

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1/ 7E51003數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)課程設(shè)計(jì)(A)指導(dǎo)說(shuō)明書(shū)一、課程設(shè)計(jì)目的通過(guò)SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)的操作與實(shí)踐,使學(xué)生了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的相 關(guān)理論知識(shí)和有關(guān)工具軟件的使用技巧,在一定程度上提高應(yīng)用程序的 綜合開(kāi)發(fā)能力和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力,具體掌握的基本能力有以下幾方 面:1.學(xué)習(xí)和鞏固SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)。2.關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方法的基本步驟。3.熟悉小型程序設(shè)計(jì)的過(guò)程,培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、課程設(shè)計(jì)基本要求SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)課程實(shí)踐要求以課程分組為單位完成一個(gè)小型工 程的分析和設(shè)計(jì)過(guò)程,并在報(bào)告中體現(xiàn)出來(lái)?;疽笕缦拢?.需求分析按照軟件工程的
2、要求,對(duì)實(shí)際系統(tǒng)要有適當(dāng)?shù)男枨蠓治鲫愂觥?數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)(1)要有數(shù)據(jù)字典的設(shè)計(jì)和必要的E-R圖設(shè)計(jì);數(shù)據(jù)庫(kù)和表的創(chuàng) 建,輸入必要的初始數(shù)據(jù)(每表至少有3條以上記錄)。(2)要有體現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)安全性策略的設(shè)計(jì)過(guò)程,嘗試必要的權(quán)限設(shè)計(jì) 與管理。要有數(shù)據(jù)完整性設(shè)計(jì),應(yīng)包括必要的數(shù)據(jù)完整性校驗(yàn)、一致性 檢查等。3.系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)(1)系統(tǒng)前臺(tái)的設(shè)計(jì),可由學(xué)生自選開(kāi)發(fā)工具(C# ASP.NET JAV等)完成,但要完成與數(shù)據(jù)庫(kù)連接配置與相關(guān)數(shù)據(jù)控件的綁定。(2)后臺(tái)設(shè)計(jì):使用SQL Server作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。4.系統(tǒng)測(cè)試設(shè)計(jì)必要的測(cè)試用例,并將測(cè)試用例的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行描述2/ 7三、分組與要求1.組織方法(
3、1)分組選題。課程設(shè)計(jì)題目可以是推薦工程,也可以是自己選 題,自己選題需要在課程設(shè)計(jì)前將題目的相關(guān)內(nèi)容報(bào)相關(guān)指導(dǎo)教師,批 準(zhǔn)后方可進(jìn)行。每組成員1-2名,自由組合,成員間要求任務(wù)分工明確、 合理。(2)明確任務(wù)。每人根據(jù)所分任務(wù)制訂進(jìn)度計(jì)劃。(3)設(shè)計(jì)過(guò)程。按組討論、確定設(shè)計(jì)方案;通過(guò)進(jìn)行明確分工,各 人自己完成所分的設(shè)計(jì)任務(wù)。 每完成一步組長(zhǎng)都要及時(shí)與指導(dǎo)教師進(jìn)行 溝通之后再往下進(jìn)行。最后進(jìn)行整個(gè)程序地匯總、調(diào)試和編譯。(4)提交成果。每組提交1份創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)文件和源程序,要求能正 常運(yùn)行。每人按照要求提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告1份。2.步驟(1)查閱資料。查詢或借閱相關(guān)資料,并參考教材第1-10章內(nèi)容
4、(2)選題。第1次課將分組成員、設(shè)計(jì)題目及成員分工情況報(bào)指導(dǎo) 教師。(3)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)驗(yàn)收,最后一次課進(jìn)行答辯。(4)按時(shí)上交報(bào)告、數(shù)據(jù)庫(kù)和源程序文件。(5)以班級(jí)為單位,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)刻錄光盤(pán)1張,內(nèi)容包括每位 同學(xué)的數(shù)據(jù)庫(kù)文件、程序文件、報(bào)告電子文件形成的壓縮文件。每位同學(xué)需要按照要求的格式上交課程設(shè)計(jì)報(bào)告打印/書(shū)寫(xiě)稿1份。3.上交文檔的格式要求(1)統(tǒng)一用A4紙打印或書(shū)寫(xiě),封面單面打印,并裝訂整齊。(2)報(bào)告內(nèi)容不得少于3000字(不包括源程序)。(3)打印格式:1報(bào)告內(nèi)容標(biāo)題用四號(hào)字、宋體、加粗;2正文用五號(hào)宋體字;3正文中的小標(biāo)題加粗。(4)報(bào)告內(nèi)容:1工程描述;2系統(tǒng)描述;3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
