中職學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

1、中職學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中職學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 （ 一）一、指導(dǎo)思想：圍繞縣研訓(xùn)中心和鄉(xiāng)中心學(xué)校的學(xué)期工作重點(diǎn)開展工作，全面貫徹教育方針，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。二、工作思路：規(guī)范教學(xué)行為，完善教學(xué)制度，落實(shí)教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)人文關(guān)懷，注重個(gè)性差異，提高育人質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)中心學(xué)校制定的教學(xué)規(guī)范和縣教育局下發(fā)的開展創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施意見的精神，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐 ; 真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，全面提升教師的整體素質(zhì) ; 強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化 ; 使我校教學(xué)工作規(guī)范化、教學(xué)研討經(jīng)?；?、全面育人個(gè)性化

2、。三、工作重點(diǎn)：（一）實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。1. 采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動(dòng)性。自覺、積極、主動(dòng)地完成校本研修任務(wù)。做到主講任務(wù)到人， 個(gè)人研修任務(wù)到月。由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) （ 周日 18： 30 到 19： 00） 。開展“讀教育名著，做優(yōu)秀教師”的活動(dòng)，學(xué)校人平注入50元專項(xiàng)資金用于購買教育名著，滿足大家的精神需求。利用ku波段等網(wǎng)絡(luò)資源組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù) 交流 （ 教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等） 教師寫學(xué)習(xí)筆記每月 2 篇。優(yōu)秀的擇優(yōu)在本校網(wǎng)站上交流。落實(shí)教研組工作：教研

3、組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)；做到有計(jì)劃、有活動(dòng)記 錄（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容） 、有總結(jié)。認(rèn)真落實(shí)聽評(píng)課活動(dòng)，聽課做到反饋及時(shí)，每節(jié)公開課由聽課教師隨意出題來檢查學(xué) 生的學(xué)習(xí)情況。2. 加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。1. 修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常規(guī)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?；?、制度化，獎(jiǎng)懲分明。2. 加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等

4、常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、 檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查; 期中抽查部分教師教案; 期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)。上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本上杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。輔導(dǎo)：提倡面向全體

5、學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。3 加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量在新的形勢(shì)下，所有教師必須扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，向 40 分鐘要質(zhì)量。教學(xué)必須使用普通話。教育學(xué)生用普通話相互交流。各班必須嚴(yán)格按課表所排課程上好課，不得隨意更改。在語文課進(jìn)行三到五分鐘的的說話訓(xùn)練，數(shù)學(xué)課前進(jìn)行三到五分鐘的口算訓(xùn)練。英語課前進(jìn)行三到五分鐘的單詞訓(xùn)練。堅(jiān)持推門聽課制度，了解教師教學(xué)的真實(shí)情況，指導(dǎo)教學(xué)工作。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。組織好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。（三）強(qiáng)化質(zhì)量意

6、識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。1. 嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。2. 繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。3. 進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考，每月的最后一周進(jìn)行。對(duì)優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。4. 單項(xiàng)訓(xùn)練過關(guān)：?jiǎn)雾?xiàng)訓(xùn)練的驗(yàn)收。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語

7、文：字詞、朗讀、查字典等數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算、應(yīng)用題等; 英語：以單詞、背誦為主。5. 營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。每天英語十分鐘，進(jìn)行學(xué)生英語記憶、練習(xí) ; 培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化訓(xùn)練。英語單項(xiàng)過關(guān)：?jiǎn)卧~、句型、背誦等。（四）重視學(xué)科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性。1、完善低年級(jí)、高年級(jí)、科任學(xué)科大組建設(shè)，加強(qiáng)教師學(xué)科間交流研討。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，全員參與，講求實(shí)效。2、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。認(rèn)真落實(shí)好學(xué)習(xí)歸來的匯報(bào)工作。3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，

8、加強(qiáng)教研組凝聚力。（五）關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好幫帶工作：關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作。各班做好 “一對(duì)一”的幫帶工作。語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異、 因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。（六）其他班務(wù)工作做到以下方面：安全天天講，時(shí)時(shí)講。每天教給孩子一個(gè)道理。寫在黑板上，教師進(jìn)行講解。中職學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 （ 二）在20xx年，我校將以“三個(gè)代表”重要思想為指針，深入推進(jìn) “一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的辦學(xué)思想，將“會(huì)做人、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健身、會(huì)實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦

