奇怪的石頭三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

1、點(diǎn)此播放視點(diǎn)此播放視頻頻讀一讀，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)讀一讀，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)著名捉迷藏悄悄著名捉迷藏悄悄躲閃孤零零隕石躲閃孤零零隕石大坑臥進(jìn)突兀大坑臥進(jìn)突兀旅行考察地質(zhì)旅行考察地質(zhì)流域遺跡研究流域遺跡研究震驚秦嶺冰川震驚秦嶺冰川一、仔細(xì)讀課文，用“”勾畫(huà)有關(guān)句子 、課文中寫(xiě)李四光在玩捉迷藏時(shí)對(duì)大石頭發(fā)生、課文中寫(xiě)李四光在玩捉迷藏時(shí)對(duì)大石頭發(fā)生了興趣的句子。了興趣的句子。 、 寫(xiě)李四光跑去問(wèn)老師，按老師的推測(cè)進(jìn)一步寫(xiě)李四光跑去問(wèn)老師，按老師的推測(cè)進(jìn)一步思考的句子思考的句子 。 、 寫(xiě)李四光專門(mén)考察了這塊大石頭，弄明白大寫(xiě)李四光專門(mén)考察了這塊大石頭，弄明白大石頭來(lái)歷的句子。石頭來(lái)歷的句子。 同桌交流，看看你勾畫(huà)的

2、句子對(duì)嗎？同桌交流，看看你勾畫(huà)的句子對(duì)嗎？點(diǎn)此播放視點(diǎn)此播放視頻頻二、認(rèn)真讀課文，細(xì)心體會(huì)再回答：二、認(rèn)真讀課文，細(xì)心體會(huì)再回答： 從李四光弄明白大石頭來(lái)歷的事中，你體會(huì)到從李四光弄明白大石頭來(lái)歷的事中，你體會(huì)到什么？用什么？用“李四光爺爺，我想對(duì)你說(shuō)李四光爺爺，我想對(duì)你說(shuō)_”的句式說(shuō)一說(shuō)。的句式說(shuō)一說(shuō)。 三、讀課文，再填空：三、讀課文，再填空： 這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量力量它應(yīng)該它應(yīng)該可它可它？ 我會(huì)填。你呢？我會(huì)填。你呢？ 李四光李四光 中國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家中國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家 李四光，原名仲揆，1889年10月26日出生，地質(zhì)學(xué)家。蒙古族。湖北黃岡人。1919年和1927年分別獲英國(guó)伯明翰大學(xué)碩士和博士學(xué)位。1949年以前，長(zhǎng)期擔(dān)任中央研究院地質(zhì)研究所所長(zhǎng)。提出了中國(guó)東部第四紀(jì)冰川的存在。用力學(xué)觀點(diǎn)研究地殼運(yùn)動(dòng)及其與礦產(chǎn)分布的規(guī)律，并為大慶、勝利等油田的發(fā)現(xiàn)所證實(shí)。開(kāi)創(chuàng)了活動(dòng)構(gòu)造研究與地應(yīng)力觀測(cè)相結(jié)合的預(yù)報(bào)地震途徑。晚年發(fā)表的“天文、地質(zhì)、古生物資料”對(duì)我國(guó)學(xué)科大交叉的倡導(dǎo)產(chǎn)生深刻影響。對(duì)中國(guó)地質(zhì)教育、地質(zhì)科學(xué)和地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。點(diǎn)此播放視點(diǎn)此播放視頻頻 奇