課堂紀律的重要性

1、紀律的重要性課堂紀律紀律重要性 班級的管理可不是一個人的事，也不是一個人就能完成的事，要團結(jié)好其他的班委會和團支部成員，大家集思廣益，共同為班級管理獻計獻策，營造班級“領(lǐng)導(dǎo)班子”的內(nèi)部團結(jié)，起好帶頭作用，這樣，班級才會更加團結(jié)。威信是建立在班委會和團支部內(nèi)部的團結(jié)上的。另外，工作要積極，同時注意學習，訓(xùn)練一下自己的責任心和管理能力，首先是要團結(jié)，這是最重要的。 紀律的重要性 良好的課堂紀律是教師進行課堂教學的重要保證。教師是學生向知識高峰攀登的階梯，是學生走向成功之路的橋梁，幫助學生學習和成長是教師的全部作用。很多學生，包括愛講話的學生，都對破壞課堂紀律的行為深惡痛疾，但有時卻在不自覺時犯了。

2、1班級體成為一個連動體，成立紀律互助組。每組都有一位紀律小組長，由紀律小組長安排好紀律互助組名單并公布，大家就是一個整體，互相提醒。 紀律的重要性 沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀律是事業(yè)成功的保證，班級良好紀律是一個班級養(yǎng)成良好班風，濃厚學習興趣等良好習慣的前提，而且它的形成不是一朝一夕就能行的，要靠班主任的凝聚力和嚴格的班級紀律，循序漸進的工作才能達到的。因此，班主任有責任、有義務(wù)把班級紀律抓好。 課堂紀律 1學生必須帶齊要用的書本和用品，按時到校上課，不遲到，不早退，不隨便缺課。 2預(yù)備鈴響后，應(yīng)立即進入教室（音、體、實驗操作課應(yīng)進入操場和專用教室），準備好上課用的東西，書本及學習用品在課

3、桌上擺放整齊。 課堂紀律 3上課鈴響，教師進入教室，班長喊“起立”，學生就快、靜、齊地起立，向老師致敬，待老師還禮后，方得坐下；下課鈴響，老師宣布下課，學生必須再次起立向老師致敬，待老師還禮后，并讓老師先走出教室，方得離開教室課堂紀律 4上課時要整齊、安靜、姿勢端正，專心聽講，勤于思考，記好筆記，不隨便說話，不插嘴，不做小動作，不看與本課無關(guān)的書，不隨地吐痰，不伏在桌子上。 5上課時，要回答問題或提出問題，先舉手，教師讓說，再站起來，教師讓坐下，再坐下。有外來老師來聽課，必須禮貌相待，熱情歡迎；下課要讓外賓走出教室后，才能離開教室。課堂紀律 6早讀課認真，不做作業(yè)和其它事。自習課專心致志的復(fù)習、預(yù)習、作業(yè)，不得隨便下位或進出教室，不做與自習無關(guān)的事。 7作業(yè)必須按教師布置要求完成，工整、規(guī)范，獨立思考，及時完成，不抄襲，不對答案，對作業(yè)中的錯誤要及時訂正。課堂紀律 8體育課上課前，體育干部應(yīng)把班級學生整隊集中到操場，待老師來上課時，喊“立正”，向老師行注目禮，老師喊“稍息”，以示還禮，上課要按老師的指導(dǎo)要求，分組分項目進行訓(xùn)練，并注意安全，不得隨便離開崗位或做其他的活動，如因故不能出操，事先須向老師請假，否則以曠課論處，雨天時，由老師另作安排。課堂紀律 9作業(yè)必須按教師布置要求完成，工整、規(guī)范，獨立思考，及時完成，不抄襲，不對答案，對作業(yè)中的錯誤要及時訂正。10勞動課要服從組