門、窗、墻小學(xué)美術(shù)教案

1、門、窗、墻小學(xué)美術(shù)教案一、教材分析：不同的國家，不同的民族，不同的年代所設(shè)計(jì)的門、窗、墻的風(fēng)格多姿多彩、千變?nèi)f化。本課讓學(xué)生觀察、收集生活中、影視作品中不同風(fēng)格的門、窗、墻的圖片、資料，用自己喜愛的表現(xiàn)形式進(jìn)行表現(xiàn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)與社會(huì)生活聯(lián)系起來，并要求學(xué)生進(jìn)行一定的社會(huì)調(diào)查，注重人文教育。教師在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)門、窗、墻不斷接觸的實(shí)踐中，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的所感所想進(jìn)行有個(gè)性的表達(dá)。二、教學(xué)目標(biāo)：(1)認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生觀察、收集生活中、影視作品中不同風(fēng)格的門、窗、墻的圖片資料，了解不同的國家、不同的民族，不同的年代門、窗、墻的風(fēng)格。(2)操作目標(biāo):通過參觀、寫生，運(yùn)用多種繪畫形式，大膽

2、表現(xiàn)自己喜愛的門(窗、墻)。(3)情意目標(biāo):通過參觀、欣賞各種風(fēng)格的門、窗、墻，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。三、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)不同風(fēng)格的門、窗、墻的美熬，運(yùn)用多種繪畫形式表現(xiàn)自己喜愛的門(窗、墻)。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生繪畫表現(xiàn)角度的多種多樣。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備:鋼筆、生活用品。學(xué)生準(zhǔn)備:鋼筆、生活用品、關(guān)于門、窗、墻的照片。五、教學(xué)過程：第一課時(shí)參觀與體驗(yàn):走出教室寫生之前，讓學(xué)生欣賞書本上的主題圖片和部分師生畫的門、窗、墻的'寫生作品或有關(guān)主題的影視片段。教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校附近最古老的門(窗、墻)，觀察它的外形，介紹它的歷史。學(xué)生說一說自己所了解的有關(guān)這個(gè)門(

3、窗、墻)的過去、現(xiàn)在或與之相關(guān)的人文軼事。調(diào)查與寫生:學(xué)生分組繼續(xù)參觀附近較有特色的門、窗、墻，向附近的老人打聽一下它們的建造時(shí)間以及與之相關(guān)的故事。教師在現(xiàn)場(chǎng)做適當(dāng)?shù)膶懮痉?，示范作品可在寫生中讓學(xué)生相互傳閱。學(xué)生仔細(xì)觀察自己喜歡門(窗、墻)，并進(jìn)行寫生，寫生完后，在它的旁邊寫上50-100字的調(diào)查記錄。展示與評(píng)價(jià):教師把學(xué)生的寫生作品貼在一扇大門上進(jìn)行評(píng)析。學(xué)生介紹自己的寫生作品，并讀一讀自己的記錄，向伙伴們介紹有關(guān)這個(gè)作品的故事。分組互相評(píng)析，大膽發(fā)表自己的見解。評(píng)出"最佳寫生獎(jiǎng)"、"最佳記錄獎(jiǎng)"。第二課時(shí)課前準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:各種門、窗、墻的圖片制

4、作成的課件。學(xué)生準(zhǔn)備:收集生活申影視中不同風(fēng)格的門、窗、墻的圖片、資料。教學(xué)思路:交流與認(rèn)識(shí):師生共同交流自己收集的生活中、影視中不同風(fēng)格的門、窗、墻的圖片、資料。說一說這些門、窗、墻的優(yōu)點(diǎn)與不足之處。欣賞與感受:教師播放課件，學(xué)生欣賞江南民居的門、窗、墻，云南黎族寨門，古代的門、窗、墻，國外的門、窗、墻，了解不同民族、不同國家、不同年代，他們所設(shè)計(jì)的門、窗、墻風(fēng)格的多姿多彩、千變?nèi)f化。學(xué)生找出自己最喜歡的門(窗、墻)，說出自己喜歡它的原因。討論與繪制:教師播放課件，出現(xiàn)一系列的城市或農(nóng)村的未完工的建筑，請(qǐng)學(xué)生分小組討論:如果你是設(shè)計(jì)師，你將怎樣設(shè)計(jì)這些建筑中的門(窗、墻)?學(xué)生用筆簡單勾勒自己所設(shè)計(jì)的門(窗、墻)的草圖，教師引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度進(jìn)行設(shè)計(jì)。師生共同交流這些草圖，最后用自己喜歡的形式進(jìn)行繪制。(其中，教師做適當(dāng)?shù)氖痉丁?展示與評(píng)析:學(xué)生把自己設(shè)計(jì)的門(窗、墻)貼在黑板上，主動(dòng)上臺(tái)介紹自己的設(shè)汁意圖，設(shè)計(jì)方法。其他學(xué)生評(píng)價(jià)他(她)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，提出一些更好的建議。(課中留給學(xué)生一部分時(shí)間，讓其聽取別人的