15古代詩(shī)歌四首課件_第1頁(yè)
15古代詩(shī)歌四首課件_第2頁(yè)
15古代詩(shī)歌四首課件_第3頁(yè)
15古代詩(shī)歌四首課件_第4頁(yè)
15古代詩(shī)歌四首課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩34頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、古代詩(shī)歌四首觀滄海觀滄海次北固山下次北固山下錢(qián)塘湖春行錢(qián)塘湖春行天凈沙天凈沙 秋思秋思學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、理解詩(shī)的內(nèi)容一、理解詩(shī)的內(nèi)容二、品味賞析重點(diǎn)詩(shī)句二、品味賞析重點(diǎn)詩(shī)句三、感悟詩(shī)歌通過(guò)寫(xiě)景所抒發(fā)三、感悟詩(shī)歌通過(guò)寫(xiě)景所抒發(fā)的感情的感情第一課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)1、理解、賞析古詩(shī)、理解、賞析古詩(shī)觀滄海觀滄海2、理解、賞析古詩(shī)、理解、賞析古詩(shī)天凈沙天凈沙 秋思秋思觀滄海 曹操曹操自學(xué)指導(dǎo)一(作者及寫(xiě)作背景)自學(xué)指導(dǎo)一(作者及寫(xiě)作背景)寫(xiě)作背景 此詩(shī)寫(xiě)于東漢建安十二年此詩(shī)寫(xiě)于東漢建安十二年(207)秋。公元)秋。公元207年,曹操年,曹操親率大軍北上。追殲袁紹殘部,親率大軍北上。追殲袁紹殘

2、部,五月誓師北伐,七月出盧龍寨,五月誓師北伐,七月出盧龍寨,登臨碣石山,詩(shī)人登高望海,登臨碣石山,詩(shī)人登高望海,在他事業(yè)的最高峰,留下了這在他事業(yè)的最高峰,留下了這千古傳頌的名篇。千古傳頌的名篇。 自學(xué)指導(dǎo)二聽(tīng)錄音:聽(tīng)錄音: 掌握重點(diǎn)生字詞。掌握重點(diǎn)生字詞。 感受感受觀滄海觀滄海所描寫(xiě)的畫(huà)面,所描寫(xiě)的畫(huà)面,翻譯詩(shī)的內(nèi)容。翻譯詩(shī)的內(nèi)容。東臨東臨碣碣石石, ,以以觀滄海觀滄海。水何水何澹澹澹澹, ,山島山島竦峙竦峙。樹(shù)木叢生樹(shù)木叢生, ,百草豐茂。百草豐茂。秋風(fēng)蕭秋風(fēng)蕭瑟瑟, ,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行, ,若出其中若出其中; ; 星漢燦爛星漢燦爛, ,若出其里。若出其里。幸幸甚甚至至

3、哉哉! !歌以詠志。歌以詠志。 jiji d dn nsng sng zhzh s s zi澹澹澹澹:形容海水搖搖晃晃的樣子形容海水搖搖晃晃的樣子竦峙:高高的挺立竦峙:高高的挺立至:極至:極點(diǎn)點(diǎn)幸:慶幸幸:慶幸東行登上碣石山,來(lái)觀賞大海。東行登上碣石山,來(lái)觀賞大海。 海水多么寬闊浩蕩,碣石山高海水多么寬闊浩蕩,碣石山高高聳立在海邊。高聳立在海邊。 碣石山上樹(shù)木碣石山上樹(shù)木叢生,各種草長(zhǎng)得很繁茂。叢生,各種草長(zhǎng)得很繁茂。 秋秋風(fēng)颯颯,海上涌起巨大的波濤。風(fēng)颯颯,海上涌起巨大的波濤。 日月的運(yùn)行,好象是從這浩淼日月的運(yùn)行,好象是從這浩淼的海洋中出發(fā)的。的海洋中出發(fā)的。 銀河星光燦銀河星光燦爛,好象

