2021-2022年廣東省韶關(guān)市某校初一（上）9月月考語文試卷

1、2021-2022年廣東省韶關(guān)市某校初一（上）9月月考語文試卷一、填空題 1. 仍照例句的形式，將下面兩句的橫線上補與上相應(yīng)的內(nèi)容。例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。仿：如果我是_，我將_。如果我是_，我將_。  2. 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）他們一看那些小山，心中便有了 zhuó luò（        ）。（2）春天像jiàn zhuàng（        ）的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。（3）高興起來了，h pén

2、g yn bàn（        ）地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。（4）春天，樹葉開始閃出黃青，hu bo（        ）輕輕地在風(fēng)中搖動。 二、文言文閱讀  閱讀下面文本，完成下列各題。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 （1）解釋下列畫線詞語。俄而（      

3、  ） 差可擬（        ） 因（        ） （2）翻譯下列句子。白雪紛紛何所似？未若柳絮因風(fēng)起。 （3）下列對詠雪的分析理解，不正確的一項是（        ）A.詠雪中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種洋溢著濃郁的書香氣，其樂腆融的家庭氛圍。B.詠雪中“兒女”的含義與今天不同，這里的“兒

4、女”猶言子侄輩，指家中年輕的一代人。C.詠雪中的“柳絮”，在寫法上，將動態(tài)化為靜態(tài)，把寒冷的雪天，化為秋天的蕭瑟，是常景中的新意，給讀者別開生面之感。D.“未若柳絮因風(fēng)起”運用了比喻的手法，將“雪”比作“柳絮”。  閱讀下面文本，完成下列各題。魯人嗜弈魯人劉仁嗜弈，然不精。一日，出市，見有人弈，觀者五六，遂滯焉。竟局，勝者欲去，劉要之對局。勝者熱視之，曰：“善”。甫下子，劉占勢，栩栩然以為必勝。移時，勝者連出高招。劉愕然，無招架之力，欲起。曰汝不聞欲要取之必先予之。觀者哂之。注釋：弈：下棋；滯：停留；竟：結(jié)束；甫：剛剛；栩（x）栩然：夸耀的樣子；哂：譏笑。 （1）下列畫線詞意思相同的

5、一項是（        ）A.然不精/煥然一新B.遂滯焉/遂成枯落C.勝者熟視之/熟能生巧D.汝不聞/聞雞起舞 （2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。曰汝不聞欲要取之必先予之 （3）棋品如人品。在與“勝者”對弈的過程之中，我們看到的是一個怎樣的劉仁？三、默寫題  根據(jù)課文默寫古詩文。 （1）觀滄海表現(xiàn)作者氣吞山河、囊括宇宙的氣概的詩句是：_，_。_，_。（曹操觀滄海） （2）潮平兩岸闊，_。（王灣次北固山下） （3）（論語）十二章談“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系的是：_，_。 （4）默寫聞王昌齡左遷龍標遙有

6、此寄楊花落盡子規(guī)啼，_。_，_。四、單選題  下列句子中畫線的成語使用不當?shù)囊豁検牵?#160;       ） A.這一幕還令人記憶猶新，其教訓(xùn)值得吸取。B.國家空間天氣監(jiān)測預(yù)警中心為中國航天事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。C.中國新聲代的學(xué)員個個才華出眾，對歌曲的精彩演繹令人回味無窮。D.“消法”修正案將網(wǎng)絡(luò)消費者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨等條款納入其中，市民們對此紛紛隨聲附和表示贊成。  下列句子沒有語病的一句是（       

7、; ） A.消防支隊負責(zé)人提醒廣大市民注意消防意識，增強用火安全。B.據(jù)統(tǒng)計，我市輕工產(chǎn)品設(shè)備銷量連年增加，產(chǎn)品受到普遍好評。C.各單位都及時將意見梳理匯總并及時反饋給領(lǐng)導(dǎo)干部。D.我初中階段的學(xué)習(xí)成績一貫很好，對能不能考上重點高中充滿了信心。五、現(xiàn)代文閱讀  閱讀下面文本，完成下列各題。五個南瓜窩子劉正權(quán)吃完團年飯，剛生燃火盆，雪就一團一團砸下來了。我貓在火盆前烤火，雙手夸張地在火苗上抓來抓去。新婚才三個月的妻偎在我身旁，把手籠在袖子里。妻是城里人，正月初五要上班，妻不想讓同事聞見她手上烤過火的柴火味兒。爹烤了會火，又咳嗽了一通，開始脫我給他買的大頭靴，換上一雙大膠鞋。我

