經(jīng)典培訓(xùn)游戲大全(doc 27個(gè))0

1、培訓(xùn)游戲大全（二）一、瓶子的位置 有兩支隊(duì)伍參加,你作為隊(duì)一制定計(jì)劃。兩隊(duì)將在同一地圖所示的同樣區(qū)域內(nèi)執(zhí)行相似的任務(wù)。 你隊(duì)的營(yíng)地設(shè)于起錨旅店。你隊(duì)于早上8點(diǎn)出發(fā),下午3點(diǎn)返回,任務(wù)是收集空瓶。你知道能在下列地方找到水瓶： 君首旅店10瓶 鼓棧10瓶 野豬扣哨子旅社 20瓶 皇冠賓館20瓶 馬蹄旅店20瓶 獨(dú)角獸旅社20瓶 大象旅社10瓶 交流 你想與另一個(gè)隊(duì)交流,可將你的信息寫在白紙上交到情報(bào)中轉(zhuǎn)站,情報(bào)中轉(zhuǎn)站可以為你傳遞信息。同樣你也能夠獲得信息。信息到時(shí)我們會(huì)通知你。使用中轉(zhuǎn)站沒有限制。 兩隊(duì)也可以面談。練習(xí)開始后20分鐘內(nèi)兩隊(duì)不能會(huì)面,之后每20分鐘可以面談一次,時(shí)間1分鐘。每隊(duì)只能有

2、一名隊(duì)員參加,面談不能攜帶任何文件或書寫工具,會(huì)議安排通過中轉(zhuǎn)站進(jìn)行。 行進(jìn)時(shí)間 以下是你隊(duì)在旅店間行進(jìn)分別所需的時(shí)間。以分計(jì)算： 老公牛-大象90 大象 -獨(dú)角獸150 獨(dú)角獸-馬蹄30 馬蹄 -皇冠60 皇冠 -滿月60 滿月 -老公牛90 皇冠 -君首90 君首 -鐘鈴30 鐘鈴 -葡萄60 葡萄 -起錨30 君首 -起錨60 起錨 -鼓30 起錨 -馬蹄90 葡萄 -星星30 獨(dú)角獸-鼓90 鼓 -星星30 鼓 -野豬口哨90 野豬 -皇家橡樹30 良好的合作是成功的關(guān)鍵 隊(duì)二任務(wù)說明書 任務(wù) 你隊(duì)的任務(wù)是用一只特制的能盛100公升水的容器去地圖所示區(qū)域內(nèi)提水,提回的水越多越好。由于重

3、量限制,你隊(duì)只能打水而不能收瓶子,但把水從瓶中倒入容器的時(shí)間不作考慮。 你隊(duì)必須集體行動(dòng)、穿梭于旅店之間。 你隊(duì)可以以十公里的時(shí)速行進(jìn),但下午五點(diǎn)前必須返回營(yíng)地。 路上不能停留或等待,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每提回1公升水得10分。 路線設(shè)計(jì) 你隊(duì)的任務(wù)是從如圖所示的旅店內(nèi)提水,一公升水得10分。 你隊(duì)總分加上另一隊(duì)的得分即是兩隊(duì)的累計(jì)分。累計(jì)分至少必須達(dá)到1500分,多多益善。 假定你隊(duì)得700分,另一隊(duì)得1000分,累計(jì)分則為1700分,各隊(duì)得分越高越好。 選中一條能得高分的路線,把所作選擇告知情報(bào)中轉(zhuǎn)站,我們會(huì)將你們兩隊(duì)的累加分告訴你。允許任意多次嘗試不同的路線,看選哪條得分更高。 如果能在60分鐘