9、學(xué)目標(biāo)前進(jìn)，并力爭(zhēng)今年創(chuàng)建“縣級(jí)示范?！背晒ΑＲ?、指導(dǎo)思想:2xx年是充滿著生機(jī)，洋溢著喜慶的一年.在新的一年里，我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局 , 堅(jiān)持以人為本的工作理念, 圍繞一個(gè)中心 , 突出兩個(gè)重點(diǎn) , 加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè). 具體而言 , 是圍繞教育教學(xué)質(zhì)量為中心 ; 突出校本培訓(xùn) , 突出校本教研; 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè), 加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) , 加強(qiáng)校園文化建設(shè)。團(tuán)結(jié)廣大教職工 , 以激昂的斗志 , 努力工作 , 不斷創(chuàng)新 , 全力打造學(xué)校品牌 , 提高學(xué)校聲譽(yù), 讓我校煥發(fā)新的光彩。二、主要工作任務(wù):1、校園文化建設(shè), 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要有新突破, 進(jìn)一步營造教書育人環(huán)境。2、加強(qiáng)課程改革力度,

10、 改進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制 , 做好教師發(fā)展性評(píng)價(jià), 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等研究工作。3、加強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作和精神文明建設(shè)工作。4、深入開展校本培訓(xùn), 校本教研工作. 以教育科研為先導(dǎo) , 以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn) , 認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法 ; 依靠市縣兩級(jí)骨干教師, 大力開展校本研究, 校本教研，做到有課題, 有深度 ,有記錄 , 有計(jì)劃的進(jìn)行成果交流, 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。5、開展師德建設(shè)年活動(dòng). 加強(qiáng)政治理論, 教育業(yè)務(wù)和教育方針政策 , 法律法規(guī)學(xué)習(xí) , 樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀. 堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手, 以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ), 以提升教育教學(xué)水平為目標(biāo) , 努力打造人民滿

11、意的教師隊(duì)伍. 積極參加教育局舉辦的師德建設(shè)的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。6、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育, 重點(diǎn)抓好美化校園環(huán)境和愛護(hù)公物教育 , 確保學(xué)生中無違法犯罪等不安全事故的發(fā)生。三、保障措施:教學(xué)方面（一）開展崗位大練兵活動(dòng) .組織開展教育教學(xué)論文評(píng)比 , 自制教具學(xué)具評(píng)比, 青年教師三項(xiàng)技能評(píng)比 ; 學(xué)校組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課; 教研組組織 40 歲以下的青年教師在教研組內(nèi)開展觀摩研討活動(dòng) ; 三年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課; 十二月份將舉辦一場(chǎng)教學(xué)開放日活動(dòng) , 屆時(shí)推出最具代表性的教師進(jìn)行教學(xué)公開課通過多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專業(yè)發(fā)展。（二）突

12、出質(zhì)量中心不動(dòng)搖。本學(xué)期以遵循教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ), 以實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為突破口, 努力促進(jìn)各科及格率, 優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高 . 切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各年段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控, 通過各種途徑和手段, 促進(jìn)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方面, 我校根據(jù)實(shí)際, 關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異, 關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過程, 注意發(fā)展學(xué)生的潛能 , 積極指導(dǎo)學(xué)生參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益性活動(dòng) , 提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和社會(huì)活動(dòng)能力 , 全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。突出 "課改 "主題。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論, 不斷更新新思想新理念 ; 二要切實(shí)抓好課堂實(shí)踐的過程管理; 三要建立以

13、校為本的教學(xué)研究制度和教師培訓(xùn)制度; 四要積累資料, 不斷完善過程管理和實(shí)踐成果的體現(xiàn)。（三）加強(qiáng)校本教研工作.充分發(fā)揮各學(xué)科教研組在教育教學(xué)實(shí)施中的引領(lǐng)作用 , 通過互相聽課評(píng)課 , 組內(nèi)觀摩公開課等形式 , 各自取長(zhǎng)補(bǔ)短 , 共同提高 . 每?jī)芍苤辽侔才?1 次教研活動(dòng) .強(qiáng)調(diào)教研組建設(shè)以 "研"為主 , 把活動(dòng)地點(diǎn)從辦公室移入課堂 , 重點(diǎn)探索教改方法與實(shí)踐. 各教研組在明確基礎(chǔ)要求定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人之外 , 要更具體的研討教學(xué)目標(biāo)實(shí)施步驟 , 教學(xué)難點(diǎn)分解落實(shí) , 思考提問、難易設(shè)置, 教學(xué)手段有效運(yùn)用 , 學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo), 授課可能產(chǎn)生問題與解決途

