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1、-作者xxxx-日期xxxx第19課草船借箭預(yù)習(xí)單【精品文檔】19、草船借箭預(yù)習(xí)單班級(jí) 姓名 一、認(rèn)真讀3遍課文，把課后的生字圈圈、認(rèn)認(rèn)、記記。并端端正正書寫一遍：（ ）二、 我會(huì)做：1、正確流利地讀課文35遍，完成下列各題。（1）正確讀寫下列詞語(yǔ)。妒忌 都督 遲延 水寨 幔子 自私 支援 丞相神機(jī)妙算 大霧漫天 自有妙用 飲酒取樂(lè) 擂鼓吶喊（2）區(qū)別字組詞納（ ） 漫（ ） 援（ ） 妒（ ）吶（ ） 幔（ ） 緩（ ） 護(hù)（ ）（3）體會(huì)下面詞語(yǔ)中第一個(gè)字與第二個(gè)字的關(guān)系，然后照樣子寫幾個(gè)。動(dòng)靜 虛實(shí) （ ）、（ ）、（ ）（4）認(rèn)真默讀課文，找出故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫下來(lái)。起因：經(jīng)過(guò)：

2、結(jié)果：三、我會(huì)理解：（1）認(rèn)真讀文，試著說(shuō)一說(shuō)每個(gè)人物的性格特點(diǎn)。周瑜：諸葛亮：魯肅：（2）文中你最佩服的人是誰(shuí)？把表現(xiàn)他的性格特點(diǎn)的句子畫出來(lái)，把你的體會(huì)批注在書上。（3）試著講一講這個(gè)故事。四、相關(guān)鏈接：背景知識(shí)：東漢末年，曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方，稱為魏、蜀、吳三國(guó)。當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)，于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。孫權(quán)手下的大將周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害諸葛亮。草船借箭的故事就在這樣的背景之下發(fā)生了。草船借箭課內(nèi)共學(xué)單： 請(qǐng)大家拿出預(yù)習(xí)單和課本，把自己昨天預(yù)習(xí)的結(jié)果和小組里的同學(xué)交流一下。交流時(shí)必須人人發(fā)言，可以求同存異。 共學(xué)內(nèi)容合作探究(一）一、默讀課文，你從哪些句子中體會(huì)到諸葛亮的神機(jī)妙算？合作探究（二）二、我能讀讀人

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