春季高考總動(dòng)員班會(huì)

1、踏踏踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)主持人:馬秋月認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題：1.努力，但并未全力以赴；努力，但并未全力以赴；2.沒(méi)計(jì)劃，不能合理安排時(shí)間，效率低；沒(méi)計(jì)劃，不能合理安排時(shí)間，效率低；3.積累少輕落實(shí)，沒(méi)有通過(guò)練習(xí)題提升速積累少輕落實(shí)，沒(méi)有通過(guò)練習(xí)題提升速度與感覺(jué)，從而發(fā)現(xiàn)自己的缺漏，及時(shí)復(fù)度與感覺(jué)，從而發(fā)現(xiàn)自己的缺漏，及時(shí)復(fù)習(xí)與強(qiáng)化；習(xí)與強(qiáng)化；4.不總結(jié)，不研究做題方法，不在平時(shí)練不總結(jié)，不研究做題方法，不在平時(shí)練速度與技巧；速度與技巧；5.關(guān)注分?jǐn)?shù)，心理負(fù)擔(dān)大，忘了眼睛應(yīng)該關(guān)注分?jǐn)?shù)，心理負(fù)擔(dān)大，忘了眼睛應(yīng)該盯著基礎(chǔ)，考試就是要把題做好。盯著基礎(chǔ)，考試就是要把題做好。 1.課課間

2、間10分分鐘的把握？上操在背誦嗎？鐘的把握？上操在背誦嗎？2.自習(xí)課是否靜心思考，獨(dú)立完成作業(yè)？自習(xí)課是否靜心思考，獨(dú)立完成作業(yè)？3.與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的小事：宿舍紀(jì)律衛(wèi)生還在扣分嗎？與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的小事：宿舍紀(jì)律衛(wèi)生還在扣分嗎？4.能否保證宿舍休息時(shí)間？鈴響后還說(shuō)話嗎？能否保證宿舍休息時(shí)間？鈴響后還說(shuō)話嗎？5.上操鍛煉身體是否積極主動(dòng)，偷懶否？上操鍛煉身體是否積極主動(dòng)，偷懶否？6.早上來(lái)得晚嗎早上來(lái)得晚嗎 隨便出入教室嗎？隨便出入教室嗎？ 7、上課或者自習(xí)課睡覺(jué)嗎？還有說(shuō)話等違紀(jì)行為嗎？、上課或者自習(xí)課睡覺(jué)嗎？還有說(shuō)話等違紀(jì)行為嗎？8.想過(guò)你的父母的辛苦嗎？想過(guò)你的未來(lái)嗎？想過(guò)你的父母的辛苦嗎？想過(guò)你的

3、未來(lái)嗎？動(dòng)機(jī)篇（轉(zhuǎn)變思想）動(dòng)機(jī)篇（轉(zhuǎn)變思想）“我們考大學(xué)，可以沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，我們考大學(xué)，可以沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，什么鐵肩擔(dān)道義、為中華之崛起而讀什么鐵肩擔(dān)道義、為中華之崛起而讀書(shū)，現(xiàn)實(shí)些，就是為了將來(lái)自己有個(gè)書(shū)，現(xiàn)實(shí)些，就是為了將來(lái)自己有個(gè)好的工作，讓父母能夠生活的更好，好的工作，讓父母能夠生活的更好，想要改變現(xiàn)狀，只有通過(guò)自己不懈的想要改變現(xiàn)狀，只有通過(guò)自己不懈的努力，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，在高考中干努力，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，在高考中干掉對(duì)手，讓自己脫穎而出。掉對(duì)手，讓自己脫穎而出?！闭衅竛面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該如何選擇以后的人生？面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該如何選擇以后的人生？步入這人頭涌涌的招聘會(huì)，你有何感想？你選擇什么？步

4、入這人頭涌涌的招聘會(huì)，你有何感想？你選擇什么？尋尋覓覓，只怨當(dāng)初不努力。尋尋覓覓，只怨當(dāng)初不努力。資本不足，怎么選擇？資本不足，怎么選擇？我的生活會(huì)怎樣？我的生活會(huì)怎樣？這就是我的生活，我的家一一個(gè)月的收入還比不上以前的零用個(gè)月的收入還比不上以前的零用這樣的生活，我也得選擇這樣的生活，我也得選擇后悔啊！只怪當(dāng)初沒(méi)有選擇努力學(xué)習(xí)！后悔??！只怪當(dāng)初沒(méi)有選擇努力學(xué)習(xí)！ 人人生，是一場(chǎng)又一場(chǎng)的選擇，生，是一場(chǎng)又一場(chǎng)的選擇，你準(zhǔn)備好了嗎？你準(zhǔn)備好了嗎？ 面面對(duì)春季高對(duì)春季高考考，面，面對(duì)最后的對(duì)最后的機(jī)遇，你是放棄還是選擇努力拼機(jī)遇，你是放棄還是選擇努力拼搏？搏？什么叫痛苦？什么叫痛苦？ 什么叫幸福？什