4、是從這浩淼的海洋中爛,好象是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來(lái)的。產(chǎn)生出來(lái)的。 真是幸運(yùn)極了,真是幸運(yùn)極了,用歌唱來(lái)表達(dá)自己的思想感情用歌唱來(lái)表達(dá)自己的思想感情吧。吧。 以:用來(lái)之:的之:的若:好像若:好像自學(xué)指導(dǎo)三自學(xué)指導(dǎo)三探究賞析:探究賞析:1、請(qǐng)找出統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個(gè)字、請(qǐng)找出統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個(gè)字2、詩(shī)中哪些是實(shí)寫(xiě)?哪些是虛寫(xiě)?、詩(shī)中哪些是實(shí)寫(xiě)?哪些是虛寫(xiě)?3、找出詩(shī)中的動(dòng)景與靜景。、找出詩(shī)中的動(dòng)景與靜景。4、哪些詩(shī)句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷?、哪些詩(shī)句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷? 觀 滄 海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。

5、幸甚至哉,歌以詠志。言事點(diǎn)題言事點(diǎn)題登山望海的勃勃英姿登山望海的勃勃英姿地點(diǎn)、俯視地點(diǎn)、俯視有有 動(dòng)動(dòng) 有有 靜靜實(shí)實(shí) 寫(xiě)寫(xiě) 海海 景景 第一眼觀海全景,大處落筆第一眼觀海全景,大處落筆氣勢(shì)蒼茫渾然,遼闊威嚴(yán)氣勢(shì)蒼茫渾然,遼闊威嚴(yán)一片欣欣向榮的景象(一片欣欣向榮的景象(靜靜)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)入動(dòng)動(dòng)態(tài),波瀾壯闊態(tài),波瀾壯闊顯示大海驚人力量,宏偉氣象顯示大海驚人力量,宏偉氣象動(dòng)動(dòng):水波蕩漾:水波蕩漾靜靜言言 志志虛 寫(xiě)詩(shī)的高潮,奇特的想象、夸張?jiān)姷母叱?,奇特的想象、夸張大海吞吐日月,星辰的氣概大海吞吐日月,星辰的氣概借以抒發(fā)內(nèi)心豪邁的情懷與胸襟樂(lè)府詩(shī)合樂(lè)時(shí)的附文樂(lè)府詩(shī)合樂(lè)時(shí)的附文天凈沙天凈沙 秋思秋思馬致遠(yuǎn)

6、作者生平作者生平文學(xué)常識(shí):元曲文學(xué)常識(shí):元曲孤村落日殘霞,孤村落日殘霞,輕煙老樹(shù)寒鴉,輕煙老樹(shù)寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下。一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水,青山綠水,白草紅葉黃花。白草紅葉黃花。 天凈沙天凈沙秋秋 白樸白樸 自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一聽(tīng)錄音,劃出節(jié)奏,并標(biāo)出韻腳聽(tīng)錄音,劃出節(jié)奏,并標(biāo)出韻腳3分鐘分鐘自學(xué)檢測(cè)自學(xué)檢測(cè) 天凈沙天凈沙秋思秋思 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)枯藤枯藤老樹(shù)老樹(shù)昏昏鴉鴉,小橋小橋流水流水人人家家,古道古道西風(fēng)西風(fēng)瘦瘦馬馬。夕陽(yáng)夕陽(yáng)西西下下,斷腸人斷腸人在在天天涯涯。押押 a 韻韻自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二 5分鐘分鐘 天凈沙天凈沙秋思秋思 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)枯藤枯藤老樹(shù)老樹(shù)昏昏鴉鴉,小橋小橋流水流水人人家家,

