八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元22禮記二則A卷基礎(chǔ)過關(guān)練無答案新人教版

1、八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元22禮記二則A卷基礎(chǔ)過關(guān)練無答案新人教一、積累與運(yùn)用（共8題，共36分）1.下列加線字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.兌（yue）命日“學(xué)學(xué)半”B.教學(xué)相長（zh a ng）也C.知困，然后能自強(qiáng)（qi a ng）也D.男有分（fen）,女有歸2 .解釋下列語句中加線的詞,o不知其旨也（）（2）是故學(xué)然后知不足（）（3）知不足，然后能自反也（）（4）其此之謂乎（）選賢與能（）（）（6）講信修睦（）男有分，女有歸（）（）3 .下列語句中沒有通假字的一項(xiàng)是（）A.學(xué)學(xué)半B.選賢與能C.矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者D.雖有至道4.下列語句中加線詞的古今意義相同的一項(xiàng)是（）A.雖有至道，弗學(xué)，

2、不知其善也B.盜竊亂賊而不作C.故日：教學(xué)相長也D.貨惡其棄于地也，不必藏于己5.下列語句中加線詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（）A.故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子B.使老有所終，壯有所用，幼有所長C.弗學(xué)，不知其善也D.處處志之6 .翻譯下列句子。(1)是故學(xué)然后知不足，教然后知困。(2)矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。(3)故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。(4)貨惡其棄于地也，不必藏于己。7 .用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。(1)雖有至道，弗學(xué)，不 知其善也(2)是故學(xué)然后知不足，教然后知困(3)知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也8 .下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A. “用志不分，

3、乃凝于神”出自戰(zhàn)國時(shí)期法家的經(jīng)典著作之一莊子。B.格物、致知、誠意、正心、修身、齊 家、治國、平天下是大學(xué)提出的八條目。C. “年”在甲骨文中寫作，表示一個(gè)人扛著成熟.的莊稼，最初是“豐收、收獲”的意思。D.儒家經(jīng)典禮記中有對(duì)人類美好社會(huì)的構(gòu)想，名為“大同。” 二、綜合性學(xué)習(xí)(共2題，共6分) 1.(一)綜合與運(yùn)用為弘揚(yáng)的禮儀文化，學(xué)校準(zhǔn)備舉行以“禮儀文化”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參加。(1)【禮儀板報(bào)我設(shè)計(jì)】為營造濃厚的禮儀文化氛圍，你班準(zhǔn)備出一期以“禮儀”為主題的黑板報(bào)，請(qǐng) 身為宣傳委員的你設(shè)計(jì)三個(gè)板塊名稱。(2)【禮貌用語我知曉】從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。你被評(píng)為?！岸Y儀之星”，學(xué)校委托你邀請(qǐng)市禮儀專家梁教授來校舉辦講座。見面時(shí)，你會(huì)說：“梁教授，(久違久仰)大名！”呈邀請(qǐng)函時(shí)，你會(huì)說：“梁教授，敬請(qǐng)(