8、問爹，下這大的雪，換鞋干啥去？爹沒言語，娘插了句，能干啥，挖南瓜窩子唄！我想起來了，老輩人傳下的規(guī)矩，三十吃了團年飯挖的南瓜窩子，第二年結(jié)的南瓜又大又圓，家里有幾個人就挖幾個，來年一家人才會幸福大團圓迷信不是！爹扛了鍬出門，雪風(fēng)一下子灌進院子，我抱了一下膀子，看了眼妻，妻不說話，只是偎得更緊了?？人月暆u漸被風(fēng)雪淹沒了。我想起了爹的病，看過不少醫(yī)生，也說不出名堂來，想是年輕時做得狠了，癆病，又舍不得醫(yī)，結(jié)果就老了根。我大學(xué)畢業(yè)后，日子好過點了，給爹抓過不少藥，也吃了不少偏方，還是沒效果。爹有時咳嗽狠了，痰里帶血，身子彎成一張弓，頭能觸著地，給他開藥的醫(yī)生都死了好幾個，可爹的病依然活著，比爹活得更

9、頑強更有決心。我終于磨磨蹭蹭找了雙舊膠鞋套上腳，順著爹的腳印走了出去，爹的腳印很淡，很輕，像是怕驚動誰似的。找到父親時，父親正挖好了三個南瓜窩子，第四個也挖了一半。我接過鍬來，說，年年不是只挖了三個嗎？爹咳了一下，風(fēng)雪不失時機地鉆了進去，爹砸了一下嘴，“你媳婦不算家里人啊！”她?。∥铱嘈α艘幌?，“城里人不信這個的！”我的意思是讓他別費這個心了?！拔倚牛　钡鶛M了我一眼，腰一彎，咳嗽加劇了?！拔彝冢彝诓恍袉?？”我嘟嘟噥噥甩開膀子干了起來。沒十分鐘我就挖好了一個，抬起頭，爹已在尋第五個窩點了。我說回去吧爹，爹猶豫了一下，要不再加一個小的？小的？我一怔，跟著明白了爹的意思，“您不怕別人笑啊，孫子還在

10、肚子里，沒影的事呢！”爹囁嚅了一下，“我怕挨不過明年呢！”我看了看爹，說，瞧你這話，太不吉利了，誰不知道破罐子經(jīng)摔呢！年一晃就過去了，五月端午時，我的兒子出生了，八個月，早產(chǎn)，鄉(xiāng)下有說法，叫養(yǎng)七不養(yǎng)八，說是八個月的孩子不如七個月的好養(yǎng)。爹娘眉頭不展的，爹說，要死死我吧，沖一下孫子的關(guān)煞。又是鄉(xiāng)下的迷信說話，人要戴重孝才能免災(zāi)，孫子戴爺爺?shù)男ⅲ斎皇侵匦⒘?。爹竟真的過世了，身體不好加上憂慮孫子，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的枯枝，加上雪雨一欺，“咔嚓”一聲就折斷了。爹死前拉著娘的手，只說了一句，記得挖南瓜窩子呀！爹過世不久，我把鄉(xiāng)下房子變賣了，把娘接進了城，挖南瓜窩子，哪兒挖去！有娘在身邊的日子真好，甚至是安逸

11、，我家的洗衣機都成擺設(shè)了，娘還買了砂罐給妻煨湯喝，喝得妻的嘴一天比一天叼。日子有滋有味地過，轉(zhuǎn)眼又是臘月三十了，依然下著雪，吃了團年飯，我和妻躲在臥室里逗小家伙看電視，娘在客廳和廚房穿梭著。我喝多了黃酒，尿急，出來上衛(wèi)生間，一看，娘沒了，人呢，我尋到陽臺上，看見娘正彎腰在地上鼓搗著，陽臺上不知什么時候多了四個小花盆，娘正用鏟刀翻土，往里面點種南瓜子。風(fēng)雪在沒有封閉的陽臺肆意飛舞著，娘沒有發(fā)現(xiàn)我。我退了回來，從口袋里摸出一包煙，走進娘的睡房，爹的遺像前，我用打火機點燃三根煙，豎在桌子上。我知道這是迷信，但我想像爹正有滋有味抽著它們，我甚至都聽見了爹的咳嗽聲！ （1）文中寫了父親所做的兩件“迷信”

