2021教師年度述職報告（共5則）

1、2021教師年度述職報告（共5則）word文檔可編輯2021教師年度述職報告（共5則） 第一篇：2021老師年度述職報告 2021老師年度述職報告（精選5篇） 東消逝水，葉落紛紛，荏苒的時間就這樣靜靜地，漸漸地消逝了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，是時候細致的寫一份述職報告了。我們該怎么去寫述職報告呢？下面是我為大家收集的2021老師年度述職報告（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。 老師年度述職報告1 我是一名小學(xué)老師，平常能夠仔細學(xué)習(xí)新課程標準，依綱靠本。我在教學(xué)方面，能做到仔細備課，專心上課，仔細閱作業(yè)及練習(xí)冊和試卷，能酷愛自己的職業(yè)，酷愛班群眾及學(xué)生，并能做到喜

2、愛學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友好的摯友。在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關(guān)切并幫忙他人，專心將自己投入到這個大家庭里，做到真心喜愛并酷愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。 在思品、教化方面，我不遺余力聽取他人看法和舉薦，盡量完善自身缺點，做一名人人喜愛而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛戴。愛惜學(xué)生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學(xué)生做起，提高自身的綜合素養(yǎng)并不斷教化他們提高他們各方面的學(xué)問和技能，盡量將他們培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。 在課堂

3、上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，常常運用贊揚的語言激勵學(xué)生，如你真棒！你的真聰慧！你們小組合作得很好大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信念和群眾的凝合力。 總之，在教學(xué)工作中，我一向強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生專心主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。科學(xué)施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將接著堅持自己的工作思路，做一個愛學(xué)生，也讓學(xué)生愛的好老師。 老師年度述職報告2 寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)當(dāng)三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教化事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級

4、領(lǐng)導(dǎo)支配，酷愛、關(guān)切學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取看法，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成果還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。 一、思想素養(yǎng)方面： 本人酷愛教化事業(yè)，酷愛學(xué)生，酷愛本職工作，恪盡職守，虛心謹慎。堅持黨的教化方針，面對全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科學(xué)問，充溢自己，樹立大教化觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。敬重家長，專心傳播科學(xué)教化方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。 二、教化教學(xué)方面： 在長期的教化實踐工作中，我構(gòu)成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生愛好深厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充溢才

5、智，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，仔細研讀教材，把握學(xué)問的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)問體系。擅長發(fā)覺問題，利用問題的專心面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學(xué)生思維敏捷性和多樣性的要求。在一個個活潑搞笑的數(shù)學(xué)情境中，激勵學(xué)生溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛好，樹立信念，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。 由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào)、不放下，不制造驚慌氣氛，讓他們和大家有同等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計嬉

6、戲激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最終，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用老師的良好人格影響學(xué)生、家長。 三、班主任方面： 作為數(shù)學(xué)老師，我不僅僅留意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅僅學(xué)會學(xué)問，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有安排的利用班會進行平安教化，行為習(xí)慣養(yǎng)成教化；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參加者”、“服務(wù)員”。無論是何種主角，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取

7、得了可喜的成果?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有養(yǎng)分”，我是這么想的，也是這么做的。 20xx年是勞碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護老師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期盼，是我最大的心愿。 老師年度述職報告3 今年就要結(jié)束了，對于我來說這一年是我生命中意義重大的一年，因為我成為了試驗小學(xué)近百名老師隊伍中的一員。 感受著肩上那份沉甸甸的學(xué)校和學(xué)生們寄予的信任。期望和重托，我將我這學(xué)期的教化教學(xué)工作匯報如下： 我們的小學(xué)不僅是培育優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃，它也是培育優(yōu)秀老師的搖籃，在這片沃土，這個充溢朝氣、活力和暖和的大集體里學(xué)習(xí)、生活，各位老師們

8、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，踏踏實實的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新老師唯有不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中熬煉自己，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的傲慢，為學(xué)校和細心栽培我的老師們交上一份滿足的答卷。 自從參與工作以來，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師，仔細學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教化，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上相識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)

9、注到每個學(xué)生，努力去做一個受學(xué)生敬重的和信任的老師。 在學(xué)科教學(xué)方面，我時刻告誡自己要做一個科研型老師，作為一名剛參與工作的青年老師來說，有的是一腔的熱忱，和對職業(yè)的堅決信念，而缺少的是老老師的珍貴教學(xué)閱歷，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長汪老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我主動參與組里每周一次的教研活動，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)教法。今年我們又開展了青藍工程，我們這些新徒弟更要虛心的仔細學(xué)習(xí)，要扎扎實實完成好的此項教學(xué)活動。青年老師的成長，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索。 面對大班教學(xué)我不斷的思索，摸索，實踐：如何調(diào)動學(xué)生的主動性和主動性，消退課堂