7、古道古道西風(fēng)西風(fēng)瘦瘦馬馬。夕陽(yáng)夕陽(yáng)西西下下,斷腸人斷腸人在在天天涯涯。引動(dòng)了游子的相思,也引動(dòng)了游子的相思,也表現(xiàn)了漂泊的詩(shī)人對(duì)悠閑表現(xiàn)了漂泊的詩(shī)人對(duì)悠閑恬靜的田園生活的向往與渴望恬靜的田園生活的向往與渴望?!靶蛄魉思倚蛄魉思摇币惨虼硕蔀橐惨虼硕蔀槊鑼?xiě)詩(shī)意的田園生活的千古絕句描寫(xiě)詩(shī)意的田園生活的千古絕句。 枯枯”、“老老”、“昏昏” ,一股蕭瑟肅殺之氣油然升起,一股蕭瑟肅殺之氣油然升起 斷腸斷腸”二字為詩(shī)眼。抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子二字為詩(shī)眼。抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 這首小令寄情于物,把凄苦愁楚之情,

8、通過(guò)眾多自然景物的這首小令寄情于物,把凄苦愁楚之情,通過(guò)眾多自然景物的鮮明形象,濃重的深秋色彩,刻畫(huà)得淋漓盡致。鮮明形象,濃重的深秋色彩,刻畫(huà)得淋漓盡致。 以樂(lè)景寫(xiě)哀情,令人倍感凄涼,烘托出淪落他鄉(xiāng)的游子內(nèi)心彷徨無(wú)助的悲傷。以樂(lè)景寫(xiě)哀情,令人倍感凄涼,烘托出淪落他鄉(xiāng)的游子內(nèi)心彷徨無(wú)助的悲傷。 自學(xué)指導(dǎo)三 10分鐘賞析詩(shī)句賞析詩(shī)句1、“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。馬?!北痴b默寫(xiě):背誦默寫(xiě):觀滄海觀滄海天凈沙天凈沙 秋思秋思第二課時(shí)第二課時(shí) 次北固山下次北固山下 王灣王灣 錢(qián)塘湖春行錢(qián)塘湖春行 白居易白居易詩(shī)歌知識(shí)詩(shī)歌知識(shí)一、按表達(dá)方式分:抒情詩(shī)

9、、敘事詩(shī)。一、按表達(dá)方式分:抒情詩(shī)、敘事詩(shī)。二、按表現(xiàn)形式分(體裁):二、按表現(xiàn)形式分(體裁):1、古詩(shī):四言、五言、七言、雜言、古詩(shī):四言、五言、七言、雜言2、近體詩(shī):、近體詩(shī):絕句(四句)(五言和七言)絕句(四句)(五言和七言)律詩(shī)(八句)(五言和七言)兩句一聯(lián),共律詩(shī)(八句)(五言和七言)兩句一聯(lián),共四聯(lián),分別為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。四聯(lián),分別為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。作者生平作者生平 次北固山下,意思是泊舟停宿于北固山下。次北固山下,意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面臨江,形勢(shì)險(xiǎn)要,號(hào)稱北固山三面臨江,形勢(shì)險(xiǎn)要,號(hào)稱“天下第一天下第一江山江山”。 作者家住洛陽(yáng),旅于江南,在這座山下

10、停作者家住洛陽(yáng),旅于江南,在這座山下停泊,被這里開(kāi)闊秀麗的景色所吸引,寫(xiě)下了這泊,被這里開(kāi)闊秀麗的景色所吸引,寫(xiě)下了這首詩(shī)。首詩(shī)。 古時(shí)交通不發(fā)達(dá),流落外鄉(xiāng)或在外任職的古時(shí)交通不發(fā)達(dá),流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸,自然會(huì)產(chǎn)生故園之思,因此鄉(xiāng)愁人久不得歸,自然會(huì)產(chǎn)生故園之思,因此鄉(xiāng)愁成了詩(shī)歌中的一個(gè)重要主題。成了詩(shī)歌中的一個(gè)重要主題。這首詩(shī)是寫(xiě)鄉(xiāng)愁這首詩(shī)是寫(xiě)鄉(xiāng)愁的。的。寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景次北固山下 王 灣 (唐)客路客路| |青山外,行舟青山外,行舟| |綠水前。綠水前。潮平潮平| |兩岸闊,兩岸闊,風(fēng)正風(fēng)正| |一帆懸。一帆懸。海日海日| |生生殘夜殘夜,江春,江春| |入入舊年舊年。鄉(xiāng)書(shū)鄉(xiāng)書(shū)