5、;4軟件總體設(shè)計(jì);5模塊層次描述;3/ 76總結(jié)與討論。4.考核形式及評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)本考核分為數(shù)據(jù)庫(kù)和源程序、報(bào)告和答辯(或現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn))3部分,總成績(jī)計(jì)算公式如下:總成績(jī)=數(shù)據(jù)庫(kù)和源程序成績(jī)*40%+報(bào)告成績(jī)*30%+考核成績(jī)*30%(1)數(shù)據(jù)庫(kù)和源程序成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。1上交源程序壓縮文件,并在說(shuō)明文件中對(duì)程序模塊功能進(jìn)行簡(jiǎn)潔 的介紹,以及進(jìn)入系統(tǒng)的賬戶和密碼。壓縮文件名為學(xué)號(hào)加姓名,如 “1132105679姚致遠(yuǎn)”(15分)。2工程、數(shù)據(jù)庫(kù)、表、程序模塊文件齊全,并存放到合適文件夾(110分) 。3程序模塊運(yùn)行達(dá)到良好:功能完備、界面友好、代碼符合規(guī)范要 求且注釋清楚、可讀性強(qiáng)、錯(cuò)誤少、無(wú)致命缺
6、陷(無(wú)法繼續(xù)運(yùn)行的情況 為致命缺陷) (1050分)。4程序總體運(yùn)行良好:功能完備、界面友好(520分)。5程序功能設(shè)計(jì)有獨(dú)創(chuàng)性(010分)。6積極組織本組同學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì),在團(tuán)隊(duì)中起骨干作用(05分)(2)設(shè)計(jì)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1封面設(shè)計(jì)符合要求(15分)。2報(bào)告格式符合要求(520分)。3功能敘述完備, 錯(cuò)別字少, 章節(jié)段落分布合理, 無(wú)抄襲或雷同現(xiàn) 象 (3060分)。;4排版質(zhì)量高,利用抓圖軟件對(duì)圖片處理且效果好(015分)。(3)答辯(或現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn))評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1操作熟練,回答問(wèn)題準(zhǔn)確無(wú)誤(90100分)。2操作熟練,部分問(wèn)題回答較好(8090分)。3操作比較熟練,基本問(wèn)題回答準(zhǔn)確(7585分)
7、。4操作比較熟練,基本問(wèn)題回答較好(7080分)。5操作有錯(cuò)誤,基本問(wèn)題回答較好(6070分)。6系統(tǒng)不能運(yùn)行,基本問(wèn)題回答錯(cuò)誤多(0 59分)。5.課程設(shè)計(jì)過(guò)程中注意的問(wèn)題4/ 7(1)遵守實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)規(guī)定。(2)按時(shí)出勤,不得隨意改變課程設(shè)計(jì)時(shí)間。(3)整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程應(yīng)自己獨(dú)立完成分工內(nèi)容,不能做與本設(shè)計(jì)無(wú)關(guān) 的事情。(4)設(shè)計(jì)過(guò)程中及早準(zhǔn)備設(shè)計(jì)報(bào)告,報(bào)告的截止日期一般為考核完 成后的1天。(5)未盡事宜,可直接向指導(dǎo)教師詢問(wèn)。四、設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫(xiě)要求良好的文字表達(dá)能力和問(wèn)題歸納匯總能力是對(duì)一個(gè)科技工作者的基 本要求,嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著和客觀的工作作風(fēng)是一個(gè)科技工作者必須具有的基 本素質(zhì)。撰寫(xiě)報(bào)告的目的
8、就是將程序設(shè)計(jì)的內(nèi)容和過(guò)程客觀的反映出 來(lái),要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)對(duì)于一個(gè)編程基礎(chǔ)不夠深厚的學(xué)生來(lái)說(shuō)是不容易 的。從某種程度上說(shuō),撰寫(xiě)報(bào)告也僅是給具有初學(xué)者程度的同學(xué)提供一 個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文的撰寫(xiě)提供一次練習(xí)機(jī) 會(huì),因此嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的態(tài)度是撰寫(xiě)報(bào)告的關(guān)鍵。報(bào)告的撰寫(xiě)格式按照上 交文檔的格式要求進(jìn)行,內(nèi)容主要從封面和內(nèi)容兩個(gè)方面提出要求。1.封面設(shè)計(jì)封面格式設(shè)置主要能夠反應(yīng)出如下信息:(1)設(shè)計(jì)報(bào)告的性質(zhì):數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)課程設(shè)計(jì)(A)。(2)設(shè)計(jì)報(bào)告的題目:如,超市進(jìn)銷(xiāo)存管理系統(tǒng);(3)指導(dǎo)教師信息:姓名等。(4)學(xué)生信息:院系、學(xué)號(hào)、姓名等。(5)設(shè)計(jì)日期。(6)成績(jī)信息:程序成