5、么叫幸福？ 不經(jīng)歷殘酷的高考，你又如何去體會(huì)！不經(jīng)歷殘酷的高考，你又如何去體會(huì)！不少同學(xué)在那里大叫：不少同學(xué)在那里大叫： 痛苦痛苦 煎熬煎熬 目前我們的現(xiàn)狀是怎樣的目前我們的現(xiàn)狀是怎樣的? ? 我我們現(xiàn)在的歡樂(lè)比起高考成們現(xiàn)在的歡樂(lè)比起高考成功后帶來(lái)的幸福，那又算得了什功后帶來(lái)的幸福，那又算得了什么？么？ 我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，那算得了什么？敗后的痛苦，那算得了什么？For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命運(yùn)的主人。人就是人，是自己命運(yùn)的主人。 There is no such thing as a

6、great talent without great will - power. - - Balzac 沒(méi)有偉大的意志力，便沒(méi)有雄才大略。沒(méi)有偉大的意志力，便沒(méi)有雄才大略。 - 巴爾扎克巴爾扎克 夢(mèng)想有多大，人生的舞臺(tái)就有多大夢(mèng)想有多大，人生的舞臺(tái)就有多大今日目標(biāo)、明日成就今日目標(biāo)、明日成就你想脫穎而出上大學(xué)嗎你想脫穎而出上大學(xué)嗎? 上大學(xué)并不是遙不可及的事情。上大學(xué)并不是遙不可及的事情。 第一、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，敢于拼搏的精神。第一、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，敢于拼搏的精神。 第二、要有正確的學(xué)習(xí)方法。第二、要有正確的學(xué)習(xí)方法。 “培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力”是世上最艱苦的工作，是世上最艱苦的工作，只

7、有你具有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力才可能成為第一，只有你具有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力才可能成為第一，心情、疾病、家庭心情、疾病、家庭等等都不是你中斷等等都不是你中斷學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的理由。你要記住，學(xué)好學(xué)業(yè)是你高三生活中理由。你要記住，學(xué)好學(xué)業(yè)是你高三生活中最重要的，沒(méi)有什么事情的重要性會(huì)超過(guò)它。最重要的，沒(méi)有什么事情的重要性會(huì)超過(guò)它。告訴你如何成就你的理想告訴你如何成就你的理想? ?第一：正確對(duì)待強(qiáng)弱科第一：正確對(duì)待強(qiáng)弱科 在考試在考試的科的科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。常了。 學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的；有的同學(xué)是放棄弱

8、的補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的；有的同學(xué)是放棄弱的專(zhuān)攻強(qiáng)的。從整體看，都未見(jiàn)明智，專(zhuān)攻強(qiáng)的。從整體看，都未見(jiàn)明智，在學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中中避免走極端。高考是避免走極端。高考是“團(tuán)體賽團(tuán)體賽”，要的是，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。全局的勝利而不能是顧此失彼。 強(qiáng)的里面不要有強(qiáng)的里面不要有“水分水分”（避免浮躁）（避免浮躁） 弱的里面還要有突破（增強(qiáng)自信）弱的里面還要有突破（增強(qiáng)自信） 學(xué)習(xí)方法篇學(xué)習(xí)方法篇 第二、第二、第三、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正 1、上課前上課前，一定要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容預(yù)，一定要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，把不好理解的、不會(huì)的內(nèi)容做好標(biāo)習(xí)好，把不好理解的、不會(huì)的內(nèi)容做好標(biāo)記，在老師講到該處時(shí)認(rèn)真聽(tīng)

9、講。記，在老師講到該處時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。 2、上課時(shí)上課時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，在課堂上要保持要認(rèn)真聽(tīng)講，在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕捉信息旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。的洞察力。課堂巧做筆記法課堂巧做筆記法 3、課后課后，首先要做的不是做作業(yè)，而是首先要做的不是做作業(yè)，而是把筆記、課本上的知識(shí)點(diǎn)先學(xué)好，該記的把筆記、課本上的知識(shí)點(diǎn)先學(xué)好，該記的內(nèi)容一定把它背熟。內(nèi)容一定把它背熟。問(wèn)同學(xué)時(shí)，不要問(wèn)這問(wèn)同學(xué)時(shí)，不要問(wèn)這道題結(jié)果是什么，而是要問(wèn)道題結(jié)果是什么，而是要問(wèn)“這道題究竟怎這道題究竟怎么做？么做？”，“這道題為什么這樣做？這道題為什么這樣做？”“這道這道題的思路是什么題的