10、死角現(xiàn)象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著主動制作教學(xué)用具設(shè)計敏捷多樣的嬉戲活動，使學(xué)生們在主動參加的同時獲得學(xué)問；在課后，我仔細地給孩子寫評價，主動跟孩子們溝通與家長溝通，不斷激勵后進生，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進步。 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了五班的副班主任工作，在班主任的幫助下，我從剛起先望著紀律松散的學(xué)生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得到學(xué)生的協(xié)作，心中對每位幫助過我的老師充溢感謝。以后我更應(yīng)多視察，多問，多做提高自己管班方面的實力。 我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標準還相差很遠，但我信任，通過學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí)、操作，這樣不停

11、止、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來，我肯定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實現(xiàn)一名小學(xué)英語老師一生不朽的價值。 老師年度述職報告4 回顧這一學(xué)的工作，我心中常常在反思，我在學(xué)校教化工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教化工作中我也感受到工作的歡樂。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報 一、完善師德 “德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤獨，受得住挫折，能合理排解自身的消極心情，從而始終將思索的快樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教化事業(yè)上。其次要愛學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變

12、觀念，“沒有愛就沒有教化”，我努力以一顆博愛之心同等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分凹凸，以智力好壞定親疏，以成果好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的酷愛和敬重。再者，能與四周人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱忱。 二、虛心學(xué)習(xí) 作為一名老師，我們都知道教學(xué)是一項須要愛心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問題，須要依靠才智來解決，才智來自細心的視察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學(xué)期來，我讀了蘇霍姆林斯基的給老師的100條建議，魏書生的教學(xué)工作漫談等教化專著，在網(wǎng)上我結(jié)識許多名師和青年教學(xué)骨干，從

13、他們身上我學(xué)到很多，也找到自身的不足。 三、教學(xué)工作 在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際狀況通過鉆研教材、探討詳細教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作安排，為整個學(xué)期的xx教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個學(xué)期的教學(xué)工作順當(dāng)完成。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，仔細貫徹九年義務(wù)教化xx教學(xué)大綱的精神，仔細細致地探討教材，探討學(xué)生駕馭學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育中學(xué)生創(chuàng)建實力教學(xué)試驗專題。主動進行教學(xué)改革。主動參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸

14、取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教化的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)須要特性，沒有特性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美特性的獨特性，越有特性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美實力，越有創(chuàng)建力。所以，在中學(xué)xx教化中，有意識地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)建性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以

15、自由地運用。 四、其它工作 除了日常的教學(xué)工作之外，能夠主動參與學(xué)校組織的各項活動。加強師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質(zhì)地完成了工作，取得肯定的成果。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需接著努力提高自身的實力。為我校素養(yǎng)教化的發(fā)展作出更大的貢獻！ 老師年度述職報告5 光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx學(xué)年的工作述職如下： 一、政治思想方面 本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細負責(zé)。本人始終在各方面嚴

16、格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 二、教化教學(xué)實力 在教學(xué)中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就剛好登記來與同事溝通。 三、出勤方面 本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨

17、、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。 四、工作業(yè)績方面 由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成果都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。 總之，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個黨員，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。 其次篇：2021老師述職報告 2021老師述職報告范文三篇 2021老師述職報告1 一、指導(dǎo)思想 一學(xué)期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路

18、途，遵紀遵守法律，自始至終酷愛人民教化事業(yè)，仔細貫徹國家的教化方針和政策，樹立素養(yǎng)教化思想，主動投身教化改革，治學(xué)嚴謹，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴于律已、寬以待人，教化思想端正，關(guān)切、愛惜全體學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;講團結(jié)，講奉獻，顧全大局，精誠合作，聽從組織支配，吃苦耐勞，任勞任怨，仔細執(zhí)行課程標準和教學(xué)安排，主動完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中漸漸充溢了自己。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實際狀況;通過鉆研教材、探討詳細教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作安排，為整個學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順

19、當(dāng)開展。 提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前打算：備好課。 仔細鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好，了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 2、課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡

20、潔明白，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的愛好。 2021老師述職報告2 班主任工作也由初時的懵懂到現(xiàn)在的初步了解，其中感受最深的是孩子們的成長，在這個學(xué)期中，感覺班主任工作的壓力突然加大，孩子們似乎是突然間就長大了很多，這種成長帶著些擔(dān)心分和期盼，心理上的轉(zhuǎn)變加大。這就須要班主任剛好從他們的衣著裝扮、一言一行中駕馭他們思想上的異動，并作剛好的引導(dǎo)。下面談?wù)勎以谶@學(xué)期班主任工作中的一些體會。 一、從思想相識上來說，通過其它各位老師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思索，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡潔的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這一般的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實

21、是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。 二、為人師表，領(lǐng)先垂范 我相識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教化者。平常與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別實力、自控實力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平常與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教化學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說感謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。 三、加強

22、教學(xué)的五仔細工作 備好課是上好課的前提。因此，備課在教學(xué)中的地位是舉足輕重的。然而，長期以來，備課存在一些弊端?！耙猿鷤洹?、“課后備課”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。這樣的無效勞動不僅沒有什么價值，還占用了老師們大量的時間和精力。一段時間來，我校始終在思索和探討“如何使備課更具有實效性”這一問題。 2021老師述職報告3 它結(jié)束了一個學(xué)期。自從教學(xué)以來，我始終在數(shù)學(xué)教學(xué)工作的第一年，少量的教學(xué)閱歷結(jié)合學(xué)期作為數(shù)學(xué)教學(xué)和探討組領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生管理任務(wù)，所以我覺得這個學(xué)期是特別充溢的。但也覺得我收獲了一個學(xué)期的最多。 一、思想道德方面。 在老師身上我總是，總是嚴格要求他們的言行。同時主動參加學(xué)校的教學(xué)和探討活動，通

23、過參觀學(xué)習(xí)，講座等教學(xué)活動，從相關(guān)教學(xué)閱歷中學(xué)習(xí)。我對劉萬源老師教育班級的計算最感愛好，這好像給我的計算方向的努力，使課程的計算不再那么無聊。 二、教化和教學(xué)。 1、仔細對待每項工作和任務(wù)。 首先打算上課。在繼承以往課程打算的優(yōu)點的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校的要求，為課程打算，和自己的課程打算肯定的補充，使打算更加完善，運用價值更高。 2、接著做課后輔導(dǎo)工作。對于一些貧困的學(xué)生，我運用課堂和休息時間為他們彌補課程，盡量保持他們的學(xué)習(xí)速度。 3、濃縮學(xué)生工作和剛好訂正。 這個學(xué)期，在組織學(xué)生完成操作所需的基礎(chǔ)上，我增加了學(xué)生口語日常練習(xí)活動。每天下午，自學(xué)班，我給了學(xué)生20個問題，內(nèi)容依據(jù)學(xué)生駕馭狀況，學(xué)

24、生可以大大提高計算實力。通常喜愛更多的錯誤，對學(xué)生關(guān)注問題，排序說明，和學(xué)生一起找到剛好解決問題的策略。 4、對于教學(xué)和探討小組和學(xué)校管理，因為它只是聯(lián)系，起先真的困惑，我想在起先放棄。但后來我想，不接觸恒久不會。學(xué)校可以給我這些任務(wù)，或許是引人注目，但也給了我機會熬煉。所以我不知道怎么問，一步一步走進每一個工作。 三、閱讀是豐富自己的好方法。 運用空閑時間，我讀了如何學(xué)習(xí)蘇霍林斯基作為老師，如何學(xué)習(xí)孔子作為老師，陶興志教化聞名和學(xué)校部分的教化雜志，并做一些閱讀筆記。 四、努力的方向。 學(xué)生的表現(xiàn)總是觸動我的心，也給我?guī)砹藷o形的壓力。有時覺得他們已經(jīng)很辛苦了，是每個工作的意圖處理，但最終的結(jié)

25、果不志向，或許真的我只是正確的看法，實力是不夠的。所以我還是須要不斷反省自己，找到不足，努力改進，使結(jié)果不再成為我的羈絆。 第三篇：2021老師述職報告（通用） 2021老師述職報告范文（通用7篇） 日子總是像從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧這段時間的工作，取得的收獲不是一星半點的，是時候仔細地寫一份述職報告了。好的述職報告都具備一些什么特點呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼?021老師述職報告范文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。 老師述職報告1 本學(xué)以來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)

26、生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)，小學(xué)老師述職。下面是本人的教學(xué)閱歷及體會： 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 為了上好課，我做了下面的工作： （1）課前打算，備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 （

27、2）課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。 2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教化。 樹立學(xué)習(xí)的信念，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，并不是他們沒有潛能，而是不信任自己有潛能，在經(jīng)驗了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信念。因此形