11、| |何處達(dá),歸雁何處達(dá),歸雁| |洛陽(yáng)邊。洛陽(yáng)邊。自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一 5分鐘分鐘 解解釋釋分分析析劃劃線線字字詞詞聽(tīng)錄音聽(tīng)錄音 客路,當(dāng)指驛道,是旅客來(lái)往所走的道路。鎮(zhèn)江是客路,當(dāng)指驛道,是旅客來(lái)往所走的道路。鎮(zhèn)江是當(dāng)時(shí)水陸交通的樞紐,故以當(dāng)時(shí)水陸交通的樞紐,故以“客路客路”與與“舟行舟行”相對(duì)應(yīng)。相對(duì)應(yīng)。 潮平,指潮與岸齊,因而兩岸顯得寬闊,這是春潮潮平,指潮與岸齊,因而兩岸顯得寬闊,這是春潮初升時(shí)的景象。初升時(shí)的景象。 風(fēng)正,指順風(fēng),且風(fēng)力不大,所以帆是懸掛之形。風(fēng)正,指順風(fēng),且風(fēng)力不大,所以帆是懸掛之形。 殘夜,夜將盡時(shí)分,太陽(yáng)從東方升起,又因鎮(zhèn)江跟殘夜,夜將盡時(shí)分,太陽(yáng)從東方升起,

12、又因鎮(zhèn)江跟東海相距不遠(yuǎn),故稱海日。東海相距不遠(yuǎn),故稱海日。 舊年,相對(duì)于新年而言,舊年未盡而江上春潮已生,舊年,相對(duì)于新年而言,舊年未盡而江上春潮已生,故謂故謂“江春入舊年江春入舊年”。 鄉(xiāng)書(shū)即家書(shū),指詩(shī)人寄給洛陽(yáng)家中的信;舊謂鴻雁鄉(xiāng)書(shū)即家書(shū),指詩(shī)人寄給洛陽(yáng)家中的信;舊謂鴻雁可以傳遞書(shū)信,故詩(shī)人有托書(shū)于歸雁之意。按:鴻雁傳可以傳遞書(shū)信,故詩(shī)人有托書(shū)于歸雁之意。按:鴻雁傳書(shū),實(shí)無(wú)其事。書(shū),實(shí)無(wú)其事。名句賞析1、 “潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”是詩(shī)人在何時(shí)何是詩(shī)人在何時(shí)何地見(jiàn)到的景象?地見(jiàn)到的景象? 體會(huì)體會(huì) “平、闊、正、懸平、闊、正、懸” 的煉的煉字字2、賞析、賞析“海日生殘

13、夜,江春入舊年。海日生殘夜,江春入舊年。” 1、在天將明未明之時(shí),在船接近目的地即北固山、在天將明未明之時(shí),在船接近目的地即北固山的長(zhǎng)江之中。此四字煉得好:潮平,兩岸才顯得寬闊;的長(zhǎng)江之中。此四字煉得好:潮平,兩岸才顯得寬闊;風(fēng)正,帆才有懸空的態(tài)勢(shì)風(fēng)正,帆才有懸空的態(tài)勢(shì)錢(qián)塘湖春行 白居易白居易上有天堂,下有蘇杭上有天堂,下有蘇杭作者生平作者生平 白居易白居易(772772846846),字樂(lè)天,晚年),字樂(lè)天,晚年自號(hào)自號(hào)香山居士香山居士。唐代大詩(shī)人。他主張。唐代大詩(shī)人。他主張“文文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”,反對(duì),反對(duì)形式主義。其詩(shī)歌形象鮮明,語(yǔ)言通俗,形式主