4、里完成這個(gè)練習(xí),你隊(duì)將得50分的額外獎(jiǎng)。 水的位置 有兩支隊(duì)伍參加。你為隊(duì)二作計(jì)劃。兩隊(duì)將在同一地圖所示的同樣區(qū)域內(nèi)執(zhí)行相似的任務(wù)。 你隊(duì)駐營(yíng)在老公牛旅店,早上十點(diǎn)起程,下午五點(diǎn)返回,任務(wù)是提水。你知道能在下列地方找到水瓶（每瓶容量1公升）： 鐘鈴賓館10瓶 葡萄旅社10瓶 星星旅店10瓶 皇冠賓館20瓶 馬蹄旅店20瓶 獨(dú)角獸旅社20瓶 皇家橡樹20瓶 交流 你想與另一個(gè)隊(duì)交流,可將你的信息寫在白紙上交到情報(bào)中轉(zhuǎn)站,情報(bào)中轉(zhuǎn)站可以為你傳遞信息。同樣你也能夠獲得信息。信息到時(shí)我們會(huì)通知你。一條信息可容納30個(gè)字。使用中轉(zhuǎn)站沒有限制。 兩隊(duì)也可以面談。練習(xí)開始后20分鐘內(nèi)兩隊(duì)不能會(huì)面,之后每20

5、分鐘可以面談一次。 在歷時(shí)2分鐘的會(huì)上每隊(duì)只能有一名隊(duì)員參加,開會(huì)不能攜帶任何文件或書寫工具,會(huì)議安排通過中轉(zhuǎn)站進(jìn)行。 行進(jìn)時(shí)間 以下是你隊(duì)在旅店間行進(jìn)分別所需的時(shí)間。以分計(jì)算： 老公牛-大象45 大象 -獨(dú)角獸75 獨(dú)角獸-馬蹄15 馬蹄 -皇冠30 皇冠 -滿月30 滿月 -老公牛45 皇冠 -君首45 君首 -鐘鈴16 鐘鈴 -葡萄30 葡萄 -起錨15 君首 -起錨30 起錨 -鼓15 起錨 -馬蹄45 葡萄 -星星15 獨(dú)角獸-鼓45 鼓 -星星15 鼓 -野豬口哨45 野豬 -皇家橡樹15 二、畫圖游戲 規(guī)則： 1、圖形貼于寫字板后 2、人只能站在板后,不可走出來,有30秒思考時(shí)間

6、。 3、描述第1圖時(shí),臺(tái)下學(xué)員只允許聽,不許提問。-單向交流 4、描述第2圖時(shí),學(xué)員可以發(fā)問。-雙向交流 5、每次描述完,統(tǒng)計(jì)自認(rèn)為對(duì)的人數(shù)和實(shí)際對(duì)的人數(shù)。 游戲說明的道理： 雙向交流比單向交流更有效,雙向交流可以了解到更多信息。 -對(duì)聽者而言： 1）自認(rèn)為自己來做會(huì)做的更好-單向交流時(shí),聽的比說的著急。 2）自以為是-認(rèn)為自己做對(duì)了的人,比實(shí)際做對(duì)了的人多 3）想當(dāng)然-沒有提問,就認(rèn)為是（可根據(jù)學(xué)員出現(xiàn)的問題舉例） 4）僅對(duì)對(duì)方提要求,不反求諸己-同樣情況下,為什么有人做對(duì)了,有人做錯(cuò)了？我們?yōu)槭裁床荒艹蔀樽鲗?duì)了的人？！ 5）不善于從別人的提問中接收信息 -對(duì)說者而言： 1）要注意聽眾的興趣

7、所在 2）要對(duì)所表達(dá)的內(nèi)容有充分的理解與了解 3）存在信息遺漏現(xiàn)象,要有很強(qiáng)的交流表達(dá)技巧 4）要先描述整體概念,然后邏輯清晰地講解 三、數(shù)字傳遞 游戲步驟： 1、將學(xué)員分成若干組,每組學(xué)員5名-8名左右,并選派每組一名組員出來?yè)?dān)任監(jiān)督員； 2、所有參賽的組員排縱列排好,隊(duì)列的最后一人到培訓(xùn)師處,培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則 3、游戲規(guī)則： 1）各隊(duì)代表到主席臺(tái)來,培訓(xùn)師：“我將給你們看一個(gè)數(shù)字,你們必須把這個(gè)數(shù)字通過姿體語(yǔ)言讓你全部的隊(duì)員都知道,并且讓小組的第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫到講臺(tái)前的白紙上（寫上組名）,看哪個(gè)隊(duì)伍速度最快,最準(zhǔn)確；” 2）全過程不允許說話,后面一個(gè)隊(duì)員只能夠

