一年級好習(xí)慣早養(yǎng)成主題班會

1、你是否知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性？你是否知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性？你是否能自覺抵制不良習(xí)慣呢？你是否能自覺抵制不良習(xí)慣呢？你是否有積極培養(yǎng)良好習(xí)慣的意識？你是否有積極培養(yǎng)良好習(xí)慣的意識？ 今天，通過班會，我們一起交流怎今天，通過班會，我們一起交流怎樣培養(yǎng)良好習(xí)慣！樣培養(yǎng)良好習(xí)慣！“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”知識競賽：知識競賽： （1）請說出三句文明禮貌用語。 （2）請舉出三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （3）課堂發(fā)言要注意什么？ （4）保持校園潔凈要怎樣做？ ( 5)父母不在家，有客人來訪該怎么辦？ ( 6 )上學(xué)的路上撿到10元錢，路上又沒有其他人，你會怎么做？ 學(xué)弈學(xué)弈 從前，有一個叫秋的

2、下棋能手，人們都稱他為弈秋。他的棋藝在全國是從前，有一個叫秋的下棋能手，人們都稱他為弈秋。他的棋藝在全國是獨一無二的，非常高超，經(jīng)過大大小小的比賽，他從來沒有輸過。久負盛名獨一無二的，非常高超，經(jīng)過大大小小的比賽，他從來沒有輸過。久負盛名的弈秋認(rèn)為如果自己死了，就沒有人再掌握這些高超的棋藝的話，實在是太的弈秋認(rèn)為如果自己死了，就沒有人再掌握這些高超的棋藝的話，實在是太可惜了。于是就招收了兩個徒弟，要把自己的高超棋藝傳下去。可惜了。于是就招收了兩個徒弟，要把自己的高超棋藝傳下去。下棋是一項腦力勞動，需要天資聰明，頭腦靈活。在招收徒弟時，弈秋下棋是一項腦力勞動，需要天資聰明，頭腦靈活。在招收徒弟時

3、，弈秋對要來學(xué)棋的人舉行了智力測驗，從計算能力、理解能力、反映能力、應(yīng)變對要來學(xué)棋的人舉行了智力測驗，從計算能力、理解能力、反映能力、應(yīng)變能力等方方面面考察?？荚嚪浅?yán)格，經(jīng)過層層的篩選，最后選出了兩名智能力等方方面面考察。考試非常嚴(yán)格，經(jīng)過層層的篩選，最后選出了兩名智商最高的人，收為徒弟，其他的人都被淘汰了。商最高的人，收為徒弟，其他的人都被淘汰了。有幸成為全國聞名棋手弈秋的徒弟，被選上的兩個人別提有多高興了。有幸成為全國聞名棋手弈秋的徒弟，被選上的兩個人別提有多高興了。能選出智商最高的人為徒弟，弈秋也十分高興。能選出智商最高的人為徒弟，弈秋也十分高興。舉行過拜師儀式之后，弈秋開始教兩名徒弟

4、學(xué)棋。舉行過拜師儀式之后，弈秋開始教兩名徒弟學(xué)棋。這兩個徒弟的智商旗鼓相當(dāng)，但是學(xué)習(xí)態(tài)度卻是完全不一樣。其中一個這兩個徒弟的智商旗鼓相當(dāng)，但是學(xué)習(xí)態(tài)度卻是完全不一樣。其中一個徒弟，專心致志，集中精力聽弈秋講課。另一個徒弟雖然也坐在那里聽弈秋徒弟，專心致志，集中精力聽弈秋講課。另一個徒弟雖然也坐在那里聽弈秋講課，可是他的心早就溜走了。他心里惦記著天空飛翔的鴻雁，考慮怎樣用講課，可是他的心早就溜走了。他心里惦記著天空飛翔的鴻雁，考慮怎樣用弓箭把它射下來，弈秋講課的內(nèi)容，他根本沒有聽進去。弓箭把它射下來，弈秋講課的內(nèi)容，他根本沒有聽進去。 結(jié)果，兩個人的學(xué)習(xí)效果也是大不相同：前一個徒弟成了弈秋棋藝的傳結(jié)果，兩個人的學(xué)習(xí)效果也是大不相同：前一個徒弟成了弈秋棋藝的傳人，后一個徒弟什么也沒學(xué)會。人，后一個徒弟什么也沒學(xué)會。 同同 學(xué)學(xué) 說說 1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。 2、善于思考的習(xí)慣。 3、敢于提問的習(xí)慣。 4、合作