生物ⅰ人教新課件4.1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗毩?xí)

1、-作者xxxx-日期xxxx生物人教新課件4.1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗毩?xí)【精品文檔】生物(時間：25分鐘分值：50分)一、選擇題(每小題2分，共20分)1把成熟的草莓漿果洗凈后灑上很多蔗糖，會發(fā)生的現(xiàn)象是()A細(xì)胞中液泡增大B蔗糖分子進(jìn)入草莓細(xì)胞C整個細(xì)胞壁和原生質(zhì)層間充滿了水D細(xì)胞中的水分外滲2關(guān)于選擇透過性膜和半透膜的關(guān)系，正確的說法是()具有半透性一定具有選擇透過性具有選擇透過性一定具有半透性活的生物膜才具有選擇透過性只有活的生物膜才具有半透性ABC D3(2017·陽江檢測)將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中，如圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時間的關(guān)系(縱坐標(biāo)表示

2、蔗糖溶液濃度)，正確的選項是()4將洋蔥表皮放入一定濃度的KNO3溶液中，其細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離，不久這些細(xì)胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。其原因是()A細(xì)胞液的溶質(zhì)透出細(xì)胞B質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水分子進(jìn)入CK和NO可通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞液D水和溶質(zhì)自由地進(jìn)出細(xì)胞5(2017·正定檢測)能夠反映細(xì)胞膜具有選擇透過性功能特點的實例有()白細(xì)胞吞噬病菌細(xì)胞膜外K的濃度遠(yuǎn)低于膜內(nèi)變形蟲的變形運(yùn)動唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶海帶細(xì)胞內(nèi)的I濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于海水中的I濃度A BC D6.(2017·上海高考)右圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。以下表達(dá)中錯誤的選項是()A若將細(xì)胞置于清

3、水中，A仍保持不變B若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變小CB/A值能表示細(xì)胞失水的程度DA、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度7擴(kuò)散作用實驗裝置如圖，甲、乙兩管的口徑相同，半透膜只允許葡萄糖分子通過，淀粉分子無法通過，當(dāng)達(dá)到擴(kuò)散平衡時，以下有關(guān)甲、乙兩管溶液的表達(dá)正確的選項是()A甲管中液面高度低于乙管B甲管中的葡萄糖濃度低于乙管C甲管中的淀粉濃度高于乙管D兩管的葡萄糖濃度皆為8%，淀粉皆為4%8(2017·上海綜合能力測試)某同學(xué)擬選擇一種半透性的膜材料，用于自制滲透計。他采用如圖1所示的裝置(示意圖)，對收集到的四種材料甲、乙、丙和丁進(jìn)行試驗，得到了倒置漏斗中的液面高度隨時間變化

4、的曲線(如圖2)。據(jù)圖分析，該同學(xué)應(yīng)選擇的膜材料是()A甲 B乙C丙 D丁9新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥?，F(xiàn)取同一新鮮蔬菜葉若干浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細(xì)胞液濃度，將結(jié)果繪制成如下圖曲線。以下表達(dá)正確的選項是()Aab段細(xì)胞吸水，細(xì)胞體積明顯增大Bb點細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等Cbc段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層恢復(fù)原來位置D此曲線說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收10在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將()A不變 B增大C減小 D先增后減二、非選擇題(共30

5、分)11(5分)將某一洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有3種狀態(tài)的細(xì)胞，如下圖：(1)圖B細(xì)胞處于何種生理狀態(tài)？_。(2)這三個細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前吸水能力大小關(guān)系是_。(3)圖中標(biāo)號指的物質(zhì)是_。(4)假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離，用顯微鏡觀察一個細(xì)胞的質(zhì)壁分離發(fā)展過程，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷鐖D中所示的_。(5)若上述三幅圖是同一細(xì)胞在不同濃度的外界溶液中發(fā)生的現(xiàn)象。則這三種溶液濃度的大小關(guān)系是_。12(12分)某同學(xué)進(jìn)行實驗，甲圖為實驗開始狀態(tài)，乙圖為實驗結(jié)束狀態(tài)。請在乙圖所示實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，探究蔗糖

6、的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。增添的實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。(1)設(shè)計出繼續(xù)完成實驗的簡要步驟：_；_。(2)預(yù)測實驗現(xiàn)象并作出結(jié)論。_。13(13分)植物葉片表皮上分布有大量氣孔，如圖為氣孔結(jié)構(gòu)示意圖，氣孔兩側(cè)的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞，決定著氣孔的開閉。有人提出氣孔的開閉與保衛(wèi)細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)。請你根據(jù)所給的材料和用具設(shè)計一個實驗，探究保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水與氣孔開閉之間的關(guān)系，并得出相應(yīng)的結(jié)論。(1)實驗原理：_。(2)材料用具：顯微鏡，鑷子，刀片，吸管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，蒸餾水， g/mL的蔗糖溶液，蠶豆葉片。(3)實驗步驟：取載玻片2片，分別在中央滴加蒸餾水和

