推進目標管理構建和諧校園

1、推進目標管理 構建和諧校園 曙光小學2013目標管理檢查工作匯報專題片曙光小學2013年各項工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，以學習貫徹黨的十八大精神為動力，以“三項教育”活動為抓手，以規(guī)范管理、提高質量為目標，緊緊圍繞教育創(chuàng)新、內涵發(fā)展這一主題。較好的完成了本年度各項工作。本年度被總局授予文明單位標兵被 被農場授予黨建思想政治工作、黨風廉政工作先進集體稱號。一、 強化隊伍建設，明確辦學方向學校堅持依法治校，確立了“以人為本，德育為首，特色立校，和諧發(fā)展”的辦學理念。各部門認真落實工作計劃，建立健全了政治理論、業(yè)務學習制度，定時間，定內容。今年深入學習了十八大精神、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法、義

2、務教育法、黨員干部廉政準則等。堅持每月師德師風自檢自查制度，堅持簽定師德責任狀、師德承諾書；堅持家長、學生對師德師風的評價和教師互評活動。二、強化學校管理，抓好安全防范（一）教學管理工作穩(wěn)步前進 嚴格制定計劃，開足開齊課程。我校結合實際積極落實好地方課程、校本課程，對所有學科都同樣重視。狠抓日常教學的“備、上、批、輔、考”五大環(huán)節(jié)，經常進行檢查，記錄在冊，計入年終考核。加強教學質量監(jiān)控，我校按照教育局的要求，在學生綜合素質評價和教師專業(yè)發(fā)展評價方面做了大量的細致工作，形成了我校教師和學生評價兩大系統。生成系統的各方面數據，均能按評價細則的要求及時準確地報送。（二）體、衛(wèi)、藝工作扎實推進 積極推

3、進學生體質健康標準工作。學校專職體育教師齊備。積極開展各種小型競賽活動，如跳小繩、大繩、踢毽子、籃球、越野比賽等， 激發(fā)了學生熱愛體育運動，主動鍛煉身體的熱情。加強常見病、傳染病預防，把預防知識打印成宣傳單發(fā)給學生家長。每周消毒兩次，校醫(yī)每天晨檢，保證了全年無傳染病發(fā)生。藝體“2+1”工作扎實開展。召開藝體“2+1”專題工作會議，制訂工作方案。體育方面選擇了跳繩和籃球兩項目做為重點訓練的體育技能，藝術方面以繪畫、葫蘆畫和口風琴、舞蹈做為選擇藝術特長。音、體、美教師除了每天課內的輔導訓練外，每天下午放學后的一個小時就是藝體2+1活動專用訓練時間。學校通過六一、藝術節(jié)、各類比賽等階段性活動，對學生

4、進行測評，并將測評結果記入學生綜合素質評價成績。國家體質健康測試有序開展，每學期測試兩次，我校設計了曙光小學學生國家體質健康系統，每一次測試后錄入學生電子檔案，并自動生成有關數據，打成紙制表，讓家長、學生、體育老師共同簽字，達不到標準的校內外加強訓練。（三）安全管理，時刻不放松學校堅持“安全第一，預防為主”的方針。建立健全了學校安全工作管理機構、各項安全應急預案，層層簽定了安全目標責任書，做到了安全工作“天天講，時時講，人人講”。堅持利用班會、黑板報、宣傳欄、廣播等載體對師生進行安全教育，每學期進行兩次安全疏散演練。學校安全工作領導小組每月對學校的教學設備、場地、學生宿舍等進行安全檢查，對檢查

5、中存在的問題，及時進行了整改。三、狠抓教學質量，提高教學水平如何促進學生、老師和學校全面發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，我們的基本思路是：以科研推動教師隊伍建設，以隊伍建設推進內涵發(fā)展。（一）、深化教師崗位大練兵活動，提升教師隊伍整體素質。今年我校練兵活動采用個人自修-專題輔導-作業(yè)-團隊研修實踐-考核評比的方式完成，注重訓練的實效性。每個專題學習后，圍繞各專題的能力訓練主題，進行不少于1000字學習筆記和不少于1000字的反思性隨感體會。專題輔導環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮骨干教師引領作用。團隊研修實踐環(huán)節(jié)，要求教研組根據手冊中的專題研讀主題，確立每次團隊研修內容，每學期進行不少于3次的團隊研修活動。本年度學