14、徑等 , 通過教研組群策群力 , 提高教師個(gè)體能力。（四）加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作.校本培訓(xùn)是教師自我提高的基本途徑. 通過以校為本, 以老帶新 ,以強(qiáng)扶弱的各層面, 多形式的校本培訓(xùn)。1、 "師徒結(jié)對(duì)子 "培訓(xùn)工作要落到實(shí)處. 關(guān)注青年教師的成長(zhǎng), 做好"教學(xué)相長(zhǎng) " 的結(jié)對(duì)工作, 師徒間相互學(xué)習(xí) , 共同提高 . 著重培養(yǎng)中青年教師 , 確保教師隊(duì)伍有層次, 穩(wěn)固提升教學(xué)水平。2、建立以校為本的學(xué)習(xí)型制度. 教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí), 擠時(shí)間 ,自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，每月完成xx字左右的讀書 筆記 , 月末上繳教導(dǎo)處備案 .3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度.

15、 通過多渠道培訓(xùn) , 提高教師綜合素質(zhì). 認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作, 鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn) .實(shí)行教師外出聽課學(xué)習(xí)匯報(bào)制 : 教師外出聽課, 學(xué)習(xí)后 , 必須將詳細(xì)內(nèi)容向?qū)W?；蚪萄薪M做以匯報(bào), 并結(jié)合聽課, 談自己的感想、體會(huì)、使全體教師都有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。管理方面（一）加強(qiáng)學(xué)校的安全工作和精神文明建設(shè)工作.嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制 , 加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育 , 切實(shí)提高師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力 , 積極消除安全隱患 , 確保安全不出問題 . 大力加強(qiáng)校園精神文明建設(shè), 堅(jiān)持開展豐富多采的校園文化活動(dòng) , 加大對(duì)校園的美化 , 凈化力度 , 堅(jiān)持群防群治的原則 , 堅(jiān)持以先進(jìn)

16、的思想 文化引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作, 保持校園意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的科學(xué)與文明 .（ 二 ）, 加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè).加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想, 組織和作風(fēng)建設(shè), 加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)和民主建設(shè) , 具體做到以下幾點(diǎn)：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí) , 提高學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨的路線 , 方針、政策的自覺性 ; 二是精誠團(tuán)結(jié)、互幫互助、努力搭臺(tái)、補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái) ; 三是工作要有責(zé)任感, 敢于和勇于承擔(dān)責(zé)任 ; 四是具有強(qiáng)烈的角色和合作意識(shí) , 不爭(zhēng)權(quán) , 不推諉 , 分工不分家, 大事講原則 , 小事講風(fēng)格 ; 五是嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度, 勤儉治校 , 不違反學(xué)校財(cái)經(jīng)紀(jì)律,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。（ 三 ）, 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè).1、鑄建師德。全體教師要

17、認(rèn)真學(xué)習(xí) , 積極實(shí)踐公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和教師職業(yè)道德規(guī)范 , 通過學(xué)習(xí)和開展師德活動(dòng), 要求全校教師樹立" 學(xué)高為師 , 身正為范 , 教書育人 , 為人師表 , 愛崗敬業(yè) "的從業(yè)準(zhǔn)則 , 成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。并充分發(fā)揮好黨員教師青年團(tuán)員在各項(xiàng)活動(dòng)中的先鋒模范作用 , 擴(kuò)大黨團(tuán)員的示范輻射作用。2、提升師能. 提高課堂教學(xué)水平和效益，提高學(xué)歷層次，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)工作，組織教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽, 爭(zhēng)取獲得好成績(jī),為自己、為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，堅(jiān)持做好評(píng)比表彰先進(jìn)工作者工作，做好教師的各項(xiàng)考核工作。21 世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。北寺聯(lián)小的每一位教師對(duì)此都要

18、有高度的認(rèn)識(shí)，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實(shí)、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時(shí)俱進(jìn)，我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天 !在全校教職工齊心協(xié)力、踏實(shí)工作下，我深信以上工作會(huì)逐一得以落實(shí)，學(xué)校擬定的各項(xiàng)工作目標(biāo)會(huì)逐一實(shí)現(xiàn)。輝煌的明天會(huì)在我們的手中誕生。國家的未來就在我們現(xiàn)在的學(xué)生手中，所以我們要更加努力的工作，將孩子們培養(yǎng)成祖國將來的優(yōu)秀人才和棟梁之才。我們的國家才能一代代的強(qiáng)大繁盛下去，我們偉大中華民族崛起就在我們的眼前!中職學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 （ 三）一、目標(biāo)本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實(shí)市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神，全面貫徹黨的教育方針，按照規(guī)

