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文檔簡介
1、unit 9 what does he look like單元主題 unit 9 what does he look like? 教 材 分 析 本單元的教學(xué)核心項目是“描述人的外貌”(describe people),涉及到討論人的身高、體重、發(fā)型、面部特征及其著裝等語言項目。教材內(nèi)容圍繞著描述人的外貌特點(diǎn)展開,讓學(xué)生學(xué)會談?wù)撊说纳砀摺Ⅲw 重、發(fā)型、面部特征及著裝特點(diǎn),以人的外貌特征為主線,兼顧交際功能的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用英語介紹自己或他人的外表特征。這些內(nèi)容與學(xué)生的實際生活密切相關(guān),易于引發(fā)學(xué)生運(yùn)用簡單的英語進(jìn)行交際和交流,所以在學(xué)習(xí)活動中,學(xué)生能通過交換對不同人物的描述及
2、看法,促進(jìn)學(xué)生之間和師生之間的情感交流,增進(jìn)情誼。 本單元包括sectiona、b 兩部分,主要學(xué)習(xí)目標(biāo)是談?wù)撊说耐獗硇蜗螅╨ook),即掌握主要功能句型“what does sb look like?” 及其回答。 單 元 教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo): 詞匯:curly, straight, tall, medium,thin, heavy, build, tonight, little, cinema, glasses, later. 句型:what
3、60;does he look like? hes medium/build.what does he look like? she has long straight hair. hes tall . 能力目標(biāo):1. 能熟練地用英語對人的外表特點(diǎn)進(jìn)行描述,并根據(jù)描述畫出人像。2. 能概括人物的外貌特征并根據(jù)人物特征推斷出某個人。3. 能替自己和別人進(jìn)行形象設(shè)計,能和伙伴合作、互相交流,充分交換信息。4. 能掌握本單元中表示外觀的詞組及句型,并能結(jié)合實際生活靈活運(yùn)用這些詞組及句型描述別人的外表,提高寫作水平。過程與方法:1.
4、 通過描述同學(xué)、教師或自己偶像的外貌,簡單的表達(dá)自己的觀點(diǎn)或好惡,學(xué)會交換不同的看法,使學(xué)生在人際交往中學(xué)會尊重和理解別人。 2.在小組活動中積極與他人合作,相互幫助,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),盡情享受學(xué)習(xí)的樂趣。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):了解不同人的外貌和同一人的不同外貌,了解在中西方文化中表達(dá)自己的觀點(diǎn)是存在的差異,我們比較委婉,而西方人則比較直接些,對學(xué)生進(jìn)行不同文化價值的滲透。同時讓學(xué)生了解不同外貌作用的背景知識,實現(xiàn)跨學(xué)科交流的目的。本單元知識結(jié)構(gòu) 詞匯:名詞:hair,height, build, actor, actress, person, glasses, face, mouth, eye
5、, nose, artist, crime,criminal,jeans,etc形容詞: short, tall, medium, thin, heavy, blonde, brown, curly, straight,handsome, etc.動詞:have,put,wear,etc.短語:straight hair,of medium build/height, look like, a little,etc.句型:what does he/she look like?he/she is tall. he/she has curly hair.what do you/they look like? im thin./theyre of medium height.語法:1. is 和have 的用法及區(qū)別。2. 用于描述人的形容詞。課時安排7課時 第一課時:section a(1a-1c) 第二課時:section a(2a-2d) 第三課時:section a(gf-3b) 第四課時:section b(1a-1e) 第五課時:section b(2a-2c) 第六課時:section b(3a-selfcheck) 第七課時:單元總體復(fù)習(xí) 我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,改變粗放式增
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