小學(xué)生心理健康教育隨筆

1、小學(xué)生心理健康教育隨筆小學(xué)生心理健康教育隨筆小學(xué)生心理健康教育的根本目的，說到底就是要促進(jìn)小學(xué)生個(gè)性 心理的全面發(fā)展。小學(xué)生心理健康教育不是孤立進(jìn)行的，而是服從于 小學(xué)生素質(zhì)教育的總目標(biāo)，即以提高國(guó)民素質(zhì)和民族創(chuàng)新能力為根本 宗旨，以培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展所需要的、數(shù)以億萬(wàn)計(jì)全面發(fā) 展的人才為目的。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng) 性，幫助學(xué)生樹立在出現(xiàn)心理行為問題時(shí)的求助意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成 健康的心理素質(zhì)，維護(hù)學(xué)生的心理健康，減少和避免對(duì)他們心理健康 的各種不利影響；培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有理 想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。心理健康教育要講

2、求實(shí)效，要把形式和內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，關(guān) 鍵的問題在于創(chuàng)設(shè)有利于小學(xué)生心理健康發(fā)展的學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán) 境。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要活動(dòng)。心理健康的學(xué)生是能夠進(jìn)行正常學(xué)習(xí) 的，在學(xué)習(xí)中獲得智力與能力，并將習(xí)得的智力與能力用于進(jìn)一步的 學(xué)習(xí)中。由于在學(xué)習(xí)中能充分發(fā)揮智力與能力的作用，就會(huì)產(chǎn)生成就 感；由于成就感不斷得到滿足，就會(huì)產(chǎn)生樂學(xué)感，如此形成了一個(gè)良 性循環(huán)。心理健康的學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得滿足感，并從中增強(qiáng)對(duì)自己的 信心，充分相信自己具有學(xué)習(xí)的能力，以后會(huì)進(jìn)一步地尋找機(jī)會(huì)發(fā)揮 這種學(xué)習(xí)的能力，從學(xué)習(xí)中獲得滿足感。當(dāng)然，這種成就感應(yīng)是適應(yīng) 的，過強(qiáng)或過低都不好，因?yàn)榧庇谇蟪珊筒幌胱鳛槎际遣缓玫?。學(xué)生愿意付

3、出努力去學(xué)習(xí)是多種因素共同作用的結(jié)果。這些因素 包括：學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)環(huán)境以及教師的行為 等。動(dòng)機(jī)有多種多樣，除學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之外，還有其他動(dòng)機(jī)。否則，為什 么有的學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，有的學(xué)生卻喜歡看電視，或做一些與學(xué)校學(xué)習(xí) 無(wú)關(guān)的事情？教育工作者的任務(wù)不是去提高動(dòng)機(jī)本身，而是去發(fā)現(xiàn)、 激發(fā)和加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使他們參加到與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)中去。 要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好與不良之分。有的學(xué)生會(huì)自 己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，獨(dú)立思考，按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課， 長(zhǎng)期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常綜合整理所學(xué)知識(shí)，并逐漸形成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。從學(xué)習(xí)中形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于增進(jìn)心理健康水平

4、。附送：小學(xué)生心理健康標(biāo)語(yǔ)小學(xué)生心理健康標(biāo)語(yǔ)1快樂每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。2、過去的痛苦就是快樂。3、一切都是暫時(shí)的，一切都會(huì)消逝，讓失去的變得可愛。4、十個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)。5、心理健康很重要，老師學(xué)生都需要。6、一個(gè)人要對(duì)昨天感到快樂，而對(duì)明天具有信心。7、用心呵護(hù)心的健康！8不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。9、尺有所短、寸有所長(zhǎng)，把握生命全過程，展示心中一片天第2頁(yè)共4頁(yè)10、心理健康教育，教育健康心理。 11、微笑可以縮短心靈之間的距離。 12、誠(chéng)心誠(chéng)意，從心做起。 13、健康的一半是心理健康。透視心靈，關(guān)注成長(zhǎng)；觸撫生命，助 人自助；挖掘潛能，完善自我；心理健康關(guān)

5、注你我他。 14、悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發(fā)展自我，做一個(gè)健康快樂 的人。15、快樂每一天，自信每一天，充實(shí)每一天，感恩每一天。 16、倡導(dǎo)和諧心態(tài)，崇尚健康心理。 17、打開心靈的窗戶，讓陽(yáng)光進(jìn)入；敞開心扉，締造美麗人生。18、掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾！ 19、接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康！ 20、敞開心中一片天，放 飛心理健康夢(mèng)！ 21、開心笑一笑，幸福來(lái)報(bào)到 !22、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情！ 23、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中！ 24、實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光！ 25、傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時(shí)的快樂！ 26、為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋！ 27、愛心恒心自信心，心心相映；親情友情師生情，輕輕關(guān)懷！28、不要把自己定位為失敗者，否則你永遠(yuǎn)是失敗者！ 29、與心靈相約，與健康同行！ 30、帶來(lái)