足，好即使改正。正。反思昨天應(yīng)該反思那些發(fā)面？反思昨天應(yīng)該反思那些發(fā)面

11、？反思昨天1.反思學(xué)習(xí)反思學(xué)習(xí)2.反思生活反思生活o一、學(xué)習(xí)態(tài)度一、學(xué)習(xí)態(tài)度： 你勤奮嗎？你學(xué)習(xí)刻苦嗎？是否有一點你勤奮嗎？你學(xué)習(xí)刻苦嗎？是否有一點“頭懸梁錐刺骨頭懸梁錐刺骨”、“囊螢映雪囊螢映雪”、的影子，是、的影子，是否有一點否有一點“宋學(xué)士宋學(xué)士”不畏任何困難，刻苦學(xué)習(xí)的不畏任何困難，刻苦學(xué)習(xí)的精神？精神？你學(xué)習(xí)主動嗎？是否總需要別人去監(jiān)督和你學(xué)習(xí)主動嗎？是否總需要別人去監(jiān)督和提醒才能想起學(xué)習(xí)？提醒才能想起學(xué)習(xí)？你喜歡學(xué)習(xí)嗎？是否有一點宋濂以書為樂你喜歡學(xué)習(xí)嗎？是否有一點宋濂以書為樂的精神？的精神？你學(xué)習(xí)有熱情嗎？是否能主動做一些與學(xué)你學(xué)習(xí)有熱情嗎？是否能主動做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的作業(yè)之外的

12、事情？如讀書，如多做題，習(xí)有關(guān)的作業(yè)之外的事情？如讀書，如多做題，如課余查閱語文資料等。如課余查閱語文資料等。你能虛心求教嗎？是否有一點宋濂的你能虛心求教嗎？是否有一點宋濂的“色色愈恭，禮愈至愈恭，禮愈至”的誠懇與謙虛的精神？的誠懇與謙虛的精神？o二、上課：二、上課：上課是否能做到上課是否能做到“認(rèn)真認(rèn)真”聽課？聽課？上課是否能做到不走神？上課是否能做到不走神？上課是否做到了緊跟課堂節(jié)奏，活躍上課是否做到了緊跟課堂節(jié)奏，活躍思維，積極思考，積極參與課堂活動？思維，積極思考，積極參與課堂活動？三、課間：三、課間： 除了必要的外出，活動外，你是否想除了必要的外出，活動外，你是否想著學(xué)習(xí)了？尤其是想

13、一想下一節(jié)的內(nèi)容？著學(xué)習(xí)了？尤其是想一想下一節(jié)的內(nèi)容？為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備？為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備？課間能與同學(xué)、老師交流探討問題嗎？課間能與同學(xué)、老師交流探討問題嗎？o四、及時解決問題：四、及時解決問題：你能否做到你能否做到“當(dāng)天的問題當(dāng)天解當(dāng)天的問題當(dāng)天解決決”，做到，做到“不欠債不欠債”？課間、午間、下午的自習(xí)課你是否課間、午間、下午的自習(xí)課你是否能把握機會，及時向同學(xué)、老師請教？能把握機會，及時向同學(xué)、老師請教？放學(xué)回家后，能否對當(dāng)天留下的疑放學(xué)回家后，能否對當(dāng)天留下的疑難問題進(jìn)行思考解決？難問題進(jìn)行思考解決？現(xiàn)在讓我們每位同學(xué)現(xiàn)在讓我們每位同學(xué)坐在自已的座位上反坐在自已的座位上反思一下！你

14、這一段時思一下！你這一段時間學(xué)習(xí)是否認(rèn)真？間學(xué)習(xí)是否認(rèn)真？我們的今天我們的今天 奮斗的今天奮斗的今天o 今天是短暫的，是飄忽不定的，是浮躁今天是短暫的，是飄忽不定的，是浮躁不安的，是變化無常的，是稍縱即逝的。但不安的，是變化無常的，是稍縱即逝的。但今天又是最現(xiàn)實的，最明朗的。只有讓飄忽今天又是最現(xiàn)實的，最明朗的。只有讓飄忽不定的今天變成精確具體的今天，我們才可不定的今天變成精確具體的今天，我們才可能造就龐大厚實的昨天，也才能擁有輝煌燦能造就龐大厚實的昨天，也才能擁有輝煌燦爛的明天。爛的明天。 昨天是基礎(chǔ)，今天是行動，明昨天是基礎(chǔ)，今天是行動，明天是計劃。沒有今天，昨日就不會進(jìn)步，計天是計劃。沒

15、有今天，昨日就不會進(jìn)步，計劃的明天就會落空。沒有今天，我們就駛不劃的明天就會落空。沒有今天，我們就駛不出昨天的港灣，就達(dá)不到明天的彼岸。出昨天的港灣，就達(dá)不到明天的彼岸。 把握今天o為什么要做到把握今天？為什么要做到把握今天？今天的中學(xué)生正值青春年華，有如朝陽初升，今天的中學(xué)生正值青春年華，有如朝陽初升，春花盛開，他們正處于人生的春花盛開，他們正處于人生的“黃金時代黃金時代”，但是今天的中專生還體驗不到中學(xué)階段在人的但是今天的中專生還體驗不到中學(xué)階段在人的一生中所起的重大作用和決定性的意義，也讓一生中所起的重大作用和決定性的意義，也讓中專生認(rèn)識到人生中專生認(rèn)識到人生“黃金時代黃金時代”有何等的