28、成”自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信念，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成果低下。我所教五年級兩個班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難心情。針對這種狀況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們供應(yīng)發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和激勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信念。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的勝利感，學(xué)習(xí)成果也不斷提高。 3、主動參加聽課、評課，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。 4

29、、與班主任、家長親密協(xié)作。 常與培班主任相互溝通，反映學(xué)生平常的學(xué)習(xí)、活動、生活狀況，共同管理好學(xué)生；主動主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教化孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)覺個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學(xué)的教子方法，使家庭教化與學(xué)校教化同步，共同培育好青少年一代。 通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成果不夠志向。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學(xué)方法，加強對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成果有更大的提高，為教

30、化事業(yè)貢獻自己的一份力氣。 能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從學(xué)校的各項工作支配，每月出滿勤，工作以身作則，主動主動，從不計較個人得失，正因為如此，我年年被評為學(xué)校的先進工作者，多次被評為辦事處優(yōu)秀老師總之，學(xué)習(xí)是無止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教化事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀精彩的人民老師。 老師述職報告2 去年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的xx學(xué)校，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后： 一、思想方面 仔細學(xué)習(xí)黨的教化方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，

31、關(guān)切國家大事，酷愛忠誠黨的教化事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。 二、工作方面 本，我主要負責(zé)教化教務(wù)日常工作，分管科技、教學(xué)教研等。 回顧起來，主要作了以下工作： 1、抓教學(xué)常規(guī)，使各項教學(xué)工作入正軌 開學(xué)之初，提前作了新生的分班、老師工作支配、編制好各班和老師的課程表，各班教學(xué)用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作。 依據(jù)學(xué)校實際，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方法，教學(xué)質(zhì)量目標考核管理方法，堅持了平常的巡察和檢查，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。本，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié)。 xx年秋期，組織學(xué)校行政

32、人員對一年級組進行了為期一天的集體視導(dǎo)，對該年級的師資水平、教學(xué)工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng)、學(xué)生狀況等方面進行了較為全面的了解，進行了視導(dǎo)工作小結(jié)，通報了視導(dǎo)狀況，對該年級組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。 2、抓培訓(xùn)提高，促進老師整體水平上臺階 我校是一所新成立的學(xué)校，辦好xx小學(xué)，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切、群眾觀注、社會期盼的一件大事。振興民族的希望在教化，振興教化的希望在老師。 我校老師來自全縣各個學(xué)校，年青老師居多，各個學(xué)校的素養(yǎng)教化觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的相識和要求不一。為使全校老師緊跟時代步伐，站在素養(yǎng)教化的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階。 我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起，做了以下工作：

33、 （1）組織每位新老師上一堂經(jīng)過細心打算亮相課，為老師們供應(yīng)一個展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺。本年共上亮相課32節(jié)，可以說，作課老師和聽課老師都有不同程度的收獲和體會。 （2）組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí)，即時傳遞國內(nèi)課程改革最新理念、動態(tài)、探討成果。讓廣闊老師運用新課程的思想指導(dǎo)實際的教化教學(xué)工作。 （3）組織老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡管學(xué)校資金非常困難，還是努力爭取，派老師到xx等地學(xué)習(xí)，并要求外出學(xué)習(xí)老師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在全校老師或本組老師會上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體老師都有所獲，有所感。 （4）組織老師寫閱歷論文、教學(xué)案例。 讓老師們把平常好的閱歷、失敗的教訓(xùn)、勝利的創(chuàng)意、精

34、彩的片斷進行梳理，輯成文字。每期一篇的閱歷文章，每月一份的教學(xué)案例，使廣闊老師養(yǎng)成了留意積累、勤于練筆和好習(xí)慣。對一般教化現(xiàn)象以上升到肯定理論高度加以相識。 （5）組織了每周一次的現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)。 教化信息化、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教化發(fā)展的必定趨勢，依據(jù)我校實際，針對老師特點，組織了計算機操作、文字處理、簡潔課件制作、簡潔素材處理、電教設(shè)備運用等培訓(xùn)。 一年來，我校老師的計算機操作實力、現(xiàn)代教化技術(shù)運用水平均躍上了新的臺階。全校老師均能進行文字處理、制作簡潔好用的課件，正確操作電教室的電教設(shè)備。為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教化技術(shù)示范校打下了堅實的基礎(chǔ)。 （6）勝利組織了以“運用新理念、實踐新課程”為主題的首屆說

