北師大版數(shù)學(xué)《練習(xí)九》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、|精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.北師大版數(shù)學(xué).練習(xí)九.教學(xué)設(shè)計(jì)第1頁(yè)，共4頁(yè)|精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.北師大版數(shù)學(xué).練習(xí)九.教學(xué)設(shè)計(jì)您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版數(shù)學(xué).練習(xí)九.教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集.本站將為您供應(yīng)更多的精品教學(xué)資源.北師大版數(shù)學(xué).練習(xí)九.教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1穩(wěn)固萬(wàn)以?xún)?nèi)加減法、連加、連減混合的運(yùn)算方法，能正確計(jì)算；2培育同學(xué)獨(dú)立解答、獨(dú)立摸索、學(xué)問(wèn)的遷移等多方面的才能，并對(duì)同學(xué)進(jìn)行運(yùn)算速度與精確率的訓(xùn)練；3開(kāi)展同學(xué)提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和才能，進(jìn)一步體會(huì)加減法

2、運(yùn)算與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用；教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用以有的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)培育解決問(wèn)題的才能；教學(xué)過(guò)程一、引入課題宣布本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容：練習(xí)九板書(shū)課題：加與減二練習(xí)課；二、指導(dǎo)練習(xí)1、指導(dǎo)同學(xué)做練習(xí)九的第1題；讓同學(xué)獨(dú)立運(yùn)算，然后進(jìn)行全班溝通；2、指導(dǎo)同學(xué)做練習(xí)九的第2題；先讓同學(xué)獨(dú)立解答，然后進(jìn)行反應(yīng)；在溝通中，讓同學(xué)說(shuō)一第2頁(yè)第2頁(yè)，共4頁(yè)說(shuō)是怎樣想的；3、指導(dǎo)同學(xué)做練習(xí)九的第3題；讓同學(xué)獨(dú)立完成，假如發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正；4、指導(dǎo)同學(xué)做練習(xí)九的第4題；|精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.練習(xí)時(shí)，老師先引導(dǎo)同學(xué)懂得電表讀數(shù)的意思，說(shuō)明用

3、現(xiàn)在的數(shù)減去上月的數(shù)就是這個(gè)月的用電數(shù)；可通過(guò)舉例說(shuō)明讓同學(xué)進(jìn)一步懂得，如要算7月份用電量可用545-437=108千瓦時(shí)算出；5、指導(dǎo)同學(xué)做練習(xí)九的第5題；這是一道摸索題，先讓同學(xué)獨(dú)立填寫(xiě)，再溝通各自的想法；6、指導(dǎo)同學(xué)做練習(xí)九的第6題；先讓同學(xué)獨(dú)立解答，再溝通；7、指導(dǎo)同學(xué)做練習(xí)九的第7題；在同學(xué)懂得題意的根底上，先獨(dú)立解決，再溝通算法；8、指導(dǎo)同學(xué)做練習(xí)九的第8題；先讓同學(xué)看懂題意，挑選相宜的數(shù)據(jù)，獨(dú)立解答后，再進(jìn)行溝通；9、指導(dǎo)同學(xué)做練習(xí)九的第9題；依據(jù)三個(gè)年級(jí)同學(xué)人數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，要求同學(xué)把調(diào)查表填寫(xiě)完整，通過(guò)這一形式練習(xí)三位數(shù)加減法；三、全課總結(jié)第3頁(yè)第3頁(yè)，共4頁(yè)這節(jié)課你收成最大的是什么？仍有什么問(wèn)題想提出？|精.|品.|可