中職英語_book1Unit7seeing_a_doctorLesson 2I

1、說課流程說課流程一、教材分析一、教材分析 二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析 三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo) 四、重點(diǎn)、難點(diǎn)四、重點(diǎn)、難點(diǎn) 五、教法、學(xué)法五、教法、學(xué)法 六、教學(xué)過程六、教學(xué)過程 本節(jié)課選自英語第一冊(cè)第七單元第二節(jié)課，在第一節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了關(guān)于身體部位和表達(dá)疾病的詞，還有涉及本節(jié)課的一些詞匯和句型等。這為過渡到本節(jié)課起到了鋪墊的作用。而這節(jié)課在復(fù)習(xí)上節(jié)課的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)用 should，had better, 提出一些合理的建議。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)，怎樣看醫(yī)生的口語表達(dá)，這不僅在本單元中起著承上啟下的重要作用，在日常交際運(yùn)用中也是一個(gè)重要的話題。 雖說高一的學(xué)生已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ)，但對(duì)我們

2、的學(xué)生而言，英語是一門較難的學(xué)科，學(xué)習(xí)興趣不濃，欠缺一些良好的學(xué)習(xí)方法，需要教師提高課堂的趣味性。1、知識(shí)目標(biāo)（1）復(fù)習(xí)有關(guān)身體部位、表達(dá)疾病的詞匯和短語。（2）談?wù)撋眢w健康問題：Whats the matter ? I have/he has （3）用should ,had better 提出合理的建議。 2 、能力目標(biāo) 練習(xí)英語聽、說、讀、寫的能力。能口頭談?wù)?朋友或周圍人的身體健康狀況，并給出合理的建議。3、情感目標(biāo) 教育學(xué)生平時(shí)養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣，加強(qiáng)體育 鍛煉,保持健康的身體。 1、重點(diǎn)： （1）談?wù)撋眢w健康狀況 （2）用should ,had better 提出合理建議2、難點(diǎn)：口

3、頭表達(dá)醫(yī)生與病人之間的簡(jiǎn)單對(duì)話1、直觀演示法：如利用圖片直觀演示和肢體語、直觀演示法：如利用圖片直觀演示和肢體語 言，復(fù)習(xí)單詞言，復(fù)習(xí)單詞 2、任、任 務(wù)型教學(xué)法：根據(jù)課程環(huán)節(jié)，布置給學(xué)務(wù)型教學(xué)法：根據(jù)課程環(huán)節(jié)，布置給學(xué) 生聽力練習(xí)，對(duì)話練習(xí)等任務(wù)生聽力練習(xí)，對(duì)話練習(xí)等任務(wù) 3、小組合作探究法：組織學(xué)生在對(duì)話練習(xí)和完、小組合作探究法：組織學(xué)生在對(duì)話練習(xí)和完成任務(wù)時(shí)進(jìn)行小組合作，組內(nèi)學(xué)生互助討論。成任務(wù)時(shí)進(jìn)行小組合作，組內(nèi)學(xué)生互助討論。 這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：自主探究法、總結(jié)歸納法和討論法。 eyesheadnosemouthearStep1 Rev

4、isionWhats wrong with ?He/She hasbackacheheadachetoothacheRevision:1. Whats the matter with Bill? 2.What is Mr Lis advice?Listen and answer the questions（錄音（錄音2）Step2 presentationAdvice: I think you had better see a doctor. You should go to see a doctor and take some medicine. Have a good rest. Drin

5、k plenty of water. Be careful to keep warm. Dont work too hard.Step3 presentation（summary）I have a fever.You _ stay in bed and have a good rest.You _ drink lots of water.should/hadbettershould/hadbetterPair work（小組合作（小組合作）Make conversations after the example.Example:You had better drink hot tea with

6、 honey. I have a sore throat.What should I do?Step4Fill in the blanksMom: Get up! Its time to go to school.Son: I feel terrible, Mom.Mom:_Son: Im feeling dizzy, and I_Mom: Well, you should take some medicine and lie in bed.Son: And I should ask for leave.Step5Talk about: 討論1：看醫(yī)生和預(yù)防疾病哪一種方式更 好？ 討論2：在日

7、常生活中如何保持健康？Step6Summary: For example: Give advice: 1. should do You should have a good rest. 2. had better do You had better go to see a doctor. Homework: Make more sentences with Make more sentences with “should / had better”.“should / had better”. Make up a dialogue betweenMake up a dialogue between the doctor and the patient. the doctor and the patient.Whats wrong with?Whats the trouble/matter?How do you feel?How are you feeling?AnswersAdvice I ache all over. not quite myself. Im feeling Im having Youd better You shouldQuestions 本節(jié)課我依據(jù)中職生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，根據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn)，我采用直觀教學(xué)，