14、義。其詩(shī)歌形象鮮明,語(yǔ)言通俗,內(nèi)容清新,如內(nèi)容清新,如長(zhǎng)恨歌長(zhǎng)恨歌琵琶行琵琶行賣(mài)賣(mài)炭翁炭翁憶江南憶江南賦得古原草送別賦得古原草送別等,等,深得人們的喜愛(ài)和傳誦。有深得人們的喜愛(ài)和傳誦。有白氏長(zhǎng)慶集白氏長(zhǎng)慶集7272卷,集詩(shī)卷,集詩(shī)30003000余首,數(shù)量之多,是唐代余首,數(shù)量之多,是唐代詩(shī)人中首屈一指的。詩(shī)人中首屈一指的。 錢(qián)塘湖春行錢(qián)塘湖春行是穆宗長(zhǎng)慶三年春白是穆宗長(zhǎng)慶三年春白居易任杭州刺史時(shí)所作。錢(qián)塘湖是西湖居易任杭州刺史時(shí)所作。錢(qián)塘湖是西湖的別名。的別名。詩(shī)中描寫(xiě)了西湖早春的明媚風(fēng)詩(shī)中描寫(xiě)了西湖早春的明媚風(fēng)光,抒發(fā)了詩(shī)人喜悅的感情。光,抒發(fā)了詩(shī)人喜悅的感情。 錢(qián)塘湖春行(白居易)錢(qián)塘湖

15、春行(白居易)孤山寺北孤山寺北|賈亭西,水面初平賈亭西,水面初平|云腳低。(云腳低。(d) 幾處早鶯幾處早鶯|爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕|啄春泥。(啄春泥。(n) 亂花漸欲亂花漸欲|迷人眼,淺草才能迷人眼,淺草才能|沒(méi)馬蹄。(沒(méi)馬蹄。(t) 最愛(ài)湖東最愛(ài)湖東|行不足,綠楊陰里行不足,綠楊陰里|白沙堤。(白沙堤。(d) 聽(tīng)錄音,感受并分析詩(shī)歌的內(nèi)容聽(tīng)錄音,感受并分析詩(shī)歌的內(nèi)容孤山寺北賈亭西水面初平云腳低首首 聯(lián)聯(lián)“初平初平”:冬水剛?cè)?,春水初生,:冬水剛?cè)?,春水初生,湖面水位慢慢上升,與堤平。湖面水位慢慢上升,與堤平。從大處落筆,點(diǎn)明觀景從大處落筆,點(diǎn)明觀景處所。處所。勾勒西湖勾勒西湖早春輪廓早春輪廓“爭(zhēng)暖樹(shù)爭(zhēng)暖樹(shù)”:余寒猶在,鳥(niǎo)兒也想曬太陽(yáng)。:余寒猶在,鳥(niǎo)兒也想曬太陽(yáng)。“幾處幾處”:鶯不多;如多,當(dāng)為:鶯不多;如多,當(dāng)為“處處處處”。“誰(shuí)家誰(shuí)家”:猶言某家:猶言某家 ,不是家不是家 家,說(shuō)明燕子家,說(shuō)明燕子少少 。頷 聯(lián)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥從動(dòng)物的變化從動(dòng)物的變化寫(xiě)早春景象寫(xiě)早春景象為何寫(xiě)為何寫(xiě)“幾處幾處”、“誰(shuí)家誰(shuí)家”,而不寫(xiě),而不寫(xiě)“處處處處”“”“家家家家”?鶯、燕是春的象征,對(duì)季節(jié)變化最敏感,作者鶯、燕是春的象征,對(duì)季節(jié)變化最敏感,作者通過(guò)通過(guò) 少量的少量的 鶯燕活動(dòng)表現(xiàn)出鶯燕活動(dòng)表現(xiàn)出 大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論