九年級化學上冊 6.2 二氧化碳制取的研究同步測試 新版新人教版

1、人教版九年級上冊化學 6.2二氧化碳制取的研究 同步測試一、單選題1.下列四個裝置都能制取二氧化碳，其中能隨時控制反應的發(fā)生和停止的是（）a.                                  b.    

2、;                              c.                   

3、60;              d. 2.根據(jù)下表中列出的幾種常見的氣體和空氣的性質(zhì)，可知其中既能用向下排空氣法收集又能用排水法收集的是（   ）項    目空氣甲烷二氧化硫氨氣氯化氫0、101kpa時的密度（g/l）1.290.721.430.771.63在水中的溶解性/極難溶易溶極易溶極易溶a. 甲烷       

4、;                          b. 二氧化硫                      

5、;           c. 氨氣                                 d. 氯化氫3.“二氧化碳的制取、收集和

6、驗滿”。下圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是  (    ) a. 檢查氣密性                      b. 加入稀鹽酸   c. 收集二氧化碳         

7、60;                       d. 二氧化碳驗滿4.用如圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)下列關于該實驗的敘述不正確的是（）a. 浸有紫色石蕊試劑的棉花會變紅              &

8、#160;               b. 利用粗鋼絲能控制反應的發(fā)生和停止c. 在導氣管出口處放燃著的木條，木條會立即熄滅     d. 能驗證二氧化碳的密度比空氣大5.檢驗二氧化碳是否充滿集氣瓶的方法是（） a. 把澄清石灰水倒入集氣瓶內(nèi)         

9、0;                      b. 將點燃的木條放在集氣瓶口c. 將帶火星的木條放在集氣瓶口                     

10、;        d. 看集氣瓶口有無白霧生成6.實驗室制備并收集co2 ， 通常有以下操作步驟：檢查裝置氣密性  連接裝置  加入大理石  加入稀鹽酸   收集   驗滿   其中排列順序正確的是（） a.                 

11、;  b.                   c.                   d. 7.向澄清石灰水中通入某種氣體出現(xiàn)白色渾濁，該氣體是：(   ) a.&#

12、160;氧氣                                 b. 水蒸氣              &

13、#160;                  c. 氮氣                             

14、60;   d. 二氧化碳8.檢驗集氣瓶中是否收集滿二氧化碳可采用的方法是（） a. 倒入澄清的石灰水并振蕩                                    b.

15、60;用燃著的木條伸入集氣瓶的下部c. 用燃著木條伸入集氣瓶口觀察                             d. 捉一小蟲放入集氣瓶中觀察9.如圖為初中化學常見氣體的發(fā)生、收集裝置有關這些裝置的說法不正確的是（）a. 裝置可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置b.

16、60;裝置可用于制取二氧化碳氣體，也可以用于制取氧氣c. 裝置、可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應色無毒氣體d. 裝置、都可用于實驗室收集氧氣二、填空題10.下圖是實驗室制取氣體常用的幾個裝置圖，請回答有關問題：（1）寫出以上裝置中標出的儀器名稱：a_，b_ 。（2）實驗室制取并收集二氧化碳氣體的裝置是（填序號）_；利用該裝置還可以制取的一種氣體是_ 。（3）實驗室制取氣體的主要步驟有：固定裝置；裝入藥品；加熱；檢查裝置的氣密性；收集氣體。其正確的操作順序是_。 11.某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問

17、題：（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱_ ，_ （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用的發(fā)生裝置是_ （填字母標號，下同），寫出該反應的化學方程式_ 在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中，氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢，此時應該進行的操作是_ （3）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是_ ，若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要用裝置f，氣體應從_ 端通入（填“a”或“b”） 12.實驗室中制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分確定發(fā)生裝置主要考慮_和_；收集裝置取決于該氣體的_和_ 13.檢驗二氧化碳的方法是（用方程式表示）_  1

