103課題學習從數據談節(jié)水

1、第十章第十章 數據的收集、整理與描述數據的收集、整理與描述北京市華僑城黃岡中學 劉紅文 看了上面的圖看了上面的圖, , 你有什么想法你有什么想法? ?思思 考考節(jié)約用水節(jié)約用水, ,從我做起從我做起. . 閱讀課本上的背景資料，從中收集數據，閱讀課本上的背景資料，從中收集數據，畫出統(tǒng)計圖，并回答下列問題：畫出統(tǒng)計圖，并回答下列問題：（1 1）地球上的水資源和淡水資源分布情況怎）地球上的水資源和淡水資源分布情況怎么樣么樣? ?（2 2）我國的水資源狀況如何？）我國的水資源狀況如何？（3 3）我國城市供水的情況怎么樣）我國城市供水的情況怎么樣? ? （4 4）我國農業(yè)和工業(yè)耗水量情況怎么樣）我國農

2、業(yè)和工業(yè)耗水量情況怎么樣? ?閱讀思考閱讀思考海洋水9 6 . 53%淡水2 . 53%其它0 . 94%地球上的水資源地球上的水資源地球上的淡水資源地球上的淡水資源2000200020082008年全國生活用水量年全國生活用水量（單位：億m） 分分 析析年份年份200020012002 200320042005200620072008用水量用水量5776016166316516756947107292000200020082008年全國生活用水情況年全國生活用水情況年份 用水量/億m（1）根據國外的經驗，一個國家的）根據國外的經驗，一個國家的用水量超過其水資源總量的用水量超過其水資源總量的

3、20，就有可能發(fā)生就有可能發(fā)生“水危機水危機”.依據這個標依據這個標準，我國準，我國 2008年是否曾出現年是否曾出現“水危水危機機”？分析分析: 中國年水資源總量約為中國年水資源總量約為2.75 104 億億m3. 而而2008年我國用水量為：工業(yè)用水年我國用水量為：工業(yè)用水+農業(yè)用水農業(yè)用水+生活用生活用水水2.75 104 20% ，所以我國，所以我國2008年出現年出現了了“水危機水危機”.（2）我國）我國20002008年全國年全國生活用水的變化趨勢如何？生活用水的變化趨勢如何？（3）請你估計）請你估計2009年和年和2010年全國生活用水量，并和自己年全國生活用水量，并和自己查閱的

4、這兩年的實際數據作比查閱的這兩年的實際數據作比較，你的估計準確嗎？請說明較，你的估計準確嗎？請說明理由理由. 收集的內容收集的內容: :(1)(1)全班同學家庭人均月用水量的統(tǒng)計全班同學家庭人均月用水量的統(tǒng)計(2)(2)全班同學家庭用水滿意度的統(tǒng)計全班同學家庭用水滿意度的統(tǒng)計(3)(3)全班同學家庭人均日用水量的統(tǒng)計全班同學家庭人均日用水量的統(tǒng)計課堂練習課堂練習全班同學家庭人均月用水量統(tǒng)計全班同學家庭人均月用水量統(tǒng)計051015202512345全班同學家庭用水滿意度統(tǒng)計全班同學家庭用水滿意度統(tǒng)計全班同學家庭人均日用水量統(tǒng)計全班同學家庭人均日用水量統(tǒng)計全班同學家庭人均日用水量統(tǒng)計全班同學家庭人均日用水量統(tǒng)計作業(yè)：寫一篇節(jié)水的課題報告作業(yè)：寫一篇節(jié)水的課題報告 要求：要求： 以小組為單位，以以小組為單位，以“家庭人均月生家庭人均月生活用水量活用水量”為題，在全校范圍內開展