青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《五 動(dòng)物世界——小數(shù)的意義和性質(zhì) 信息窗2 小數(shù)的大小比較和性質(zhì) 第2課時(shí) 小數(shù)的大小比較和性質(zhì)（2）》教學(xué)課件

1、青島版四年級(jí)下冊(cè)青島版四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的大小比較和性質(zhì)（小數(shù)的大小比較和性質(zhì)（2）灰松鼠灰松鼠 體重體重0.504千克千克雪兔雪兔 尾長(zhǎng)尾長(zhǎng)0.5分米分米海南兔海南兔 尾長(zhǎng)尾長(zhǎng)0.50分米分米 巖松鼠巖松鼠 體重體重0.300千克千克從圖中，你知道哪些數(shù)學(xué)信息？從圖中，你知道哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入雪兔的尾巴與海雪兔的尾巴與海南兔的相比，哪南兔的相比，哪個(gè)長(zhǎng)？個(gè)長(zhǎng)？巖松鼠和灰松鼠巖松鼠和灰松鼠的體重可以寫得的體重可以寫得更簡(jiǎn)便些嗎？更簡(jiǎn)便些嗎？合作探究合作探究比較一下比較一下0.5和和0.50的大小就知道了。的大小就知道了。雪

2、兔的尾巴與海南兔的相比，哪一個(gè)長(zhǎng)？雪兔的尾巴與海南兔的相比，哪一個(gè)長(zhǎng)？你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？下面兩種說法哪個(gè)對(duì)？為什么？下面兩種說法哪個(gè)對(duì)？為什么？0.50是兩位小數(shù)，是兩位小數(shù)，0.5是一位小是一位小數(shù)，我認(rèn)為海南兔的尾巴長(zhǎng)。數(shù)，我認(rèn)為海南兔的尾巴長(zhǎng)。0.50等于等于0.5，所以雪兔的，所以雪兔的尾巴與海南兔的一樣長(zhǎng)。尾巴與海南兔的一樣長(zhǎng)。5厘米厘米50毫米毫米0.5分米分米0.50分米分米5厘米厘米 = 50毫米毫米0.5分米分米 = 0.50分米分米用尺子比一比。用尺子比一比。0.5 = 0.500.500.5畫圖比大小。畫圖比大小。0.500.5陰陰影影部部分分重重合合0.5 =

3、 0.50畫圖比大小。畫圖比大小。5個(gè)個(gè)0.1。50個(gè)個(gè)0.01就是就是 5個(gè)個(gè)0.1。5個(gè)個(gè)0.1。5個(gè)個(gè)0.1。0.5 = 0.500.5 表示表示0.50 表示表示50個(gè)個(gè)0.01，根據(jù)小數(shù)的意義來比較大小。根據(jù)小數(shù)的意義來比較大小。我們借助米尺來研究。在米尺上找一找，填我們借助米尺來研究。在米尺上找一找，填一填，比一比。一填，比一比。0.5米米 =（ ）（ ）米米 =（ ）毫米）毫米0.500、0.5相等嗎？相等嗎？0.500米米 =（ ）（ ）米米 =（ ）毫米）毫米50010005005105000.500 = 0.5通過以上研究，你發(fā)現(xiàn)了什么？通過以上研究，你發(fā)現(xiàn)了什么？小數(shù)的末

4、尾添上小數(shù)的末尾添上“0”或去掉或去掉“0”，小數(shù)，小數(shù)的大小不變。這是小數(shù)的性質(zhì)。的大小不變。這是小數(shù)的性質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)（1）在一個(gè)數(shù)的末尾添上）在一個(gè)數(shù)的末尾添上0或者去掉或者去掉0，數(shù)，數(shù)的大小不變。的大小不變。 （ ）（2）在小數(shù)點(diǎn)的后面添上）在小數(shù)點(diǎn)的后面添上0或去掉或去掉0，小數(shù)，小數(shù)的大小不變。的大小不變。 （ ）（3）在小數(shù)的末尾添上或者去掉）在小數(shù)的末尾添上或者去掉0，小數(shù)的，小數(shù)的大小不變。大小不變。 （ ）火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)?；鹧劢鹁Ρ鎸?duì)錯(cuò)。試一試試一試 小數(shù)的末尾小數(shù)的末尾小數(shù)的末尾小數(shù)的末尾0.3000.5040.3 00小數(shù)的末尾添上或去掉小數(shù)的末尾添上或去掉0，小數(shù)