10、思路是什么？。？。 我們應(yīng)該怎樣提高我們應(yīng)該怎樣提高復(fù)習(xí)效率呢？復(fù)習(xí)效率呢？效率篇效率篇 向和諧的師生關(guān)系要效率。向和諧的師生關(guān)系要效率。 -朋友 親其師才能信其道，只有我們和老師打成一親其師才能信其道，只有我們和老師打成一片，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復(fù)習(xí)，片，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復(fù)習(xí)，避免走很多彎路，請(qǐng)大家記住：在學(xué)習(xí)中，避免走很多彎路，請(qǐng)大家記?。涸趯W(xué)習(xí)中，老師永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。老師永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。 向和諧的同學(xué)關(guān)系要效率。向和諧的同學(xué)關(guān)系要效率。 -戰(zhàn)友 早自習(xí)、課間、吃飯后等零碎的時(shí)間背單詞、古早自習(xí)、課間、吃飯后等零碎的時(shí)間背單詞、古詩(shī)、文言文、政史地等詩(shī)、文言文、政史地等

11、 自習(xí)課、晚輔導(dǎo)等大塊的時(shí)間各科練習(xí)自習(xí)課、晚輔導(dǎo)等大塊的時(shí)間各科練習(xí) 課堂上老師講課的時(shí)間認(rèn)真做好筆記，掌握好基課堂上老師講課的時(shí)間認(rèn)真做好筆記，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)礎(chǔ)知識(shí) 放假休息時(shí)間做好近期的學(xué)習(xí)總結(jié)放假休息時(shí)間做好近期的學(xué)習(xí)總結(jié)時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。 華羅庚華羅庚 說(shuō)到這一問(wèn)題，我又想起了電影說(shuō)到這一問(wèn)題，我又想起了電影沖出亞馬沖出亞馬遜遜，一個(gè)人一頓飯吃一個(gè)玉米餅可以生存，一個(gè)人一頓飯吃一個(gè)玉米餅可以生存，一頓飯也可以吃下一公斤的生牛肉，還是在一頓飯也可以吃下一公斤的生牛肉，還是在沒(méi)有

12、刀具的情況下，從中看到了人體的巨大沒(méi)有刀具的情況下，從中看到了人體的巨大潛力。潛力。 “人的潛力是無(wú)限的人的潛力是無(wú)限的，我，我們要挑戰(zhàn)極限，超們要挑戰(zhàn)極限，超越自我，在挑戰(zhàn)中走向成功，在超越中實(shí)現(xiàn)越自我，在挑戰(zhàn)中走向成功，在超越中實(shí)現(xiàn)突破。學(xué)習(xí)時(shí)間上挑戰(zhàn)極限，學(xué)習(xí)效率上挑突破。學(xué)習(xí)時(shí)間上挑戰(zhàn)極限，學(xué)習(xí)效率上挑戰(zhàn)極限，應(yīng)考技巧上挑戰(zhàn)極限，最終達(dá)到學(xué)戰(zhàn)極限，應(yīng)考技巧上挑戰(zhàn)極限，最終達(dá)到學(xué)習(xí)成績(jī)上的挑戰(zhàn)極限。習(xí)成績(jī)上的挑戰(zhàn)極限。 四、四、 向主動(dòng)思考要效率。向主動(dòng)思考要效率。 五、五、 向試卷、筆記、高考題、改錯(cuò)本要效向試卷、筆記、高考題、改錯(cuò)本要效率。率。 六、六、 向自信要效率。向自信要效率。

13、 七、七、 向自我管理要效率。向自我管理要效率。 八、八、 向良好的心態(tài)要效率。向良好的心態(tài)要效率。突破思維框式、開(kāi)闊人生視角突破思維框式、開(kāi)闊人生視角相信自己，別對(duì)自己說(shuō)：相信自己，別對(duì)自己說(shuō)：“不可能不可能”任何的限制，都是從內(nèi)心開(kāi)始的任何的限制，都是從內(nèi)心開(kāi)始的 任何的成功，也是從內(nèi)心開(kāi)始的任何的成功，也是從內(nèi)心開(kāi)始的新生活從現(xiàn)在行動(dòng)開(kāi)始新生活從現(xiàn)在行動(dòng)開(kāi)始重復(fù)舊的行為，卻還希望得到新重復(fù)舊的行為，卻還希望得到新的結(jié)果，這無(wú)異于是新時(shí)代的精的結(jié)果，這無(wú)異于是新時(shí)代的精神??！神?。「牡舨涣剂?xí)慣，迎接嶄新明天！改掉不良習(xí)慣，迎接嶄新明天！成功自有方法：成功自有方法：當(dāng)別人休息時(shí)當(dāng)別人休息時(shí)你練習(xí)；你練習(xí)；當(dāng)別人疑惑時(shí)當(dāng)別人疑惑時(shí)你堅(jiān)信；你堅(jiān)信；當(dāng)別人放棄時(shí)當(dāng)別人放棄時(shí)你堅(jiān)持你堅(jiān)持 。神馬都是浮云，神馬都是浮云，學(xué)習(xí)才是王道！學(xué)習(xí)才是王道！成功才是硬道理！成功才是硬道理！不論你的行動(dòng)是不是現(xiàn)在開(kāi)始的不論你的行動(dòng)是不是現(xiàn)在開(kāi)始的.重要的是開(kāi)始以后就不要停止重要的是開(kāi)始以后就不要停止. 同學(xué)們，你別看同學(xué)們，你別看我年齡小