16、寶貴。有何等的寶貴。今天是明天的起點，明天是今天的繼續(xù)，沒有今天是明天的起點，明天是今天的繼續(xù)，沒有今天的努力，就不會有明天的發(fā)展。放棄今天今天的努力，就不會有明天的發(fā)展。放棄今天的人，也就沒有明天可言。今天抓住了，未來的人，也就沒有明天可言。今天抓住了，未來也就抓住了也就抓住了 。把握今天把握今天o把握今天應(yīng)該做到那些反面？把握今天應(yīng)該做到那些反面？1.養(yǎng)成良好的習(xí)慣養(yǎng)成良好的習(xí)慣2.珍惜每一分每一秒珍惜每一分每一秒3.應(yīng)該有獨立學(xué)習(xí)的能力應(yīng)該有獨立學(xué)習(xí)的能力今天，你有這些良好的習(xí)慣嗎？今天，你有這些良好的習(xí)慣嗎？o 1.尊重與欣賞老師的習(xí)慣尊重與欣賞老師的習(xí)慣o 2.自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣自主預(yù)習(xí)

17、的習(xí)慣o 3.專心聽課，遵守紀(jì)律的習(xí)慣專心聽課，遵守紀(jì)律的習(xí)慣o 4.認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣o 5敢于提問，善于發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣敢于提問，善于發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣o 6. 熱愛集體的習(xí)慣熱愛集體的習(xí)慣o 7.獨立完成作業(yè)的習(xí)慣獨立完成作業(yè)的習(xí)慣o 8.學(xué)后反思的習(xí)慣學(xué)后反思的習(xí)慣o 9為班級做貢獻(xiàn)，熱愛勞動為班級做貢獻(xiàn)，熱愛勞動萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究 你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度不知道為何，有你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度不知道為何，有些東西就是無法改變。也許，是因為還沒有找到真正的夢些東西就是無法改

18、變。也許，是因為還沒有找到真正的夢想。也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會有的完美。我們曾虛榮過，想。也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會有的完美。我們曾虛榮過，幻想過，為狹隘的目標(biāo)奮斗過。待到重新回頭看時，覺得幻想過，為狹隘的目標(biāo)奮斗過。待到重新回頭看時，覺得很多事情都云淡風(fēng)輕了。你改變不了過去，但你可以改變很多事情都云淡風(fēng)輕了。你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在，過去的就讓它過去，會在未來走的更加好。因為拋現(xiàn)在，過去的就讓它過去，會在未來走的更加好。因為拋棄了不必要的包袱，生活才會更美好。人生如此短暫，有棄了不必要的包袱，生活才會更美好。人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活吶什么理由，不去好好的生活吶 。你不能

19、預(yù)知。你不能預(yù)知明天明天， 但你可但你可以把握以把握今天今天“森林中有一個分岔口，我愿選擇腳印少的那森林中有一個分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會截然不同。一條路，這樣我的一生會截然不同。”一條路走的人多了，一條路走的人多了，總會弄得泥濘不堪，總會弄得塵土飛揚。為何不換一條路總會弄得泥濘不堪，總會弄得塵土飛揚。為何不換一條路走走，也許一切將會是另一種樣子。走走，也許一切將會是另一種樣子。 展望明天展望明天o要展望明天應(yīng)該做到什么呢？要展望明天應(yīng)該做到什么呢？ 我們應(yīng)該把握好今天，因為有我們應(yīng)該把握好今天，因為有了今天，才會有明天。只要你今天了今天，才會有明天。只要你今天做好了，明

20、天將會是美好的一天。做好了，明天將會是美好的一天。更重要的是，不怕在未來將會遇到更重要的是，不怕在未來將會遇到什么挫折，面對挫折，不畏懼，不什么挫折，面對挫折，不畏懼，不退縮，敢于和困難挑戰(zhàn)！退縮，敢于和困難挑戰(zhàn)！o反思昨天好，還是把握今天好，還是反思昨天好，還是把握今天好，還是展望明天好？為什么？展望明天好？為什么？question不管是反思昨天，還是把握今天，還是展望明不管是反思昨天，還是把握今天，還是展望明天，其實每一種都好，對于我們來說，這三種天，其實每一種都好，對于我們來說，這三種缺一不可。缺一不可。因為，反思昨天，把握今天，展望明天，都是因為，反思昨天，把握今天，展望明天，都是我們中專生應(yīng)該具備的。反思昨天有它的好處，我們中專生應(yīng)該具備的。反思昨天有它的好處，把握今天有它的好處，展望明天也有它的好處把握今天有它的好處，展望明天也有它的好處o 昨天艱苦，艱苦成一片頑強拼搏之心；昨天艱苦，艱苦成一片頑強拼搏之心；o 今天繁榮，繁榮出一群有識有志之士；今天繁榮，繁榮出一群有識有志之士；o 明天光明，光明需一腔艱苦奮斗之血。明天光明，光明需一腔艱苦奮斗之血。o 回首昨天，人力克天?；厥鬃蛱?，人力克天。o 賞視今天，把握時間。賞視今天，把握時間。o 展望明天，重?fù)?dān)在肩！展望明天，重?fù)?dān)在肩！時不我