系統(tǒng)安全與維護(hù)

1、教案時間：12月8日課時：1課時教學(xué)內(nèi)容：系統(tǒng)安全與維護(hù)授課教師 ：教學(xué) 目標(biāo)知識與技能：1. 了解影響系統(tǒng)安全與穩(wěn)定的基本原因，知道如何解決實際問題，真正學(xué)以致用。過程與方法：1 .通過學(xué)習(xí)影響系統(tǒng)安全和穩(wěn)定的相關(guān)理論知識，然后理論聯(lián)系實際，讓學(xué)生實際體驗殺毒軟件、優(yōu)化軟件對系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)的過程。2、使用任務(wù)驅(qū)動法。學(xué)生在教師幫助下，緊緊圍繞任務(wù)，在強(qiáng)烈的問題動機(jī)的驅(qū)動下，通過自主探索和互動協(xié)作的學(xué)習(xí)來解決問題，從而完成本節(jié)課的知識與技能的學(xué)習(xí)目標(biāo)。并且激發(fā)出他們的求知欲望，從而培養(yǎng)出獨立探索、勇于開拓的自學(xué)能力。情感、態(tài)度與價值觀：1培養(yǎng)實踐操作、應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識；2 培養(yǎng)學(xué)生積極對待新問

2、題的態(tài)度；3 .增強(qiáng)學(xué)生的自信心，學(xué)生會有一種學(xué)以致用的成 就感。教學(xué)重點影響操作系統(tǒng)安全與穩(wěn)定的常見因素，知道如何對癥下藥。教學(xué)難點如何對癥下藥，運用360安全衛(wèi)士各 個功能模塊，有針對性的解決實際問題。教學(xué)方法教學(xué)用具學(xué)習(xí)用具教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動自我評價教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入導(dǎo)入：（標(biāo)題小明的煩惱）前段，小明的電腦系統(tǒng)出了問題，在課堂中學(xué) 習(xí)了系統(tǒng)重裝，回家將電腦重裝了系統(tǒng)，可電 腦使用了一段時間后，又出現(xiàn)了和以前類似的問題：1、開機(jī)速度很慢，要花2分鐘以上。2、運行桌面上的某些軟件時，提示“無法運行些 程序”。3、上網(wǎng)打開網(wǎng)頁時，經(jīng)常彈出一些垃 圾信息并且自動進(jìn)入某些不安全的網(wǎng)站。現(xiàn)在

3、小明很苦惱，有什么好的方法，能讓 自己的電腦正常使用嗎？認(rèn)真聽 講，進(jìn)入任務(wù) 情境。引入主題，調(diào) 動學(xué)習(xí)的積 極性。教學(xué) 內(nèi)容教學(xué)活動自我評價教師活動學(xué)生活動過渡：大家也有與小明相似的經(jīng)歷嗎？（有）當(dāng)系統(tǒng)出了問題后，重裝系統(tǒng)不能完全解決問題時，這些我們就需要對系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)。今天，就讓我們來學(xué)習(xí)新的知識吧。課題一一系統(tǒng)安全與維護(hù)一、影響系統(tǒng)安全的主要因素。1、學(xué)生查閱 教材。2、學(xué)生交流1、提出第1個任務(wù)，由學(xué) 生杳閱教材 入手，培養(yǎng)學(xué) 生自學(xué)能力。（一）影響系統(tǒng)安全的主要1、提出任務(wù)：請學(xué)生查閱教材，找出影響系回答。統(tǒng)穩(wěn)定運行的主要因素有哪些？2、對學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)。并出示課件內(nèi)容，加深學(xué)生

4、印象。3、 課件板書：影響系統(tǒng)安全的主要因素。3、學(xué)生在書 上劃好筆 記。2、將書面知 識點劃記，以 加深印象。因素（1）沒有安裝操作系統(tǒng)補(bǔ)丁，（2）沒有安裝專門的殺毒軟件，3、小組討論，（3）被強(qiáng)行安裝了難以卸載的“流氓”軟件，4、學(xué)生分小嘗試判斷問（4）垃圾文件過多等等。4、“小專家”會診：請以小組為單位討論，試 判斷，小明的電腦至少有哪些問題？組討論，發(fā)言進(jìn)行交流。題的所在。培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力過渡：通過“小專家”們的會診，我們發(fā)現(xiàn)了1、學(xué)生嘗試安1、提出新的問題，接下來我們應(yīng)該米取哪些措施來來解決裝360安全衛(wèi)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)（二）這些問題，以維護(hù)系統(tǒng)安全與穩(wěn)定呢？（過渡話略）師引出并簡