7、蔗糖溶液各一滴。_；將裝片分別置于顯微鏡下觀察。(4)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：_；_。詳解答案1選D當(dāng)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層兩側(cè)存在濃度差時，會發(fā)生滲透作用。在草莓漿果的外面灑上很多蔗糖，使細(xì)胞外的溶液濃度高于細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液的濃度，從而使細(xì)胞內(nèi)的水分外滲。2選C半透膜是指一些物質(zhì)(一般是小分子物質(zhì))能通過，而另一些物質(zhì)不能通過的多孔性薄膜，如水分子可以透過玻璃紙，而蔗糖分子則不能。選擇透過性膜是指水分子可以自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子、小分子可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過的膜，并且只有活的生物膜才是選擇透過性膜。3選B將盛有一定濃度的蔗糖溶液的透析袋放在蒸餾水中后，蒸餾水將不斷向透析

8、袋中擴(kuò)散，蔗糖溶液濃度不斷下降，但受到透析袋容積的限制，到一定時間水分子進(jìn)出達(dá)到動態(tài)平衡，此時蔗糖溶液濃度下降到一定程度便保持相對穩(wěn)定。4選C將洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的KNO3溶液中后，由于外界KNO3溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞滲透失水，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，由于細(xì)胞吸收K和NO進(jìn)入細(xì)胞液，細(xì)胞液濃度上升，當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界KNO3溶液濃度時，細(xì)胞又滲透吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。5選D表達(dá)了細(xì)胞膜具有一定的流動性，反映了細(xì)胞膜具有選擇透過性，允許選擇吸收的物質(zhì)通過，其他物質(zhì)不能通過。6選D圖示為處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的植物細(xì)胞。因細(xì)胞壁的伸縮性很小，故若將該細(xì)胞置于清水中，A仍將保持不變。若在40%

9、的蔗糖溶液中，與圖示相比，A不變，但因失水更多而B變小，所以B/A將變小，可見B/A值能表示細(xì)胞失水的程度。圖中A表示的是細(xì)胞長度，但B表示的并不是液泡的長度，而是失水后的原生質(zhì)體的長度。7選C因為半透膜只允許葡萄糖分子通過，兩側(cè)的葡萄糖通過擴(kuò)散作用達(dá)到平衡，而淀粉不能通過半透膜，甲管中的淀粉濃度高于乙管。水分通過滲透作用，使甲管中液面高度高于乙管。8選A滲透裝置中半透膜的選擇應(yīng)遵循：糖分子不能通過半透膜，水分子可以自由通過。分析題中圖2可知：乙、丙、丁種材料均不符合滲透裝置中半透膜的要求。9選D取同一新鮮蔬菜葉若干浸入一定量純水中，純水濃度看成0。A項中ab段細(xì)胞雖然吸水膨脹，但由于細(xì)胞壁束

10、縛，細(xì)胞體積不會明顯增大。B項中b點細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，因為外界溶液為純水。C項中bc段的出現(xiàn)是由于葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥進(jìn)入細(xì)胞，使細(xì)胞液濃度變大。10選B從題圖中可以看出：a點表示水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡狀態(tài)，b點細(xì)胞處于失水狀態(tài)。當(dāng)把b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中后，細(xì)胞吸水，質(zhì)量增大。11解析：(1)(2)(3)由于A、B、C處于同一濃度的蔗糖溶液中，根據(jù)圖示可以看出B、C均處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，A可能吸水，也可能既不吸水也不失水，因此這三個細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前細(xì)胞液濃度大小關(guān)系是A>B>C，細(xì)胞吸水能力大小的關(guān)系是A>B>C。由于細(xì)胞壁是全

11、透性的，在中的液體為蔗糖溶液。(4)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程的變化順序是ABC。(5)由于細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度與外界溶液濃度呈正相關(guān)，因此可根據(jù)質(zhì)壁分離程度的差異確定：外界溶液濃度的大小為C>B>A。答案：(1)質(zhì)壁分離 (2)A>B>C(3)蔗糖溶液(4)ABC(5)C>B>A12解析：此題考查實驗設(shè)計的有關(guān)知識。實驗?zāi)康臑樘骄空崽堑乃猱a(chǎn)物能否通過半透膜。由提供的實驗材料可推知實驗原理：蔗糖的水解產(chǎn)物如果能通過半透膜，則由于滲透作用，兩邊的液面差會縮小，用斐林試劑檢驗，水浴條件下A、B管都會出現(xiàn)磚紅色沉淀；否則，兩邊的液面會因為蔗糖的水解使溶質(zhì)分子數(shù)增加而液面

12、差變大，且檢驗時A管無磚紅色沉淀。實驗設(shè)計步驟時重點考查無關(guān)變量的控制，如兩側(cè)加入等量的蔗糖酶、水浴控制酶活性的最適溫度等。答案：(1)向a、b兩管分別加入等量蔗糖酶溶液，水浴加熱(或隔水加熱)U型管至適宜溫度，觀察a、b兩管內(nèi)液面變化吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入斐林試劑，(5065)水浴加熱，觀察A、B試管內(nèi)有無磚紅色沉淀(2)如果a、b兩管液面高度差縮小且A、B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜；如果a、b兩管液面高度差增大且A試管內(nèi)無磚紅色沉淀，B試管內(nèi)有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜13解析：此題利用活細(xì)胞滲透吸水與失水的原理，考查實驗探究的一般過程，即提出問題作出假設(shè)設(shè)計方案進(jìn)行實驗分析結(jié)果得出結(jié)論。此實驗中應(yīng)分析兩種狀態(tài)：一是在蒸餾水中細(xì)胞吸水時氣孔的開閉情況