35、講評賽課活動。 參賽老師一場場生動的演說、一堂堂勝利的課例、一次次精彩的點評，整個賽課活動高潮迭起、靚點頻閃。是我校老師學(xué)習(xí)新課標、實踐新課程系列活動的一次集中匯報。此次活動“開工新奇、組織嚴密、打算充分、效果良好”。 老師述職報告3 短暫的一個學(xué)期，卻又是經(jīng)受歷練積累教化教學(xué)閱歷的一個學(xué)期，此時回眸，細數(shù)全部過往的點滴，牢記成長找尋不足，希望裨益于來年的工作。 一、關(guān)于師德 德為重，行為先。如啟功先生所言“學(xué)為人師，行為世范”，樹人必先樹德，正己莫過端行。在日常的教化教學(xué)中，自己不忘前人箴言，也時刻以此自勵，以此作為自己師德修養(yǎng)的標桿和方向。詳細而言，敬重學(xué)生人格，與他們同等溝通，對待學(xué)生一

36、視同仁，盡量多地供應(yīng)給學(xué)生發(fā)展自我的可能，賞識他們的無限可能。所謂師德的修為遠非一日之功，這是恒久在路上的修行，這必將是貫穿于自己整個教化教學(xué)生涯全過程的工作，來年當(dāng)加倍自勉。 二、關(guān)于教化教學(xué)實力b 本學(xué)期擔(dān)當(dāng)兩個班的歷史教學(xué)工作，盡管不是和自己專業(yè)對應(yīng)的學(xué)科也不是自己志向中的學(xué)科，自己并未因此松懈，算不上慎微履薄也許總稱得上勤懇不輟吧。終歸教學(xué)之道小異而大同，熟識了教學(xué)常規(guī)，把握了課堂管理的技巧無論對于那門課而言應(yīng)當(dāng)是具有普適性的。自己也的確是本著這樣的想法去行動的。通過本學(xué)期的熬煉，我更加熟識了教學(xué)流程，駕馭了一些基本的課堂管理方法，對試卷命題的方向也有了一些小小的體悟。和四個月前相比，

37、自己是在成長著，教化教學(xué)水平有了肯定程度的提升。當(dāng)然，要學(xué)習(xí)的還許多，要完善的實力還有很多。過往成煙，只有閱歷是珍貴的積淀；砥礪前行，總會在持續(xù)努力中看到自己更大的變更。 三、關(guān)于出勤 “早起的鳥兒有蟲吃”。的確，唯有勤奮才能言及收獲和成長。考勤是一種督促，而出勤是一種看法。本學(xué)期，自視看法端正，因為沒有遲到、早退或是頻繁請假等不盡良好的記錄。勤能補拙，我自有些自知之明，一貫勤奮、準時出勤當(dāng)在我下階段的工作中持續(xù)。 四、關(guān)于教學(xué)成果 剛剛在教學(xué)上摸清路子，這個時候是不宜妄談成果的，但不妨做一番設(shè)想和期盼。這學(xué)期，我在做兩件事，一為提起學(xué)生對學(xué)科的愛好，二是培育學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣與正確方法。到現(xiàn)

38、在為止，假如說有收獲，那就是一部分同學(xué)在肯定程度上在朝著我期盼的方向靠攏，但換言之還有一部分仍在努力的路上，甚至還未堅決地抬起腳。所以，有些收獲但缺憾也并存。下學(xué)期，本學(xué)期關(guān)注的兩個點還要接著關(guān)注，更要關(guān)注效率，關(guān)注學(xué)生實實在在的收獲。提升及格率，別再于尷尬的及格率漩渦里掙扎就足以使我勸慰和欣喜。 今年到此結(jié)束，本學(xué)期暫且休止。銳氣不減，昂揚照舊，信任“來年春色倍還人”！ 老師述職報告4 本人作為剛參與英語教學(xué)工作的年輕老師在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)當(dāng)三年級班和班的英語教學(xué)工作。參與工作這三個月以來我在驚慌而充溢的工作環(huán)境及狀態(tài)下協(xié)作學(xué)校順當(dāng)完成了各項工作?，F(xiàn)在我對本學(xué)期工作做如下匯報： 一、完善師德 “德