5、介360安全衛(wèi)士。二、安裝 360安全衛(wèi)士士2、學(xué)生演示，介紹方法。其生動手解決 實際問題的 能力。1、提出任務(wù)：安裝360安全衛(wèi)士。他同學(xué)仔細(xì)觀2、由學(xué)生進(jìn)安裝（介紹360安全衛(wèi)士安 裝文件存放在電腦的察。行演示，可以360安全衛(wèi)士D:盤中，請冋學(xué)們嘗試安裝360安全衛(wèi)士。）幫忙全班更2、請完成任務(wù)的學(xué)生來演示。3、觀看完學(xué)生的演示后，將任務(wù)完成。小組3、所有同學(xué)完成好任務(wù)。由組長檢杳完成好的完成任務(wù)。間可相互協(xié)作，并由組長檢查完成情況，及時 向老師反饋。情況，及時向 老師反饋。3、及時了解 學(xué)生的完成 情況。教學(xué)教學(xué)活動自我內(nèi)容教師活動學(xué)生活動評價三、使用 360安全衛(wèi)士。1、學(xué)生嘗試運對

6、癥卜藥，是（一）全面體檢一一運用360安全衛(wèi)士的“電用360安全衛(wèi)一個關(guān)鍵環(huán)腦體檢”功能，修復(fù)常見問題。1、提出任務(wù)，請運用360安全衛(wèi)士的“電腦士的“電腦體 檢”功能檢測 系統(tǒng)。2、嘗試節(jié)，進(jìn)一步培 養(yǎng)了學(xué)生動 手解決實際（三）體檢”功能，看看你的電腦現(xiàn)在正常嗎？修復(fù)常見問問題的能力。使用360安全衛(wèi)士。2、運用“一鍵修復(fù)”功能，修復(fù)常見問題。（二）對癥下藥運用360安全衛(wèi)士各個題。3、嘗試各功能模塊。同時運用了小組協(xié)作，可 有效的提高功能模塊，有針對性的解決實際問題。4、思考和交學(xué)生完成任查殺木馬清除插件系統(tǒng)修復(fù)電腦清流，有針對性務(wù)的效率，煅麗優(yōu)化加速等功能。的解決實際練學(xué)生的小布置學(xué)生嘗

7、試并進(jìn)行討論與交流。問題。組協(xié)作和交流能力。過渡：360安全衛(wèi)士是一款比較全面的系統(tǒng)安1、學(xué)生小組協(xié)1、檢驗學(xué)生全與維護(hù)軟件， 大家剛才已經(jīng)有所了解。下面，作，嘗試下載知識遷移的我們來進(jìn)行卜一環(huán)節(jié)拓展與提升。并安裝能力。四、使用 Windows優(yōu)化大師。1、提出任務(wù)一：如何下載并安裝Windows優(yōu)化大師。Win dows 優(yōu)化大師。2、學(xué)生 演示，介紹方 法。其他同學(xué)2培養(yǎng)學(xué)生積 極面對新問 題的態(tài)度。3、通過自主要求學(xué)生以小組為單位協(xié)作，嘗試完成任務(wù)。仔細(xì)觀察。探索和互動（四）2、布置學(xué)生展示與交流。3、所有同學(xué)完協(xié)作的學(xué)習(xí)Win dows教師總結(jié)方法：（1 ）上網(wǎng)進(jìn)入百度等，搜索并成好任

8、務(wù)。由來解決問題。優(yōu)化大下載。（2）運用 360安全衛(wèi)士中的“軟件組長檢查完成進(jìn)一步培養(yǎng)師下載”功能來搜索并下載。（運用今天新知識情況，及時向培養(yǎng)實踐操解決問題。）3、全班同學(xué)完成任務(wù)一，由組長檢查完成情老師反饋。4、學(xué)生嘗試運用作、應(yīng)用能力 和創(chuàng)新意識。況，及時向老師反饋。Win dows 優(yōu)化4、增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓4、提出任務(wù)二：運用Windows優(yōu)化大師，來大師，來進(jìn)行學(xué)牛有一種進(jìn)行系統(tǒng)的優(yōu)化。5、布置學(xué)生展示與交流。運用了Windows優(yōu)化大師的哪些功能，并起到了什么作用？系統(tǒng)優(yōu)化。5、學(xué)生展示與交流學(xué)以致用的成就感。教學(xué)教學(xué)活動自我內(nèi)容教師活動學(xué)生活動評價一、影響系統(tǒng)安全的主要因素

9、。（1）沒有安裝操作系統(tǒng)補(bǔ)丁，（2）沒有安裝專門的殺毒軟件，（3）被強(qiáng)行安裝了難以卸載的“流氓”軟件，（4）垃圾文件過多等等?；仡櫵仡櫛径?、安裝并使用360安全衛(wèi)士進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)。學(xué)節(jié)所學(xué)，三、安裝并使用Windows優(yōu)化大師進(jìn)行系統(tǒng)維檢測學(xué)（五）護(hù)。習(xí)效果。總結(jié)回你四、解決小明的煩惱一一通過今天的學(xué)習(xí)，顧覺得應(yīng)該如何解決小明的電腦中的問題呢？1、開機(jī)速度很慢，要花2分鐘以上。思考問題2、運行桌面上的某些軟件時，提示“無法運行些程序”。3、上網(wǎng)打開網(wǎng)頁時，經(jīng)常彈出一些垃圾信息解決問題并且自動進(jìn)入某些不安全的網(wǎng)站。教師布置課后作業(yè)1、上網(wǎng)繼續(xù)查閱資料，影響系統(tǒng)安全還有哪課后，查閱資料，拓展知完成課后作業(yè)，拓展知識（六）些