8、通過姿體語(yǔ)言向前一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行表達(dá),通過這樣的傳遞方式層層傳遞,直到第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫在白紙上； 3）比賽進(jìn)行三局（數(shù)字分別是0、900、0.01）,每局休息1分15秒。第一局勝利積5分,第二局勝利積8分,第三局勝利積10分。 小組討論： 1、P（計(jì)劃）D（實(shí)施）C（檢查）A（改善行動(dòng)）循環(huán)中,在這個(gè)游戲中如何得到體現(xiàn)？ 2、四個(gè)循環(huán)中,哪個(gè)步驟更為重要？ 四、蘋果與鳳梨 道具：無 說明： 1、全體學(xué)員圍成一圈 2、訓(xùn)練師先和相鄰的人進(jìn)行演示 訓(xùn)練師：這是蘋果。 相鄰的人回答：什么？ 訓(xùn)練師：蘋果 相鄰的人回答：謝謝！ 3、回答完這一對(duì)話程序,由相鄰的人（甲）開始問他的下一個(gè)同伴（乙）相同的

9、問題： 甲：這是蘋果。 乙：什么？ 甲（對(duì)訓(xùn)練師說）：什么？ 訓(xùn)練師：蘋果 甲：蘋果 乙：謝謝！ 4、將此對(duì)話一直持續(xù)下去,最終傳到訓(xùn)練師；同時(shí)訓(xùn)練師向另一個(gè)方向相鄰的人傳遞鳳梨,這樣兩句話就朝相反的方向進(jìn)行傳遞。 5、注意事項(xiàng)： 1）培訓(xùn)師要密切注意對(duì)話的流向,特別是蘋果和鳳梨的走向； 2）這是一個(gè)非常有趣和復(fù)雜的游戲,訓(xùn)練師應(yīng)該提醒對(duì)話過程中的回答的規(guī)律,要求參加培訓(xùn)的人員要有特別高的注意力和反應(yīng)能力 3）可做為晚會(huì)游戲或者暖場(chǎng)游戲。對(duì)于發(fā)生回答錯(cuò)誤的學(xué)員,可以適當(dāng)做些懲罰。 五、空方陣 形式：5人一小組,10人一個(gè)大組,24人一班最佳。 類型：可用于交流,團(tuán)隊(duì)合作及領(lǐng)導(dǎo)力方面的訓(xùn)練 時(shí)間

10、：40分鐘 材料及場(chǎng)地：2套空方陣塑料板,教室及其他會(huì)議室或走廊 適用對(duì)象：參加團(tuán)隊(duì)建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)力及交流課程的全體學(xué)員 活動(dòng)目的 增強(qiáng)小組之間個(gè)人與個(gè)人的配合,小組之間的交流及配合,從而找出經(jīng)常出現(xiàn)的問題以及探索出解決這些問題的方法,小組工作時(shí)是否有領(lǐng)導(dǎo)的出現(xiàn)及體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的作用 操作程序 1、10人的大組中分為2個(gè)小組,一組命名為“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”,另一組命名為“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,還有2位組員為“觀察團(tuán)隊(duì)”。 2、培訓(xùn)師有3份不同的指令分別交給“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”、“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”、“觀察團(tuán)隊(duì)”。 3、整個(gè)任務(wù)將在25分鐘內(nèi)完成。 4、現(xiàn)在開始分別給“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”、“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”、“觀察團(tuán)隊(duì)”指令 有關(guān)討論 對(duì)比2個(gè)大組,選

11、出最先完成任務(wù)的大組,聽他們分享自己在工作過程中的感受,為什么能夠完成得比另外一組快 由觀察員談?wù)?個(gè)大組分別在排列任務(wù)過程的表現(xiàn) 總結(jié)在這個(gè)游戲中最大的啟發(fā)是什么,領(lǐng)導(dǎo)力的討論,交流方面的問題,合作及配合是否融洽,通過什么方法來解決問題。 附學(xué)員稿 “計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”任務(wù)指令及程序 1、培訓(xùn)師現(xiàn)在發(fā)給“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”的其中4位隊(duì)員每人一個(gè)裝有魔板的信封并告訴“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”這4個(gè)信封中的魔板拼在一塊會(huì)是一個(gè)空方陣。 2、培訓(xùn)師告訴“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”從現(xiàn)在開始,你們有25分鐘的時(shí)間作出如何指揮“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”拼出空方陣的計(jì)劃并且讓“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”執(zhí)行該計(jì)劃,整個(gè)計(jì)劃及執(zhí)行時(shí)間為25分鐘。 3、“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”在任何時(shí)候都可以