39、高為師身正為范”為人師表以德為首。老師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人須要感情、時間及精力的付出。老師應(yīng)把言傳和身教完備結(jié)合起來以身作則行為師范酷愛學(xué)生關(guān)切學(xué)生建立同等的師生關(guān)系以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。我時刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標準衡量自身以身為一名人民老師而感到驕傲和傲慢。在工作中能夠為人師表使思想、言行與道德標準達到一樣。能與四周人建立良好的人際關(guān)系在教學(xué)過程中能較好的與老師學(xué)生和家長合作與人相處真誠熱忱。 二、錘煉業(yè)務(wù) 1、仔細備好課做好課前打算上好每一節(jié)課。 2、留意培育良好的習(xí)慣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)就不會好。所以從擔(dān)當(dāng)班、班英語教學(xué)工作那天起我就

40、注意這方面的培育先不焦急上課把課堂秩序組織好后再上課。留意訂正學(xué)生錯誤的書寫姿態(tài)。培育書寫規(guī)范工整的習(xí)慣。 3、學(xué)方法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動獲得學(xué)習(xí)的樂趣培育健康的特性。 三、虛心學(xué)習(xí) 作為一名老師我們都知道教學(xué)是一項愛心與才智的工作。教學(xué)中遇到的很多問題須要依靠才智來觖決才智來自細心的視察來自開勤奮地讀書工作、來自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過聽課學(xué)習(xí)開拓自己的思維吸取別人的優(yōu)點不斷的完善自己的教學(xué)。古人云：“飛瀑之下必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣教學(xué)閱歷和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要留意對自己的學(xué)問進行分類、比較、歸納和

41、提煉總結(jié)了教學(xué)中的勝利與失敗、閱歷與教訓(xùn)更注意探討如何啟迪學(xué)生才智調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性真正做到揚長避短更好地教書育人。 四、嚴守校風(fēng)校紀 作為一名青年老師我不計較個人得失吃苦在前做事在前為人師表為學(xué)生做出表率。 回顧三個月來的工作有成果也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的我信任在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點我也將一如既往地盡自己最大的努力做出貢獻。 老師述職報告5 本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)高一年級7個班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。依據(jù)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)

42、合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。 一、仔細備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并仔細搜集每課書的學(xué)問要點，課后剛好對該課作出總結(jié)。 二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，

43、做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。 三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。 四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，

44、同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。 從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工

45、作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 五、主動推動素養(yǎng)教化。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這確定了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教化的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生實力的培育，把傳授學(xué)問、技能和發(fā)展智力、實力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。 在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！ 老師述職報告6 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間3

46、00多個日子就這么悄然而去，撿起那一頁頁舊皇歷，卻也找到了幾許高興、幾許欣慰。這一年里，我的身邊不僅有充溢青春魅力的“三春芳華”陪伴左右，更有才華出眾的“文來相連”日日相隨，我們年段的一切有他們頂著因此我就什么也不必做了，我只是通過“一范二帶三齊”在那里給大伙做做樣、給他們鼓鼓勁而已。 一、范事必親躬、領(lǐng)先垂范 在教學(xué)上，我主動擔(dān)當(dāng)校內(nèi)磨課和送教下鄉(xiāng)等公開課教學(xué)，主動參與教研沙龍和課題探討活動，努力在教化教學(xué)上建構(gòu)富有自己特色和自己風(fēng)格的課堂模式，并在實踐中，仔細總結(jié)閱歷，再把教學(xué)心得與大家共享。一年來我所撰寫的論文讓體驗中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)發(fā)表在創(chuàng)新校本教研制度的實踐與探討上、撰寫的夢幻淳湖行等兩篇教

47、學(xué)偶得發(fā)表在駕云報上。在學(xué)校實行的各種競賽中我也是主動參加，也獲得了nit競賽三等獎、教化敘事寫作三等獎、學(xué)習(xí)心得寫作三等獎，我輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中也獲得了不少獎項。 在年段里，我更是以身作則，帶領(lǐng)大家做好裝飾和整理辦公室以及平常的衛(wèi)生工作，因此我們年段辦公室在中心小學(xué)辦公室文化評比中榮獲一等獎。 二、帶依山帶水、共同提高 常言道：靠山吃山，靠海喝水。我們年段里有樸實勤懇的阿春，有文采出眾的阿滿，有青春四射的燕子，有歌聲甜蜜的阿芳，有充溢活力的阿華，有熱忱和氣的“財財”，有許多女孩子既愛又恨的教學(xué)能手“來雨”，有使不完勁的“乒乓老將”“小清”，有人如其名的“文明”，真可謂人才濟濟。我正是憑借