19、范辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。二、理念以學(xué)生發(fā)展需求為本，以謀取學(xué)生終生幸福為本，充分相信學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生。三、具體舉措（一） 、規(guī)范教學(xué)管理1、完善、落實(shí)教學(xué)管理機(jī)制。讓每一位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)工作制度，并嚴(yán)格落實(shí)、執(zhí)行; 進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、輔導(dǎo)學(xué)生、聽課、教研等教學(xué)常規(guī)管理，開足開好每一門課程 ; 規(guī)范學(xué)籍、繼續(xù)教育和第二課堂的管理。2、每個(gè)科組進(jìn)一步提高教研、集備的質(zhì)量，加強(qiáng)示范課的力度，讓每一次活動(dòng)、每一位教師都有收獲。3、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)中如何進(jìn)一步提升每一個(gè)學(xué)生的

20、學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究; 扎實(shí)開展評(píng)研工作，真正實(shí)現(xiàn)以評(píng)促學(xué)習(xí)的目標(biāo)，堅(jiān)持杜絕對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)的做法 （ 行為 ） 。4、抓好質(zhì)量監(jiān)控。組織進(jìn)行各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，及時(shí)反饋，做出評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)習(xí)氣氛濃、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、進(jìn)步明顯的班級(jí)和班主任、任課教師大力表揚(yáng)，及時(shí)糾正教學(xué)中存在的問題 , 注意跟蹤把關(guān)。5、建立語、數(shù)、英三科學(xué)科資源庫。（二）全面提升學(xué)生素質(zhì)1、從后進(jìn)生工作抓起各任課教師要對(duì)其做到“不放棄，不拋棄”。要從學(xué)習(xí)態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學(xué)合作交流、參加課外活動(dòng)等方面優(yōu)先進(jìn)行關(guān)注、提問、跟蹤、輔導(dǎo)、幫扶。決不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。2、向 40 分鐘課堂要質(zhì)量堅(jiān)決杜絕“放羊式”教學(xué)。上課前，教師除個(gè)人備

21、課外，還要積極參加集體備課，要根據(jù)學(xué)生情況和教材特點(diǎn)，制定明確、合適的教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)生本理念、學(xué)科特點(diǎn)及自己特長(zhǎng)，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí)，教師要以學(xué)生的思維發(fā)展為中心，精心組織好課堂，讓每個(gè)學(xué)生有效地自主合作學(xué)習(xí)，文明、充分地展示思維過程和學(xué)習(xí)成果，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，大力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其要高度關(guān)注待優(yōu)生的學(xué)習(xí)狀況，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲，實(shí)現(xiàn)低負(fù)高質(zhì)的目標(biāo)。3、努力開好第二課堂充分發(fā)掘師資隊(duì)伍的潛力，有效利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源，積極開展二課堂活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。4、開展學(xué)生素質(zhì)比賽(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教科研意識(shí)本學(xué)期繼續(xù)采取集體組織與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與集

22、中交流相結(jié)合的形式，積極開展教科研的校本培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步營造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識(shí)。1、精讀書籍，扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。充分利用教學(xué)雜志、書籍，加強(qiáng)自學(xué)，要求全體教師不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動(dòng)向。(1) 開展師生共讀活動(dòng)。(2) 師生讀書卡展示評(píng)比活動(dòng)。(3) 在教研組開展讀書“讀書分享”活動(dòng)。2、組織好“讀書分享”活動(dòng)，使專業(yè)引領(lǐng)有行動(dòng)，更有智慧。本學(xué)期，我們將利用每周教研活動(dòng)前20 分鐘的時(shí)間組織“讀書分享”。每位教師對(duì)在本周學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論、教學(xué)技巧等結(jié)合專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行集中交流。做到人人參與，共同學(xué)習(xí)，一起分享。逐步讓分享成為教師的交流學(xué)習(xí)、展示自我的舞臺(tái)。活動(dòng)在內(nèi)容上，一方面多結(jié)合自己的專業(yè)成長(zhǎng)如教育故事、課堂教學(xué)反思，一方面 多結(jié)合各教研組和教師的小課題研究。（4） 、以活動(dòng)促發(fā)展，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵積極為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。1、完善教研日活動(dòng)。本學(xué)期，對(duì)教研活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)一步落實(shí)，明確主題，時(shí)間，承擔(dān)人：原則上語文、數(shù)學(xué)、隔周舉行一次，其他學(xué)科一月一次舉行; 期初各教研組列出教研日活動(dòng)計(jì)劃，重點(diǎn)開展：集體備課、新教材通讀、研讀、課堂教學(xué)方式的研究與指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)研究等活動(dòng)。2、