18、4.實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷（ch4）氣體，甲烷是一種無色 無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體制甲烷時，氣體的發(fā)生裝置是_，氣體的收集裝置可選用_，制取好的該氣體應_（填“正”或“倒”）放在實驗臺上15.某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：（1）寫出下列儀器名稱：a_；b_ （2）若用e裝置收集氧氣，則氧氣應從_口通入（填“c”或“d”）（3）裝置b、c都可用來制取二氧化碳，裝置c相對于裝置b在操作方面的優(yōu)勢是_ ， 若用f收集co2 ， 要測量生成的co2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是_； 請

19、寫出實驗室制取co2的化學方程式是_ 三、實驗探究題16.某中學化學實驗室有如圖所示的實驗裝置，用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體（1）請寫出有標號儀器的名稱：_ _  （2）若制取的氣體為二氧化碳，應選用的收集裝置是_ （填序號，下同），應選用的發(fā)生裝置是_ ，檢驗所制取的氣體的方法是：_  （3）該中學化學課外興趣小組同學利用發(fā)生裝置b進行“石塊中是否含有碳酸鈣”的探究活動在活動中小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快小明將這一情況報告老師，老師鼓勵他們對此問題共同探究【提出問題】影響二氧化碳氣體產(chǎn)生速率的因素是什么？【作出猜想】不同

20、地點石塊中碳酸鈣含量不同；所用的鹽酸不同；還可能是_ 【設計實驗】（1）驗證猜想是否成立，要設計的實驗：分別取大小相同、質(zhì)量相同、_ 的石塊，加入相同的稀鹽酸進行實驗【交流討論】實驗中可以通過觀察_ ，粗略地比較反應速率【拓展延伸】上述實驗中，小明采用了控制單一變量的研究方法用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應速率的影響”，需要控制不變的因素有_ （答出一點即可） 17.在實驗室用下列裝置制取氣體：（1）寫出儀器名稱：_ _。 （2）用高錳酸鉀制取氧氣，選擇上述裝置中的a和_(填字母)進行組裝。a裝置中還缺少_，其作用是_。該反應的化學方程

21、式_。 （3）若用排水法收集完氧氣，為防止水倒吸，需要_。    （4）實驗室選用_(填字母)裝置制取并收集二氧化碳，制取該氣體的化學方程式_。檢驗co2的化學方程式是 _。 18.科學的核心是研究，科學課程通過科學探究的方式，讓我們親歷科學活動，體現(xiàn)科學的發(fā)現(xiàn)過程和方法已知：二氧化碳氣體既不溶于飽和nahco3溶液也不與nahco3反應；nahco3+hclnacl+h2o+co2某學生欲用濃鹽酸與大理石反應制取干燥純凈的二氧化碳氣體，實驗室提供了下列裝置和藥品請回答相關問題：（1）儀器的名稱是_  （2）實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是_ 

22、;（用化學方程式表示） （3）裝置a、b都可作發(fā)生裝置，其中可控制反應進行的是 _ （填裝置序號） （4）兩個凈化裝置相連接時，其儀器接口順序應為_ 接_ （填接口序號） （5）若用裝置e收集二氧化碳氣體，則氣體應從_ （填接口序號）進入 四、綜合題19.化學是一門以實驗為基礎的科學，如圖是初中化學中常見的部分裝置請根據(jù)要求回答下列問題：（1）b、c裝置都可用于實驗室制取二氧化碳，與b裝置相比，c有什么優(yōu)點？_  （2）寫出實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式_ 實驗時應該選擇的發(fā)生裝置是_ ，收集裝置是_  答案解析部分一、單選題1.【答案】d 2.【答案】a 3.【答案】d 4.【答案】d 5.【答案】b 6.【答案】c 7.【答案】d 8.【答案】c 9.【答案】d 二、填空題10.【答案】酒精燈  ；長頸漏斗；c   ；氧氣（或o2）； 11.【答案】長頸漏斗；集氣瓶；a；2kmno4k2mno4+mno2+o2；將酒精燈向試管后（或左）移動；bd；a 12.【答案】反應物的狀態(tài)；反應條件；密度；