48、著我們年段所特有的優(yōu)勢，帶著他們?nèi)〉昧艘豁椨忠豁椀膽?zhàn)果我們不但完成了期初與校長訂下的“責(zé)任狀”里的任務(wù)，而且是大大超過了預(yù)料的數(shù)目，其中縣級一等獎的有4人次、縣級二等獎的有11人次、縣級三等獎的有10人次，中心小學(xué)級一等獎的有10人次、中心小學(xué)級二等獎的有7人次、中心小學(xué)級三等獎的有11人次，中心校一等獎的有12人次、中心校二等獎的有8人次、中心校三等獎的有15人次。而且全年段老師撰寫的論文在各級刊物上發(fā)表有6篇，獲獎的有2篇。 俗話說單純只是會工作的人并不是會生活的人，因此除了激勵全體老師主動參加學(xué)校開展的各項活動外，我還常組織全年段的老師開展一些有益的集體活動，讓老師們在工作之余能保持更好

49、的心態(tài)去享受生活。這一年來，我們開展了一次語文組對數(shù)學(xué)組和一次男老師對女老師的汽排球友情賽，還勝利組織一次到永春大峽谷和一次到九仙山觀光旅游活動。 三、齊齊抓共管、和諧團結(jié) 在期初我們就提出了無論是在管理班級還是處理其它事務(wù)都要全年段的老師“齊抓共管”，擰成一股繩，勁往一處使，共同處理好全年段的學(xué)生教化和學(xué)習(xí)等各種問題的班級管理的思路。實踐證明，我們的思路和做法是正確的，這一學(xué)年中，我們各班在紅旗班級評比中獲得的次數(shù)占學(xué)?？倲?shù)是最多的，我們年段在學(xué)校的各項賽事中獲得的獎項也是比較多的。 我知道，雖然工作中我取得了些許成果，但也存在許多的不足，比如做事魯莽不計后果，也沒有考慮別人的感受；又如因為

50、實力有限，對那些表現(xiàn)尤為突出的老師卻不能為他們爭取更多的榮譽，但我信任他們都會理解我的。 總的來說，成果是我們?nèi)w老師辛勤汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)w老師全身心付出的一種回報，但它也是一種激勵和鞭策，我們將在今后的教學(xué)路上更加固結(jié)、努力奮進，爭取能有更多的收獲，也收獲更多的希望 老師述職報告7 我于20xx年9月?lián)?dāng)起李關(guān)弟中學(xué)體育老師，至今已有四年，期間我始終堅持實事求是、以身作則，各方面能嚴格要求自己，工作中仔細努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻了自己的一份力氣，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教學(xué)方面 1、今年初三體育升學(xué)考試，在三位體育老師共同努力下，又創(chuàng)佳績，平均分29。3左右，位于全區(qū)前列。 2、朱高新老師在體育

51、組成員共同指導(dǎo)幫助下：公開課籃球運球、變向跑受體育同仁及教研員的確定認同。 二、科研方面 1、被舉薦為鄞州區(qū)20xx年區(qū)級教化科研先進個人。 2、論文初三體育中考訓(xùn)練模式的比較探討入選由中國學(xué)校體育科學(xué)學(xué)會主辦的第七屆全國學(xué)校體育論文匯編，榮獲二等獎。 3、如何評價一堂好的體育課發(fā)表于浙江體壇報；體育熬煉有效解決青少年心理障礙于陳靜芝老師合寫發(fā)表于20xx年南京體育學(xué)院學(xué)報第四期。 三、教研活動方面 1、被舉薦為區(qū)體育學(xué)科中心備課組成員。 2、6月份參與全國體育骨干老師教學(xué)創(chuàng)新研討會。 3、作為教研組長：不定期組織開展本組教研組活動，組內(nèi)關(guān)系融洽；組外活動包括3月份邀請橫街中學(xué)來我校進行教研活

52、動，聽朱高新老師課。5月分，全組外出鄞州職業(yè)高級中學(xué)進行校外教研活動。 4、5月份參與寧波市中小學(xué)課程改革研討活動（江北試驗小學(xué)） 四、競賽訓(xùn)練方面 1、4月26日同朱校長參與鄞州區(qū)體育競訓(xùn)會議，主動領(lǐng)悟上級精神，校長室與體育組共同召開體育組竟訓(xùn)會議，制訂安排，分布工作，落實到人。成立了?；@球隊、木球隊、足球隊、田徑隊。 2、本人幫助田徑隊總教練何宏明老師，訓(xùn)練田徑徑賽項目。 我將總結(jié)自己工作中的閱歷和不足，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，來適應(yīng)新形勢下的教化形勢。 老師述職報告 篇3 我叫王輝群，女，1967年6月誕生，中文本科學(xué)歷，中學(xué)高級老師。1988年7月參與工作，至今已從事初中語文教學(xué)近20年，

