寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)

1、寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)都說高二是關(guān)鍵的一年，進(jìn)步在此，退后亦是在此。進(jìn)入高 中以前，我記住了這句話。經(jīng)歷了初中畢業(yè)后的一個真正輕松了的假期， 進(jìn)入高一，我卻怎樣也找不回初三時那種緊張又快節(jié)奏的感覺了。整個高 一，就在不知不覺中度過了，我就那么進(jìn)入了高二的學(xué)習(xí)。帶著高一遺留下 來的一些問題，帶著與同學(xué)分離的后的情緒，帶著既憧憬又有些恐懼的心 情，我就那么進(jìn)入了高二的學(xué)習(xí)。大部分學(xué)科換了新的老師來教，還好，我很快就適應(yīng)了，或者說，沒有所謂 的適應(yīng)，就在不知不覺中接受了這些改變。小學(xué)時“輾轉(zhuǎn)”于 各個班級的 經(jīng)歷，使我有了很強(qiáng)的適應(yīng)能力。不同于高一時那個全年級人數(shù)最少的班 級，這個新的班級成為

2、了全年 級人數(shù)最多的班級。當(dāng)?shù)谝淮卧跇情T口 “高 二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時，我便了解到，這 個新的班級將會是一個競爭很強(qiáng)的班級，將會是又一個令我難忘的班級。 然而，這也使我有了些許擔(dān)心，高一時加速直線下落的成績讓我想到：高 二還會那樣嗎？在試驗班里被同學(xué)落到最后面，又是糊里糊涂地過 完了高 二?我總是很會調(diào)節(jié)和安慰自己，從前就是那樣。初一入學(xué)時也是在后面的， 初二不就變好了嗎？如今，高二的我，也一定能擺脫成績不好的陰影。班里面強(qiáng)者如云，身邊坐著的是年級的第一名，我就是需要這樣的壓力。 可是，我還是有很多難以克服的缺點(diǎn)，或是難以解決的弱點(diǎn)。別人可以學(xué)習(xí) 到夜里12點(diǎn)，甚至

3、是1點(diǎn)、2點(diǎn)，我卻做不到。如果學(xué)習(xí)學(xué)到11點(diǎn)還 不睡覺，第二天的一整天我都沒有精神，什么也聽不進(jìn)去，做不下去，連抬 頭都困難。于是我本著10-11點(diǎn)之間結(jié)束學(xué)習(xí)的原則，無論作業(yè)是否完 成，無論第二天要考的東西有沒有復(fù)習(xí)，也一定要睡覺。這樣的話，我就比別人少了很多學(xué)習(xí)的時間?？墒俏艺J(rèn)為這樣是值得的， 小學(xué)時雙眼視力都是5.3的我，由于在初中時睡覺太晚，用眼疲勞，視力 在幾周之內(nèi)下降到4點(diǎn)多，如今，戴上了 250度的鏡片。我想，還是“健 康第一”。于是，我只有上課時仔細(xì)聽才行。這一點(diǎn)，是我一直堅持的。 從小，都說我內(nèi)向，不喜歡和人說話。這個缺點(diǎn)如今我已經(jīng)改了不少，但 是，仍舊是不喜歡問老師問題。從

4、上學(xué)到現(xiàn)在，我從來沒問過老師一個問 題。有性格的原因在里面，也有別的。我總是不知道自己到底哪里不明白， 只是知道自己好像還不太明白。所以我還挺喜歡考試的，無論成績好壞我都還挺高興，因為總算能知道自己哪里不會了。知道了自己不會什么，下 次再考就能好一些了。我的進(jìn)步總是很慢的，或許因為我是個懶人，更沒有 鉆研的精神。再 分析一下，就是因為自信還不夠?？吹诫y題，總覺得自己不 會做，劃 拉兩筆就放棄了。老師講提高題的時候，也沒什么深入地思考，總 覺 得掌握通解就好了。做題的時候，我也是很慢，別人可能做過一次就 有 印象了，看一眼選項就知道答案是什么。我就不行，同樣的題目，每次都要 重新想一遍，算一遍。

5、期中考試，我有些忐忑，因為不知道自己究竟是什么位置。成績出來，在 班里的確是不算好成績，甚至是偏后的，可這卻是我進(jìn)入高中以來 最好的 努力很多。成績了。有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰,畢竟是我努力的結(jié)果。還不算很努力,卻比從前可是，我還是擔(dān)心著，期中考試或許只是大家還沒有準(zhǔn)備好，或許我只是僥 幸進(jìn)入了年級的前100名有很多個“或許”縈繞在我心頭。我想，只有 期末考試的成績岀來，才能說明一點(diǎn)什么吧。然而，這總結(jié)卻是要在知道期 末成績之前來寫的。那么，我就主觀地總結(jié)一下我的期末考試吧。第一天的考試科目是語文和英語。語文有很多東西沒來得及復(fù)習(xí)，然 而很 幸運(yùn)地，我沒有復(fù)習(xí)的部分它也沒有考。作文，仍然是感覺沒什么材料

6、可以 用，只是憑借自己的理解寫了一些話上去，不知道會得怎樣的分?jǐn)?shù)。英語 是在下午，很容易犯傻的時間，于是，“天時地利人和”，我又犯傻了。那 一篇閱讀，我看得很明白，可總覺得題目問的和文章沒有關(guān)系，等我交了 卷子回了家才發(fā)覺，原來那篇文章還有很大段我沒看到！每次都是這樣， 不是這里岀錯就是那里出錯，沒有perfect。之后的一天就是我最糟糕的科目，數(shù)學(xué)，以及物理。懷著“只求及格”的 心理，我仍舊十分緊張。緊張總會帶來糟糕的結(jié)果，數(shù)學(xué)的一道填空，花 了我很長時間來解，直到最后也沒有解岀來，考完了問同學(xué)，原來是很簡單 的，連算都不用算，畫個圖就岀來了。物理呢，開始做 得很順利，感覺題比 較簡單，然而

7、就是簡單，我也出了很多錯誤。有 個公式，我背了好久，做題 的時候，也許是怕自己白背了，竟鬼使神 差地用這個求距離的公式去算了速 度。化學(xué)，理科里面我唯一比較感興趣的科目，人家說化學(xué)有文科的成分，或 許也有這個原因吧。好不容易看起來都會做，計算又出了問題。本 來算得好 好的，設(shè)了未知數(shù)，求出了 X,帶入Y,算岀了 Y,卻在草稿紙上怎么也找不到 那個X 了！于是重新解X,越寫越亂，最后竟然 找不到列出的方程在哪里了 ！ 政治和生物是最后的科目。緊緊張張地答完了題，一看表，還有好久 才交卷 子，在等待交卷的時間里，我深深地明白了我到底什么沒有掌握。明明有充 足的時間，卻不知道該在試卷上寫些什么。列舉了這么多，只為了一個目的， 分析總結(jié)?？荚囍?，我總是不知道該復(fù)習(xí)些什么，知道自己還有很多角落的東西沒有 明白和掌握，卻無從下手，不知道該從哪里找到它、解決它。于是，考試之后 總有后悔和遺憾?？偸浅两谶@些后悔和遺憾中是沒有用處的，每次考試