6、習訓練內容實行2+1+X形式：2即是堅持每學期完成必練模塊中的兩個專題1是從選練模塊中結合本地實際自選一個專題。X是溫故知新，對前一階段學習的內容進行再磨、再學、再練。（二）加強基本功訓練，提高教師專業(yè)技能結合我校的實際，將教師基本功訓練做為貫穿學期始終的工作來抓，我校的兩筆字練習由以往量的要求，向質的方面下功夫。小黑板恢復每周兩期，鋼筆字每天一篇。（三）實施“藍青工程”，搭建教師成長舞臺。本著 “青年教師抓過關、普通教師上水平、骨干教師出特色 ” 的思想，做到培養(yǎng)有層次，努力有方向。一是骨干帶動。骨干教師實施“四個一”活動，即：一節(jié)示范課、一次專題講座、一節(jié)指導課、一篇優(yōu)秀文章。二是師徒結對

7、子。農場級以上骨干教師和青年教師結對子，簽定師徒結對協議，聽課指導，每學期聽徒弟2節(jié)課，幫助備二節(jié)課，青年教師上一節(jié)匯報課。三是培養(yǎng)梯隊。按照要求探索建立名師培養(yǎng)、評選、管理成長激勵機制。 （四）教科研能力有所提升 學科教學工作常抓不懈，教學質量穩(wěn)中有升。扎實做好已立項的省、總局、分局課題的研究實施工作。重點對寫字課題的推進做要求。每天20分鐘練習，從寫字計劃制定、學生中午練字本檢查、學生作業(yè)、學生試卷等方面檢查寫字情況，評出優(yōu)秀班級。繼續(xù)開展心理健康教育的課題研究。每學期都對老師進行心理健康知識的培訓。每周每班都有一節(jié)心理健康活動課，由班主任兼任，對學生進行團體輔導。每天的12點到12點40

8、開放“知心小屋”，每周由兩名教師對學生常見的心理問題進行輔導、干預。每位輔導老師都寫出個案輔導記錄，今年又申報了省級新一輪課題小學生文明禮儀習慣的培養(yǎng)研究。三、 強化常規(guī)德育，開展三項教育深入抓好德育系列化活動。校內，充分利用櫥窗、板報、國旗下講話、廣播站等宣傳陣地。校外，充分發(fā)揮“三位一體”和家長學校作用。今年我校把德育教育的主題確立為：誠信教育、愛國教育、行為教育、感恩教育。誠信教育，開展了“誠信從我做起”簽名活動，每周講一個誠信故事。開展了“廉潔自律”、“做一個有道德的人”、“誠信伴我行”主題班、隊會，編寫了以誠信、廉潔為主題的手抄報。愛國教育，組織了“我愛祖國知識競賽”、制作了手抄報、

9、學唱國歌、觀看影片等活動，進行了“我與中國夢”的主題班會，上交了“我與中國夢”的征文。在暑期向學生推薦了紅色娘子軍、閃閃的紅星、英雄兒女等十幾部紅色優(yōu)秀影片。組織 “中華美德頌”知識競賽。在祖國64華誕之際，舉辦以“紅色伴我成長，紅歌唱響校園”為主題的歌詠比賽。行為教育，對小學生日常行為規(guī)范進行形象化的宣傳教育，每次講一條，選取相應的事例，配以寓言故事、名言警句、兒歌等加以強化。我們把培養(yǎng)學生良好的行為習慣作為學校的重要工作來抓。教育學生要做到十會：1、會做人，從學會感恩開始， 2、會做事，從學會掃地開始，3、會學習，從學會思考開始，4、會健身，從學會做操開始，5、會禮議，從學會問候開始，6、