53、現(xiàn)任初中一年級兩個班的語文教學(xué)。 從教20年，我始終在教學(xué)一線，無論是擔(dān)當(dāng)班主任，還是語文教學(xué)工作，都取得了優(yōu)異的成果，也贏得了不少榮譽。教學(xué)成果近10年來，都名列全縣前三名，而且第一名最多。1997年被評為“xx縣優(yōu)秀老師”，xx年參與了xx市“中小學(xué)骨干老師”培訓(xùn)，在各項教學(xué)技能大賽中也獲得了好名次：1999年獲xx縣初中語文賽課二等獎、xx年獲xx市教書育人一般話大賽三等獎、“xx縣中小學(xué)老師一般話競賽”一等獎，xx年獲教化系統(tǒng)“我愛我家”演講賽一等獎，xx年執(zhí)教的愛蓮說在全市初中語文網(wǎng)絡(luò)課競賽中榮獲一等獎。還獲得過縣里的嘉獎，被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任、“學(xué)生最寵愛的老師”，20xx年評為x

54、x縣學(xué)科帶頭人。近年來，主動從事語文教學(xué)探討，有11篇論文獲得市級以上嘉獎，5篇論文在國家級刊物上發(fā)表。 從教以來大多數(shù)時間擔(dān)當(dāng)了班主任工作。xx年剛從三河中學(xué)調(diào)入五中時，被學(xué)校委以重任，擔(dān)當(dāng)了首屆縣級初中試驗班106班的班主任，xx年調(diào)到湘山試驗學(xué)校接著擔(dān)當(dāng)班主任工作外六班班主任。雖然教兩個班的語文夠辛苦的，但我始終把把班主任工作當(dāng)成一件開心的事。擔(dān)當(dāng)五中試驗班班主任時，我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點滴體會記錄下來。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了勝利：我用筆記錄了每一個學(xué)生從無趣走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次勝利與失敗，記錄下了老師對學(xué)

55、生一次又一次的理解、關(guān)愛、確定、表揚、激勵、贊美記錄下了師生間的那段真情。 我把我的班主任工作手記叫真情伴你成長，我在扉頁中寫道：“我是老師，是母親，我要慈母般理解、關(guān)愛每一個學(xué)生，讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長環(huán)境，關(guān)愛學(xué)生就要敬重、理解、觀賞、激勵、信任學(xué)生，我要敬重學(xué)生人格，理解其追求，觀賞其亮點，激勵其進步，信任其言行，寬容其過錯。不因其淘氣而變更初衷和耐性，不因其搗蛋而拒絕奉獻和犧牲，不因其資質(zhì)差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之為無心向?qū)W，老師的愛，應(yīng)以特有的溫情，將一泓泓清泉注入久渴的心田，將一縷縷春風(fēng)吹進灰色的籬笆墻，將一抹抹陽光撒在冬天的草尖上?！?當(dāng)我讓一個來自農(nóng)村的家庭貧困、容貌不

56、佳、孤獨自卑的女生張斯文重新看到希望，感到班集體的暖和時，我在班主任工作手記中寫道：老師只有真正走進學(xué)生心靈，用特殊的愛去呵護特殊的他們，用特殊的心去理解特殊的他們，與他們共喜怒哀樂，他們定會特別樂意地放開心扉，把心底的想法告知你。當(dāng)我讓師生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習(xí)，成為酷愛班集體的主動分子時，我又在班主任工作手記中登記點滴體會：老師，只要你播下愛的種子，它就肯定會發(fā)芽，強壯成長，真情喚得真心，愛心喚信念，有了信念哪個孩子都可以創(chuàng)建奇跡。當(dāng)我讓一度陷入迷茫、徘徊，茫然無助的女生柳心怡重新燃起希望，找回歡樂時，我又一次在手記中寫下這樣一段話“十三、四歲是美妙的，但仍有這樣或那樣的不如意，可是誰又不是從這樣或那樣的苦惱中掙扎出來的呢？聰慧的老師不是指責(zé)孩子，而是幫助他們，理解他們，使他們堅毅而睿智?！?班主任工作是辛苦的，但我收獲的是歡樂。我看到了孩子們正在成長，我看到了希望。我讓106班100%的學(xué)生升入了一般中學(xué)，近50%的學(xué)生考入省重點中學(xué)，我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書必需先做好人，雖然他們剛進來時有些淘氣，但一年以后他們都變成了可愛的孩子。 20年中我始終從事初中語文教學(xué)，我愛我的本職