9、績(jī)、報(bào)告成績(jī)、答辯成績(jī)及總成績(jī)2.內(nèi)容設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容設(shè)置主要能夠反應(yīng)出如下信息:(1)目錄信息:提供二級(jí)目錄及頁(yè)碼。(2)工程的任務(wù)和要求。設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)管理系統(tǒng),要求用到的數(shù) 據(jù)全部存放到數(shù)據(jù)庫(kù)中,通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)操作完成各種數(shù)據(jù)的輸入輸出。在 設(shè)計(jì)過(guò)程中,首先要分析用戶要求和功能特點(diǎn),然后完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì) 以及整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。在本部分中詳細(xì)說(shuō)明系統(tǒng)的背景、設(shè)計(jì)的任務(wù)和要求以及擬實(shí)現(xiàn)的 系統(tǒng)功能。(3)系統(tǒng)分析。在本部分中詳細(xì)說(shuō)明系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想及功能模塊劃 分情況,畫(huà)出系統(tǒng)的對(duì)象模型、動(dòng)態(tài)模型和功能模型圖。(4)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析,進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)和 物理設(shè)計(jì)。以及完成了哪些數(shù)據(jù)
10、庫(kù)和表的設(shè)計(jì)。5/ 7(5)系統(tǒng)總體功能簡(jiǎn)介。按照系統(tǒng)菜單的功能對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行功能介 紹。(6)模塊功能描述。如在本部分中說(shuō)明系統(tǒng)各層次模塊的設(shè)計(jì)思路 及設(shè)計(jì)過(guò)程。(7)總結(jié)與討論。敘述設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)中的主要收獲,以及在設(shè)計(jì)過(guò)程中 碰到的問(wèn)題及解決情況。五、推薦工程介紹本設(shè)計(jì)提供5個(gè)工程供同學(xué)選擇,并將提供部分工程功能要求。學(xué)生 如果自己選擇題目,上機(jī)前需要將該題目按如下同樣的格式向任課教師 提出申請(qǐng),待批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。1.大學(xué)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)系統(tǒng)(1)工程描述。要求設(shè)計(jì)大學(xué)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)輸入、查 詢、顯示、維護(hù)等模塊功能,目的是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)英語(yǔ)的詞 匯的釋義、短語(yǔ)和例句等。輸入時(shí),表數(shù)據(jù)
11、項(xiàng)齊全;查詢時(shí)從界面上輸 入英文單詞,若一詞多意的應(yīng)同時(shí)顯示,不存在的應(yīng)有提示內(nèi)容。練習(xí) 背誦的顯示模塊應(yīng)該自動(dòng)顯示英語(yǔ)與漢語(yǔ)的含義,且可以讓用戶自己設(shè) 置時(shí)間間隔;對(duì)于用戶自己熟悉的單詞,則通過(guò)按鈕操作移出循環(huán)顯 示; 對(duì)于陌生或重要的單詞, 可以添加到指定的表中, 并能夠輸出報(bào) 表。(2)基本要求 該工程的基本要求是實(shí)現(xiàn)如下功能:1使用友好的全屏幕用戶界面、菜單驅(qū)動(dòng)。2數(shù)據(jù)維護(hù)功能:通過(guò)窗體實(shí)現(xiàn)錄入、添加和修改詞匯表的內(nèi)容。3查詢統(tǒng)計(jì)功能:設(shè)置多種查詢方式。4系統(tǒng)維護(hù)功能:適當(dāng)?shù)募尤胂到y(tǒng)密碼管理、數(shù)據(jù)備份等幫助功(3)選做模塊1打印輸出功能2顯示模塊的時(shí)間間隔設(shè)計(jì)3新詞匯表的生成。2.任課
12、教師信息管理系統(tǒng)(1)工程描述。設(shè)計(jì)任課教師信息管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)輸入、查詢、顯 示、維護(hù)等功能。從界面上輸入教師姓名,輸出教師的基本信息和任課 情況,不存在的數(shù)據(jù),要輸出提示內(nèi)容。從窗體中輸入教師姓名,可以 錄入教師的上課數(shù)據(jù),并計(jì)算教師的工作量。通過(guò)窗體操作可瀏覽、刪 除、添加教師的相關(guān)數(shù)據(jù)。(2)基本要求。該工程的基本要求是實(shí)現(xiàn)如下功能:1使用友好的全屏幕用戶界面,菜單驅(qū)動(dòng),多窗口。2數(shù)據(jù)維護(hù)功能,通過(guò)窗體實(shí)現(xiàn)錄入、添加和修改所有表的內(nèi)容。3查詢統(tǒng)計(jì)功能,設(shè)置多種查詢方式,實(shí)現(xiàn)對(duì)教師的任課情況、工 作量統(tǒng)計(jì)情況等進(jìn)行查詢。4系統(tǒng)維護(hù)功能,適當(dāng)?shù)募尤胂到y(tǒng)密碼管理、數(shù)據(jù)備份等幫助功 能。(3)可
