《圈點批注法》優(yōu)質(zhì)課件

1、精讀課文之精讀課文之圈點、批注法圈點、批注法 1高校教育精品PPT 圈點，指閱讀時利用一套圈點，指閱讀時利用一套能代表某方面的理解意義的能代表某方面的理解意義的符符號在文章的字、詞、句、段上號在文章的字、詞、句、段上圈點勾畫圈點勾畫。圈點的過程，是讀、。圈點的過程，是讀、思、記的組合過程，可促進理思、記的組合過程，可促進理解，可增強記憶，便于復習，解，可增強記憶，便于復習，便于查檢、摘錄。便于查檢、摘錄。2高校教育精品PPT 宋朝著名學者朱熹讀書時就十分喜歡在書宋朝著名學者朱熹讀書時就十分喜歡在書上做各種記號，上做各種記號，初讀，再讀，三讀都用不同初讀，再讀，三讀都用不同顏色的筆圈點勾畫，顏色

2、的筆圈點勾畫，他認為這樣能他認為這樣能“漸漸向漸漸向里尋到那精英處。里尋到那精英處。”馬克思讀書，也常在書馬克思讀書，也常在書上畫線，在書邊空白地方畫些記號。拉法格上畫線，在書邊空白地方畫些記號。拉法格在在回憶馬克思回憶馬克思中說：中說：“畫橫線的方法使畫橫線的方法使他能夠非常容易地在書中找到所需要的東西，他能夠非常容易地在書中找到所需要的東西，他有這么一種習慣，隔一些時候就要重讀一他有這么一種習慣，隔一些時候就要重讀一次他的筆記和書中做上了記號的地方，來鞏次他的筆記和書中做上了記號的地方，來鞏固他非常強而且精準的記憶固他非常強而且精準的記憶”。3高校教育精品PPT圈點勾畫時要注意：圈點勾畫時

3、要注意： 1、要有自己的一套符號系統(tǒng)。符號要簡單明了要有自己的一套符號系統(tǒng)。符號要簡單明了，符號所表示的意義要固定，符號所表示的意義要固定 、圈點的主要內(nèi)容圈點的主要內(nèi)容應該是文章的應該是文章的重點、難點、重點、難點、疑點和優(yōu)劣之處。疑點和優(yōu)劣之處。 、要根據(jù)閱讀目的圈點勾畫。閱讀目的不同，、要根據(jù)閱讀目的圈點勾畫。閱讀目的不同，圈點的重點也應不同。比如，圈點的重點也應不同。比如，第一遍預習，重點第一遍預習，重點應是勾畫出需要注音、注釋的生字、生詞，標出應是勾畫出需要注音、注釋的生字、生詞，標出段落序號，畫出段落中心句或文章論點等等。段落序號，畫出段落中心句或文章論點等等。4高校教育精品PPT

4、啞巴狗啞巴狗 1 啞巴狗是我家養(yǎng)的一只全身體毛雪白的母狗。不知道啞巴啞巴狗是我家養(yǎng)的一只全身體毛雪白的母狗。不知道啞巴狗上狗上 ne輩子受了人的什么【虐待】輩子受了人的什么【虐待】,它這輩子要報復。它這輩子要報復。 用殘暴狠毒的手段待人. 2啞巴狗低著頭，很害羞地走到你身邊，只一口，就能把你啞巴狗低著頭，很害羞地走到你身邊，只一口，就能把你腿上的肉給咬穿了。我爹不只一次地教育它，它卻仍然見到陌生人腿上的肉給咬穿了。我爹不只一次地教育它，它卻仍然見到陌生人就偷襲。有一次，它竟然把村長五歲的兒子給咬了。我們花了幾百就偷襲。有一次，它竟然把村長五歲的兒子給咬了。我們花了幾百塊才塊才 tng把事給平息

5、了。我爹氣得半死，每天一看到啞巴狗就要用藤條把事給平息了。我爹氣得半死，每天一看到啞巴狗就要用藤條抽它，它被拴在院角，藤條抽得它躲閃不及，我們卻都不敢阻攔我抽它，它被拴在院角，藤條抽得它躲閃不及，我們卻都不敢阻攔我爹，只能看著啞巴狗被抽的得死去活來。爹，只能看著啞巴狗被抽的得死去活來。5高校教育精品PPT、圈點勾畫符號要正確，線索要清、圈點勾畫符號要正確，線索要清晰，保持書面美觀。晰，保持書面美觀。批注，批注，“批批”即批語，也指品評，如即批語，也指品評，如在文章旁邊寫上段落、層次大意，敘述在文章旁邊寫上段落、層次大意，敘述、說明、議論的方式，或?qū)λ枷雰?nèi)容、說明、議論的方式，或?qū)λ枷雰?nèi)容、觀點

6、見解、表達方法、作者思路、遣詞觀點見解、表達方法、作者思路、遣詞煉句加以評論，或提出質(zhì)疑，或進行鑒煉句加以評論，或提出質(zhì)疑，或進行鑒賞賞?！白⒆ⅰ?，就是注釋，如對難字生詞，就是注釋，如對難字生詞，文章背景，作者材料，人物典故，風，文章背景，作者材料，人物典故，風土人情等等加以解釋或提示。土人情等等加以解釋或提示。6高校教育精品PPT批注時應注意：批注時應注意：1、 對難解的字詞，應查找有關(guān)工具書對難解的字詞，應查找有關(guān)工具書后注釋，要準確明晰，切忌主觀臆測、后注釋，要準確明晰，切忌主觀臆測、憑印象、想當然。憑印象、想當然。 2、要在理解文章的基礎(chǔ)上進行。要反要在理解文章的基礎(chǔ)上進行。要反復閱讀

7、，經(jīng)過認真思考，比較分析，揣復閱讀，經(jīng)過認真思考，比較分析，揣摩體味后才著手批注摩體味后才著手批注。7高校教育精品PPT 3、要用最簡潔的語言對文章的思想內(nèi)容、要用最簡潔的語言對文章的思想內(nèi)容、寫作技巧、語言表達等方面作出評價。對所圈寫作技巧、語言表達等方面作出評價。對所圈點出來的重點，或一語道破，說出自己的見解點出來的重點，或一語道破，說出自己的見解或感受，或聯(lián)系上下文內(nèi)容，作出融會貫通的或感受，或聯(lián)系上下文內(nèi)容，作出融會貫通的理解。理解。 、 批注要和圈點勾畫相結(jié)合，書寫位置須批注要和圈點勾畫相結(jié)合，書寫位置須與圈點的詞語、句段的位置相對應，一般是寫與圈點的詞語、句段的位置相對應，一般是寫在書頁的左側(cè)或右側(cè)的空白處。要是評語太長在書頁的左側(cè)或右側(cè)的空白處。要是評語太長可在書頁中加附批注的紙條?？稍跁撝屑?/p>