鄂教版三年級(jí)語文上冊(cè)雷鳥太太的時(shí)裝教案

1、鄂教版三年級(jí)語文上冊(cè)雷鳥太太的時(shí)裝教案知識(shí)與能力：1學(xué)會(huì)10個(gè)字，認(rèn)識(shí)10個(gè)字。，聯(lián)系上下問理解相關(guān)詞語。2分角色朗讀課文，默讀課文。3理解課文內(nèi)容，了解雷鳥太太在冬天和春天各穿上了怎樣的衣服。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生讀科學(xué)童話故事及探索自然界奧秘的興趣。過程與方法：在整體把握全文的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生閱讀9、24自然段。教學(xué)重點(diǎn)：了解雷鳥太太在冬季和春季服裝的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)雷鳥太太服裝變化與季節(jié)的關(guān)系，透過課文生動(dòng)的語句感受自然界的奧秘。教學(xué)準(zhǔn)備：電子備課。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入板書（時(shí)裝），這個(gè)詞語如何理解？（學(xué)生發(fā)言）。出示雷鳥的圖片，雷鳥和咱們平時(shí)看到的鳥不大一樣，這位

2、雷鳥太太可了不得，她是森林里聰明的時(shí)裝專家，隨著季節(jié)的變化，她的時(shí)裝換了一套又一套，想知道是怎么回事嗎，就跟我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)雷鳥太太吧！板書課題，指名讀，齊讀。質(zhì)疑：看了課題，你最關(guān)心的是什么？梳理問題，教師小結(jié)：雷鳥怎么會(huì)有時(shí)裝呢？它的時(shí)裝是什么樣的？二、初讀課文，掃清學(xué)習(xí)障礙、自由讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀正確課文。、檢查生字學(xué)習(xí)情況。、師生共同正音、糾錯(cuò)。、指名分段朗讀課文。三、交流學(xué)習(xí)體會(huì)，初步感知課文、指名分角色朗讀課文。（）指名朗讀。（）師生共同評(píng)議。、默讀課文。思考：通過讀課文你都知道了什么？并把不理解的地方做上記號(hào)。、小組交流學(xué)習(xí)體會(huì)：說說自己知道了什么，并把不理解的問題在小組內(nèi)

3、進(jìn)行討論，小組解決不了的問題做好記號(hào)。、全班交流。、教師整理學(xué)生提出的問題。（較簡(jiǎn)單的問題當(dāng)場(chǎng)解決）四、寫字指導(dǎo)、獨(dú)立觀察生字表中的字，想一想應(yīng)該如果記憶。、小組內(nèi)交流。、將比較難記和易錯(cuò)的字在全班交流。五、課堂練習(xí)抄寫生字詞。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、出示生詞，指名認(rèn)讀。、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)這個(gè)故事的大致內(nèi)容有了一定的了解，同學(xué)們也提出了許多有價(jià)值的問題，今天我們就一起來繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。二、自主學(xué)習(xí)、合作探究（一）學(xué)習(xí)課文第1段。創(chuàng)設(shè)情景，課件演示第一段有關(guān)冬景的描寫，師配樂朗讀第一段。師：你們喜歡這雪白的.世界嗎？你最喜歡什么？師：冬天的雪景很美，這段話寫得更美！誰來讀？（二）學(xué)習(xí)第2

4、段過度：大雪整整下了一天一夜，第二天早晨，雪停了！一只名叫跳跳的小松鼠從樹洞里爬了出來，它在干什么呢？趕快讀第2自然段，把你感興趣的句子多讀幾遍。生自讀，重點(diǎn)體會(huì)第4句。（三）學(xué)習(xí)3-7段。1過度：就在小松鼠津津有味地品嘗著美味的松果時(shí)，卻發(fā)生了一件有趣的事情！請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀課文3-7自然段，看看你知道了什么？2分角色朗讀3同桌聯(lián)系表演-指名表演-師指導(dǎo)：出示“他那蓬松的大尾巴（就像降落傘）。幫助他（穩(wěn)穩(wěn)地）落在雪地上，（一點(diǎn)也不摔不疼）。的填空聯(lián)系，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生抓住文中重點(diǎn)詞語體會(huì)小松鼠從樹上跳下來的動(dòng)作（四）學(xué)習(xí)課文8-9自然段。1過度：看到小松鼠這么可愛，雷鳥大嬸不再生氣了！接下來他們又會(huì)說什么呢？（教師讀）2生談知道了什么。3課件演示雷鳥在雪地里通過自己的白大衣躲過猛獸的鏡頭！4學(xué)生用自己喜歡的方式夸一夸雷鳥的白大衣！5書上是怎么說的呢？請(qǐng)大家讀課文的10-14段。6生反饋，師相機(jī)出示：“