13、選要求。報(bào)表打印功能。3.學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)(1)問(wèn)題描述。設(shè)計(jì)學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)的計(jì) 算機(jī)管理。要求系統(tǒng)具備系統(tǒng)維護(hù)、用戶管理和退出系統(tǒng)等基本功能; 要求系統(tǒng)具備數(shù)據(jù)管理功能;要求系統(tǒng)具備成績(jī)管理功能;具備數(shù)據(jù)查 詢功能,數(shù)據(jù)查詢不僅包括課程信息、學(xué)生信息和專業(yè)信息等基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 的查詢,還包括學(xué)生成績(jī)查詢以及對(duì)成績(jī)不及格、需要重修學(xué)生進(jìn)行的 統(tǒng)計(jì)查詢。具備報(bào)表輸出功能并有很好的擴(kuò)展性。(2)基本要求。1使用友好的全屏幕用戶界面,菜單驅(qū)動(dòng),多窗口。2數(shù)據(jù)維護(hù)功能,通過(guò)窗體實(shí)現(xiàn)錄入、添加和修改所有表的內(nèi)容。3查詢統(tǒng)計(jì)功能,設(shè)置多種查詢方式,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的基本信息、考 試成績(jī)情況等
14、進(jìn)行查詢。4系統(tǒng)維護(hù)功能,適當(dāng)?shù)募尤胂到y(tǒng)密碼管理、數(shù)據(jù)備份等幫助功 能。(3)可選要求。報(bào)表打印功能。4.企業(yè)員工管理系統(tǒng)1)工程描述。企業(yè)員工管理系統(tǒng)的管理對(duì)象是員工,由于員工分6 / 77/ 7別屬于不同部門(mén),因此還需要對(duì)部門(mén)進(jìn)行管理。企業(yè)中各部門(mén)往往具有 從屬關(guān)系,要管理好企業(yè)中的部門(mén)信息,需要對(duì)部門(mén)進(jìn)行編碼。設(shè)計(jì)本 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)員工、部門(mén)、部門(mén)編碼信息的錄入、顯示、查詢、維護(hù)等功 能。(2)基本要求。1使用友好的全屏幕用戶界面、菜單驅(qū)動(dòng)。2數(shù)據(jù)維護(hù)功能,通過(guò)窗體實(shí)現(xiàn)錄入、添加和修改所有表的內(nèi)容。3查詢統(tǒng)計(jì)功能,設(shè)置多種查詢方式,實(shí)現(xiàn)對(duì)員工、部門(mén)的基本信 息等進(jìn)行查詢。4系統(tǒng)維護(hù)功能,適當(dāng)?shù)募尤胂到y(tǒng)密碼管理、數(shù)據(jù)備份等幫助功 能。(3)可選要求。報(bào)表打印功能。5.超市進(jìn)銷(xiāo)存管理系統(tǒng)(1)問(wèn)題描述。超市進(jìn)銷(xiāo)存管理系統(tǒng)主要涉及進(jìn)貨、庫(kù)存、銷(xiāo)售和 報(bào)損四個(gè)方面。設(shè)計(jì)本系統(tǒng)要求實(shí)現(xiàn)商品信息的管理、商品進(jìn)出貨日常 操作和商品進(jìn)貨、庫(kù)存、銷(xiāo)售信息的查詢等功能。對(duì)于信息查詢,可以 按照商品編號(hào)、商品
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文具及類似用品戰(zhàn)略市場(chǎng)規(guī)劃報(bào)告
- 自動(dòng)絡(luò)筒機(jī)市場(chǎng)分析及競(jìng)爭(zhēng)策略分析報(bào)告
- 包服務(wù)合同范本
- 企業(yè)股東股權(quán)合同范本
- 變更屬于合同范本
- 世界紅十字日紀(jì)念演講稿
- 中藥炮制工中級(jí)練習(xí)題及參考答案
- 少年兒童健康試題(附參考答案)
- 建筑制圖及識(shí)圖模擬習(xí)題及參考答案
- 《風(fēng)箏》大班教案
- 2025年廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)完美版
- 模具轉(zhuǎn)移合同協(xié)議書(shū)
- DeepSeek學(xué)習(xí)科普專題
- 2025浙江杭州地鐵運(yùn)營(yíng)分公司校園招聘665人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025四川省小金縣事業(yè)單位招聘362人歷年高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 2025春季學(xué)期少先隊(duì)工作安排表
- 2022泛海三江消防ZX900液晶手動(dòng)控制盤(pán)使用手冊(cè)
- 廣西壯族自治區(qū)柳州市2025年中考物理模擬考試卷三套附答案
- 第11課《山地回憶》說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)
- 羅森運(yùn)營(yíng)部經(jīng)營(yíng)管理手冊(cè)
- 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田施工組織設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論