講解議論文閱讀題

1、 復習一二輪133頁“知入”與“知出”和厚道注意 1、課外閱讀題大約60%的題都能用原文回答，部分題需自己總結(jié)；一定要認真閱讀，細心劃出和答案相關(guān)的詞語、句子等，然后細心審題，做好每一道題。 2、回答每一道題，要結(jié)合中心思想和主要人物的性格特點和答題。 3、大部分題并不需要答題技巧，需要的是結(jié)合自身經(jīng)歷或者把自己當做文中的主人公來理解文章，很多題便迎刃而解。 開頭作用的區(qū)別 記敘文：引出下文、設置懸念、激起讀者的閱讀興趣 說明文：引出說明對象、設置懸念、激起讀者的閱讀興趣 議論文：引出論點 作為事實（道理）論據(jù)證明中心論點 激發(fā)讀者的閱讀興趣 做題時，應結(jié)合文章的具體內(nèi)容靈活應對。考點四：論證

2、方法及作用：考點四：論證方法及作用：1 1、舉例論證：、舉例論證：運用舉例論證的論證方法，運用舉例論證的論證方法，更具體更有更具體更有說服力說服力地論證了什么觀點。地論證了什么觀點。2 2、道理論證：、道理論證：運用道理論證的論證方法，運用道理論證的論證方法，更概括更深更概括更深入入地論證了什么觀點。地論證了什么觀點。3 3、比喻論證：、比喻論證：運用比喻論證的論證方法，運用比喻論證的論證方法，生動形象生動形象地地論證了什么觀點。論證了什么觀點。4 4、對比論證：、對比論證：運用了對比論證的論證方法，運用了對比論證的論證方法，將將和和對比對比，論證了什么觀點。，論證了什么觀點?？键c五：中心論點

3、在哪找：考點五：中心論點在哪找：、文章、文章標題標題點明中心論點；點明中心論點；、文章、文章開頭開頭提出中心論點；提出中心論點；、文章、文章結(jié)尾結(jié)尾歸納出中心論點歸納出中心論點（關(guān)注：（關(guān)注：所以，總之，因所以，總之，因此，總而言之，歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語此，總而言之，歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語）。；。；、文章、文章中間中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。用某個承上啟下的句子提出中心論點。、文章沒有直接提出中心論點，但、文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞始終圍繞展開展開論述。論述。（備注：（備注：否定句、修辭句、疑問句、反問句不能是中心否定句、修辭句、疑問句、反問句不能是中心論點；論點；論點一

4、般是判斷句或者祈使句。論點一般是判斷句或者祈使句。祈使句的作用是要祈使句的作用是要求、請求或命令、勸告、叮囑、建議別人做或不做一件求、請求或命令、勸告、叮囑、建議別人做或不做一件事。事。） 考點六：根據(jù)短文提出的觀點補充論據(jù)（例子）考點六：根據(jù)短文提出的觀點補充論據(jù)（例子） 補充事實論據(jù)補充事實論據(jù)、可舉、可舉名人事例名人事例，有更大的說服力，并能展示出自己，有更大的說服力，并能展示出自己的知識面，但一定要寫準確人物、事件，切忌張冠李戴。的知識面，但一定要寫準確人物、事件，切忌張冠李戴。、也可舉、也可舉凡人事例凡人事例，可以編造，但要注意具有真實感，可以編造，但要注意具有真實感，切忌過于夸大，

5、讓人一看就知道是胡編亂造的。切忌過于夸大，讓人一看就知道是胡編亂造的。 答題答題公式公式：人物事例簡短評價人物事例簡短評價補充道理補充道理論據(jù)：論據(jù)：補充的言論，要能證明論點，應有一定的權(quán)威性，引用補充的言論，要能證明論點，應有一定的權(quán)威性，引用時一定要準確真實，不能張冠李戴時一定要準確真實，不能張冠李戴?？键c七：論證思路解題技巧：考點七：論證思路解題技巧： 1、劃分層次概括層意、劃分層次概括層意 2、用首先、其次、然后、最后連接、用首先、其次、然后、最后連接 分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如礎(chǔ)上加上一些諸如“首先首先

6、”、“其次其次”、“然后然后”、“最后最后”一類一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。（也可點出中心論點更好）（也可點出中心論點更好） 3.3.分清中心論點和分論點：分清中心論點和分論點： 分論一般位于段首或有標志性詞語：首先、其次、第三分論一般位于段首或有標志性詞語：首先、其次、第三等等 此考點的基本形式：此考點的基本形式：作者如何證明論點的？作者如何證明論點的？ 答題思路是：答題思路是：作者作者為了證明為了證明觀點，觀點，首先使用首先使用了了論據(jù)，論據(jù)，然后對然后對論據(jù)進行了怎樣的分析，論據(jù)進行了怎樣的分析，從而證從而證明了明了觀點。關(guān)鍵要說清楚證明過程的層次性。觀點。關(guān)鍵要說清楚證明過程的層次性。第十一、引用小詩的作用第十一、引用小詩的作用: : 增強趣味性增強趣味性; ;作為論據(jù)來證明論點作為論據(jù)來證明論點. .若是在開頭若是在開頭, ,還有還有作為道理論據(jù)作為道理論據(jù)引出論題引出論題( (論點論點) )的作用。的作用。 第十、議論文結(jié)尾的作用。第十、議論文結(jié)尾的作用。 （1 1）深化中心論點，提出）深化中心論點，提出的