12、給“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”口頭指導(dǎo),但只要“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”開始動(dòng)手工作時(shí),“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”將不允許再做任何指導(dǎo)。 “計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”工作時(shí)的規(guī)則 1、你信封中的魔板只可以擺在你自己的面前,也就是說不能動(dòng)別人的魔板,也不能把所有的魔板都混合起來。 2、在計(jì)劃和指導(dǎo)階段,你都不能拿其他隊(duì)員手中的魔板或相互交換魔板。 3、在任何時(shí)間都不能直接說出或展示圖形參考答案。 4、在任何時(shí)間都不能把空方陣組合起來,這要留給“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”去做 5、不能在魔板或信封上做任何記號(hào)。 6、“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”必須監(jiān)督你們遵守上述規(guī)則。 7、當(dāng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)開始拼裝魔板時(shí),計(jì)劃團(tuán)隊(duì)不能再進(jìn)行任何指導(dǎo),但要留下來觀察執(zhí)行團(tuán)隊(duì)如何裝配。 執(zhí)行團(tuán)隊(duì)任務(wù)指令及程序 1

13、、培訓(xùn)師告訴“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”：你們的任務(wù)是按照“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”下達(dá)的指令來執(zhí)行任務(wù)?！坝?jì)劃團(tuán)隊(duì)”可以隨時(shí)叫你們過去接受任務(wù)及計(jì)劃指導(dǎo),如果他們不叫你們過去,你們也可以主動(dòng)去向他們匯報(bào)工作。你們的任務(wù)必須在25分鐘內(nèi)完成,現(xiàn)在已經(jīng)開始計(jì)時(shí)了。但你們開始動(dòng)手執(zhí)行任務(wù)時(shí),“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”是不允許給予任何指導(dǎo)。 2、你們要盡可能迅速地完成所分配的任務(wù)。 3、在你們等待計(jì)劃團(tuán)隊(duì)下達(dá)指令時(shí),可以先討論一下問題： -等待接受一項(xiàng)未知的任務(wù)時(shí),你心中有什么感受和想法呢？ -你們會(huì)怎樣組織自己以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的形式去執(zhí)行任務(wù)？ -你們對(duì)“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”有些什么看法？ 4、請(qǐng)把以上問題的討論結(jié)果記錄下來,以便完成任務(wù)之后參加小組討論。

14、 “觀察團(tuán)隊(duì)”任務(wù)指令及程序 培訓(xùn)師告訴“觀察團(tuán)隊(duì)”的4位觀察員,他們將分別對(duì)4個(gè)不同的小組進(jìn)行觀察并作出記錄： 1、你將觀察一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)練習(xí),在這項(xiàng)練習(xí)中有2個(gè)團(tuán)隊(duì)參加活動(dòng),一個(gè)“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”和一個(gè)“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,他們將配合努力拼16塊魔板,如果拼排正確,將會(huì)排出一個(gè)空方陣。 2、計(jì)劃團(tuán)隊(duì)必須決定如何將這些魔板拼在一起,然后指導(dǎo)“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”按計(jì)劃將魔板拼在一起。 3、“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”只能提供一些建議和大致的拼排輪廓,但不能親自動(dòng)手做,只用言語(yǔ)指導(dǎo),讓“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”來完成整項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”開始動(dòng)手執(zhí)行任務(wù)時(shí),“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”將不能再作任何指導(dǎo)。 4、作為觀察員,你們需要觀察整個(gè)活動(dòng)過程并寫觀察報(bào)告。以下列出了8個(gè)問題,在你們的觀察中要留心考慮這些問題： -你們對(duì)自己的需求,“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”的需求以及環(huán)境因素了解的準(zhǔn)確程度如何？ -他們是否能大概地把握問題的關(guān)鍵？ -計(jì)劃團(tuán)隊(duì)是怎樣