5、的大小不變。，小數(shù)的大小不變。巖松鼠和灰松鼠的體重可以寫得更簡(jiǎn)便些嗎？巖松鼠和灰松鼠的體重可以寫得更簡(jiǎn)便些嗎？像這樣去掉小數(shù)像這樣去掉小數(shù)末尾的末尾的0，就叫作，就叫作把小數(shù)化簡(jiǎn)。把小數(shù)化簡(jiǎn)。這個(gè)這個(gè)0可以去掉可以去掉嗎？為什么？嗎？為什么？1.70 =10.050 =90.00 =1.710.0590化簡(jiǎn)下面小數(shù)。化簡(jiǎn)下面小數(shù)。0.800 =0.8試一試試一試 00.9 =6.07 = 0.96.07小數(shù)改寫的依據(jù)是什么？小數(shù)改寫的依據(jù)是什么？小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的性質(zhì) 00不改變數(shù)的大小，你能將不改變數(shù)的大小，你能將0.9、6.07和和5改改寫成三位小數(shù)嗎？寫成三位小數(shù)嗎？ 5 = 5如何將整數(shù)

6、改寫成小數(shù)？如何將整數(shù)改寫成小數(shù)？把整數(shù)改寫成小數(shù)時(shí)，先要在整數(shù)個(gè)位把整數(shù)改寫成小數(shù)時(shí)，先要在整數(shù)個(gè)位右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再添上右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再添上“0”。. 0 0 0不改變數(shù)的大小，你能將不改變數(shù)的大小，你能將0.9、6.07和和5改改寫成三位小數(shù)嗎？寫成三位小數(shù)嗎？ 0.9 = 0.9006.07 = 6.070 5 = 5.000想一想，小數(shù)改寫時(shí)，應(yīng)注意什么？想一想，小數(shù)改寫時(shí)，應(yīng)注意什么？A.不改變?cè)瓟?shù)的大小。不改變?cè)瓟?shù)的大小。B.只能在小數(shù)的末尾添上只能在小數(shù)的末尾添上“0”。C.把整數(shù)改寫成小數(shù)時(shí)，先要在整數(shù)個(gè)位右把整數(shù)改寫成小數(shù)時(shí)，先要在整數(shù)個(gè)位右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再添上下角

7、點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再添上“0”。 2.51 =0.08 =2.5100.080不改變數(shù)的大小，把下列的數(shù)改寫成三位小數(shù)。不改變數(shù)的大小，把下列的數(shù)改寫成三位小數(shù)。7 =3.04 =90.0 =7.0003.04090.0000.3 =0.300試一試試一試 2.7072.0600.005031.01004.4072.6031.012.074.4000.0051. 自主練習(xí)自主練習(xí)2.以元為單位，用兩位小數(shù)表示出下面商品的價(jià)格。以元為單位，用兩位小數(shù)表示出下面商品的價(jià)格。3.50元元0.80元元36.00元元9.08元元3.判斷下列各題。對(duì)的打判斷下列各題。對(duì)的打 ，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打。（1）5.00元元

8、 = 5元元 （ ） （2）7元元 = （ ）（3）8米米 = 8.00米米 （ ）（4）2.04噸噸 = 2.4噸噸 （ ）（5）4.5千克千克 = 4.500千克千克 （ ）7.0元元去掉小數(shù)末尾的去掉小數(shù)末尾的0時(shí)，小數(shù)的大小才不變。時(shí)，小數(shù)的大小才不變。0.7元元4.用卡片上的數(shù)字組成一個(gè)數(shù)，并符合下面的要求。用卡片上的數(shù)字組成一個(gè)數(shù)，并符合下面的要求。所有所有“0”都不能去掉。都不能去掉。所有所有“0”都能去掉。都能去掉。4.0002、40.002、 0不位于小數(shù)的末尾。不位于小數(shù)的末尾。4.2000、2.4000 、 0位于小數(shù)的末尾。位于小數(shù)的末尾。42000 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？什么收獲？課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教