12、事，請你分別概括出來。 （2）根據(jù)文意，簡要分析下列句中畫線詞的表達效果。爹扛了鍬出門，雪風(fēng)一下子灌進院子，我抱了一下膀子，看了眼妻，妻不說話，只是偎得更緊。爹的腳印很淡，很輕，像是怕驚動誰似的。 （3）文章以五個南瓜窩子為題有什么妙處？請談?wù)勀愕睦斫狻?（4）說說你對文中父親、母親迷信做法的看法。  閱讀下面文本，完成下列各題。楓葉禮贊我愛楓葉，因為它紅得深濃，紅得艷麗。多少年來，每每想到杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，就自然而然地縈回于三秋景色。而對楓葉的不畏風(fēng)霜侵凌，在蕭瑟的秋林中，愈見其紅，而且紅得那么動人，就不能不使你心神向往。即使是春花競盛、暑夏蒸騰的時令

13、，一想到秋，也會首先想到楓葉，這純不是偶然的。重陽節(jié)過后，在北京來說，到香山看楓葉，正是很好的時節(jié)。過去的詩人騷客，在這樣的季候，騎一頭小毛驢兒，慢慢地出了西直門，一步一顛直往西邊走去。等到了碧云寺一帶，就漸入佳境。然后像喝了一杯花雕酒一樣，被這鮮艷的色彩陶醉了，因而流連忘返。有時還會即景遣興吟一首七絕，把她比作青春女兒的酡顏。這種意境，固然也不為過，但我卻沒有這樣閑散的雅興。我愛楓葉，沒有別的，爽直一點兒來說，就是因為她紅！秋冬之交，正是吃蘿卜的時候。街頭夜晚，叫賣者常常喊著“蘿卜賽梨”的清脆的聲音，引誘你不得不去買一個嘗嘗；而且蘿卜還有“紅到心”的別號?？墒撬膬?nèi)心是不是紅的，還得等到剖開

14、之后，經(jīng)過檢驗才見分曉。這又哪里趕得上楓葉之紅，她是那么鮮明，那么毫無掩蓋地表現(xiàn)自己的色彩。說她是敢于紅，紅得有氣魄，也是應(yīng)該的。有人說，楓葉雖紅，可畢竟是到了肅殺的秋天。董西廂中有一警句：“君不見滿川紅葉，盡是離人眼中血！”以楓葉喻離別，把楓葉比作血，當然這是隨人的心情而興感的。但從我來看，說肅殺也好，比作血也好，都還是在于秋，而不在楓葉，相反的，如果把楓葉之紅比作血，那就是因為她的確抗得住肅殺之氣?。魅~也并不因為紅而孤獨。你看去香山看紅葉的人那么多；而且東籬黃菊，山澗青松，以及竹的挺拔，梅的清香，或跟她同時，或繼之而放，都是在耐寒冒冷中各具風(fēng)貌。一想到楓葉，我也便想到那些在各個崗位上克服

15、困難而挺拔直立的勞動者們，我覺得用楓葉的性格來比喻我們這時代的英雄人物也是毫無愧色的。我禮贊楓葉，我愛她斗西風(fēng)血點兒紅！ （1）從全文看，楓葉有哪些特點？ （2）從修辭的角度，談?wù)勎闹挟嬀€句子的表達效果。 （3）文章主要運用什么寫作手法？作者筆下的楓葉有什么象征意義？六、寫作  寫作。成長的過程多姿多彩，沿途有著無數(shù)風(fēng)景，驀然回首，總有一些美好的往事、感動的瞬間、真摯的感情值得珍藏，深深的放于心間請以“值得珍藏的回憶”，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：（1）記敘要素完備，敘事情節(jié)完整，中心突出；（2）文中不得出現(xiàn)真實姓名和班名。（3）不得抄襲仿照。七、名著閱讀  閱讀下