10、會文雅，從學會走路開始，7、會生存，從學會自愛開始，8、會交往，從學會微笑開始，9、會自律，從學會守紀開始，10、會自理，從學會穿衣開始。為此，我校開展了“夢想從這里起飛”的活動，活動推出“新三好”的評價標準細則，各班對學生在校的表現做了動態(tài)記錄，每月評出班級月之星，登上“星星榜”。各中隊都積極開展了“良好行為受益終身”的主題隊會。9月份進行了“好習慣，助成長”主題班會觀摩課，課上學生自編自演情景劇“在學校的一天”，讓同學從中受到教育。感恩教育，利用勞動節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，開展“三感三為” 系列活動：感恩父母，為家庭做一件事；感恩師生，為學校做一件事；感恩祖國，為社會做一件事。各

11、班進行了以“心中的紅燭”、“我和月亮手拉手” 、“做一個有孝心的人”主題的班隊會。暑期開展了“在家爭做小主人”活動。深入開展三項教育活動。通過教職工大會、廣播、板報和電子屏廣泛宣傳“北大荒三項教育”的內容、實質，聘請農場黨委委員宣傳部長付興龍進行“三項教育”專題講座。認真編寫校本教材，讓“三項教育”進課堂。廣大教師放棄假期的休息時間，精心設計、反復探討，編寫了北大荒，我可愛的家鄉(xiāng)校本教材。源于孩子的理解能力不同，一、二年級主要以北大荒三字經、易懂的資料和圖片形式展示給小學生們。三到五年級，主要以北大荒創(chuàng)業(yè)的艱難、曙光農場場史及一些美文欣賞等內容。結合三項教育開展了“從小爭做新市民”主題班會教育

12、活動，邀請來農場老干部、宣傳部人員，與師生一起，共同學習“三項教育”內涵和農場發(fā)展史。組織學生學唱“中華大糧倉”歌曲，觀看北大荒紀錄片，背誦北大荒精神“三字經”。每天晨會五分鐘，講魅力紅興隆英模人物、最美曙光人的故事。為學校德育目標的實施開辟了一個新的天地。四、 強化辦學特色，打造校園文化（一）、精心設計，整體構思，彰顯校園文化建設特色。在打造校園文化時，盡量避免標語口號、嚴詞說教，而是根據小學生的喜好和接受能力，選擇孩子通俗易懂的小故事，制作卡通圖板、精選有特色的學生作品進行裝飾。今年重新更新了樓梯間的卡通圖板，在環(huán)保、禮儀、誠信、感恩教育的基礎上，新增加了廉潔教育，法治文化教育宣傳廊。逐步

13、形成了曙光小學校園文化的特點：整齊劃一、主題突出、特色鮮明，（二）、開展各種形式的主題文化活動，全面培養(yǎng)學生特長。開展全民閱讀學習活動，營造書香校園。本年度繼續(xù)開展讀書活動，評出“讀書狀元”。教師指導學生做閱讀計劃、讀書筆記，學生每人有積累本，為了養(yǎng)成讀書習慣，學生要把所讀的書目記在讀書筆記上，老師每天進行檢查。讀書主題活動為:二月教師讀書活動交流；三月班級讀書會；九月班級讀書活動匯報課；十一月學生讀書演講比賽。紅領巾廣播站，每周二、四進行廣播。有校園新聞、好人好事、名人軼事、法治文化、廉政文化、心靈之約等欄目，豐富了校園文化生活。開展各類體育文化活動，舉辦了第三屆慶“六一”游藝運動會。舉辦我校為期一周的第八屆校園藝術節(jié)，藝術節(jié)分為音樂節(jié)、體育節(jié)、美術節(jié)三大版塊。藝術節(jié)所展示的內容都是以藝體2+1活動中學生所學的特長為主。音樂節(jié)以“紅色伴我成長，紅歌唱響校園”為主題，進行了器樂、舞蹈等才藝表演和革命歌曲比賽；體