16、面文本，完成下列各題。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益，但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的

17、寶書。 （1）這篇文段選自_（書名），作者是_。著作中還有_、_等篇目。 （2）“她確有偉大的神力”，這“神力”指什么？為什么說“她確有偉大的神力”？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ （3）從阿長給“我”買山海經(jīng)這件事上，你看出了她什么性格特征？參考答案與試題解析2021-2022年廣東省韶關(guān)市某校初一（上）9月月考語文試卷一、填空題1.【答案】清風(fēng),吹走世間的塵埃,春雨,滋潤田野的莊稼【考點】句式仿寫【解析】此題暫無解析【解答】略2.【答案】（1）著落,（2）健壯,（3）呼朋引伴,（4）花苞【考點】春（朱自清）濟南的冬天（老舍）雨的四季（劉湛秋）根據(jù)拼音寫字詞【解析】此題暫無解析【解答】略二、文言

18、文閱讀【答案】（1）不久，一會兒,大體,乘、趁（2）白雪紛紛揚揚像什么呢？不如把雪比作柳絮乘風(fēng)而起。C【考點】課內(nèi)文言文閱讀文言實詞文言虛詞詠雪（世說新語）文言翻譯文言文內(nèi)容理解與分析【解析】此題暫無解析【解答】（1）略（2）略（3）略【答案】B（2）曰/汝不聞/欲要取之/必先予之（3）沒有自知之明，好吹噓，愛面子，虛榮，自以為是的人。【考點】課外文言文閱讀文言虛詞文言斷句文言文人物形象【解析】參考譯文：魯?shù)氐娜藙⑷氏矏巯缕?，卻不是很精通。有一天，他路過市集，看見有人在下棋，(周圍)觀看的有五六個人，于是劉仁也停下來(觀看)。一局棋結(jié)束后，贏的人想要離開，劉仁邀請他一起下棋。贏的人仔細地看了看

19、他，說：“好?！眲倓傞_始下棋子，劉仁占優(yōu)勢，夸耀地認為自己必定勝利。過了一會兒，贏的人連出高招，劉仁十分驚訝，但卻沒有招架的本領(lǐng)，想要走。贏的人說：“你難道沒有聽過，想得到什么東西，就要在這方面下工夫?！庇^看的人都(鄙視地)譏笑他?！窘獯稹浚?）A項，然而、的樣子；B項，于是、于是；C項，仔細、熟練；D項，聽聞、聽到。故選B。（2）略（3）略三、默寫題【答案】（1）日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里（2）風(fēng)正一帆懸（3）學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆（4）聞道龍標過五溪,我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西【考點】名篇名句默寫觀滄海（曹操）次北固山下（王灣）論語十二章（論語）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

20、（李白）【解析】此題暫無解析【解答】（1）略（2）略（3）略（4）略四、單選題【答案】D【考點】成語的使用【解析】此題暫無解析【解答】D項，“隨聲附和”的意思是別人說什么，自己跟著說什么，形容沒主見。貶義詞，用在這里不恰當?！敬鸢浮緾【考點】病句辨析【解析】此題暫無解析【解答】A項，屬動賓搭配不當，“注意”不能與“意識”搭配，“增強”不能與“安全”搭配，應(yīng)將“注意”與“增強”位置對調(diào)。B項，詞序排列不當，應(yīng)改為“產(chǎn)品普遍受到好評”。D項，前后表達不一致“很好”是“能考上的”的信心，應(yīng)將“不能”刪掉。故選C。五、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）父親為來年家人幸福團圓頂風(fēng)冒雪挖南瓜窩子；父親為保佑早產(chǎn)孫子平安寧愿死自己來沖孫子的關(guān)煞。（2）“灌”“抱”“偎”三個動詞，從直接和間接的角度寫出了天氣的嚴寒，更烘托出父親熱愛家人的可貴品質(zhì)?！暗薄拜p”這兩個詞形象準確地寫出了父親腳印淺浮的特點，間接表現(xiàn)了父親的瘦弱體虛。（3）標題是全文的線索。父親大年夜出去挖南瓜窩子；父親臨終前不忘讓母親挖南瓜窩子；父親去世后，母親在花盆里翻土點南瓜種子。挖南瓜窩子串聯(lián)起全篇。交代了小