未來道路我選擇2

1、布里丹的驢布里丹的驢哲學家布里丹養(yǎng)了一頭小毛驢，哲學家布里丹養(yǎng)了一頭小毛驢，每天向附近的農(nóng)民買一堆草料來喂它。每天向附近的農(nóng)民買一堆草料來喂它。 這天，送草的農(nóng)民出于對哲學家的景仰，額外多送了這天，送草的農(nóng)民出于對哲學家的景仰，額外多送了一堆草料，放在旁邊。這下子，毛驢站在兩堆數(shù)量、質(zhì)量一堆草料，放在旁邊。這下子，毛驢站在兩堆數(shù)量、質(zhì)量和與它的距離完全相同的草料之間，可是為難壞了。它雖和與它的距離完全相同的草料之間，可是為難壞了。它雖然享有充分的選擇自由，但由于兩堆草料看起來一樣，客然享有充分的選擇自由，但由于兩堆草料看起來一樣，客觀上無法分辨優(yōu)劣于是它左看看，右瞅瞅，始終也無法分觀上無法分辨

2、優(yōu)劣于是它左看看，右瞅瞅，始終也無法分清究竟選擇哪一堆好。清究竟選擇哪一堆好。 于是，這頭可憐的的毛驢就這樣站在原地，一會兒考于是，這頭可憐的的毛驢就這樣站在原地，一會兒考慮數(shù)量，一會兒考慮質(zhì)量，一會兒分析顏色，一會兒分析慮數(shù)量，一會兒考慮質(zhì)量，一會兒分析顏色，一會兒分析新鮮度，猶猶豫豫，來來回回，在無所適從中活活地餓死新鮮度，猶猶豫豫，來來回回，在無所適從中活活地餓死了。了。 在我們每一個人的生活中也經(jīng)常面臨著種種選擇，如何選擇對人生的成敗得失關(guān)系極大，因而人們都希望得到最佳的選擇，常常在選擇之前反復權(quán)衡利弊，再三仔細斟酌，甚至猶豫不決，舉棋不定。但是，在很多情況下，機會稍縱即逝，并沒有留下

3、足夠的時間讓我們?nèi)シ磸退伎?，反而要求我們當機立斷，迅速抉擇。如果我們猶豫不決，就會兩手空空，一無所獲。 劉杉的苦惱劉杉的苦惱 劉杉是九年級學生，學習成績一般，劉杉是九年級學生，學習成績一般，喜歡玩電腦，業(yè)余時間常在體校打籃球，喜歡玩電腦，業(yè)余時間常在體校打籃球，馬上面臨畢業(yè)，填報志愿時，劉杉陷入了馬上面臨畢業(yè)，填報志愿時，劉杉陷入了苦惱：填報條件比較好的高中，錄取的?？鄲溃禾顖髼l件比較好的高中，錄取的希望不大；父母要自己上職業(yè)技術(shù)學校，學望不大；父母要自己上職業(yè)技術(shù)學校，學習熱門的計算機專業(yè)，但是到畢業(yè)時這個習熱門的計算機專業(yè)，但是到畢業(yè)時這個專業(yè)還會這么熱嗎？而且，社會發(fā)展迅速，專業(yè)還會這么

4、熱嗎？而且，社會發(fā)展迅速，中專學歷也許不能滿足社會對人才的要求；中專學歷也許不能滿足社會對人才的要求；做個職業(yè)籃球運動員可能不錯，不過做個職業(yè)籃球運動員可能不錯，不過 劉杉的苦惱是怎么造成的？劉杉的苦惱是怎么造成的？劉杉是九年級學生，學習成績一般，劉杉是九年級學生，學習成績一般，喜歡玩電腦，業(yè)余時間常在體校打籃球，喜歡玩電腦，業(yè)余時間常在體校打籃球，馬上面臨畢業(yè)，填報志愿時，劉杉陷入了馬上面臨畢業(yè)，填報志愿時，劉杉陷入了苦惱：填報條件比較好的高中，錄取的?？鄲溃禾顖髼l件比較好的高中，錄取的希望不大；父母要自己上職業(yè)技術(shù)學校，學望不大；父母要自己上職業(yè)技術(shù)學校，學習熱門的計算機專業(yè)，但是到畢業(yè)時

5、這個習熱門的計算機專業(yè)，但是到畢業(yè)時這個專業(yè)還會這么熱嗎？而且，社會發(fā)展迅速，專業(yè)還會這么熱嗎？而且，社會發(fā)展迅速，中專學歷也許不能滿足社會對人才的要求；中專學歷也許不能滿足社會對人才的要求；做個職業(yè)籃球運動員可能不錯，不過做個職業(yè)籃球運動員可能不錯，不過 你如何看待他的苦惱？你如何看待他的苦惱？劉杉是九年級學生，學習成績一般，劉杉是九年級學生，學習成績一般，喜歡玩電腦，業(yè)余時間常在體校打籃球，喜歡玩電腦，業(yè)余時間常在體校打籃球，馬上面臨畢業(yè)，填報志愿時，劉杉陷入了馬上面臨畢業(yè)，填報志愿時，劉杉陷入了苦惱：填報條件比較好的高中，錄取的?？鄲溃禾顖髼l件比較好的高中，錄取的希望不大；父母要自己上職

6、業(yè)技術(shù)學校，學望不大；父母要自己上職業(yè)技術(shù)學校，學習熱門的計算機專業(yè)，但是到畢業(yè)時這個習熱門的計算機專業(yè)，但是到畢業(yè)時這個專業(yè)還會這么熱嗎？而且，社會發(fā)展迅速，專業(yè)還會這么熱嗎？而且，社會發(fā)展迅速，中專學歷也許不能滿足社會對人才的要求；中專學歷也許不能滿足社會對人才的要求；做個職業(yè)籃球運動員可能不錯，不過做個職業(yè)籃球運動員可能不錯，不過 劉杉肯定要作出選擇，那么，劉杉肯定要作出選擇，那么，他的這次選擇會對他的未來產(chǎn)生什他的這次選擇會對他的未來產(chǎn)生什么影響？么影響？有些重要的選擇是我們成長道路中必須面有些重要的選擇是我們成長道路中必須面對的，不同的選擇可能會決定不同的人生道路，對的，不同的選擇可

7、能會決定不同的人生道路，因此要慎重選擇。因此要慎重選擇。初中即將畢業(yè)，同學們都面臨著人生中的一次重要選擇，是升學還是就業(yè)，如果升學，讀哪一類學校？如果就業(yè)，將選擇哪一種職業(yè)？掌握科學的方法和策略，合理選擇掌握科學的方法和策略，合理選擇 在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息；還要考慮目標的重要性以及實現(xiàn)的可能性；等等。自主、科學地選擇，自主、科學地選擇，對自己的選擇負責對自己的選擇負責心理測試心理測試自主性測試自主性測試 1、 到一個新地方找地址，你一般是：到一個新地方找地址，你一般是：a、 向別人問路。b、 自己看地圖。c、 介于a、b之間。

8、2、 思考問題時，你喜歡獨自一個人而不思考問題時，你喜歡獨自一個人而不愿和別人一起。愿和別人一起。a、 是的。b、 說不準。c、 我喜歡與人共事。 3、 你的學習多依賴于：你的學習多依賴于：a、 閱讀書刊。b、 參加集體討論。c、 介于a、b之間。 4、 你解決問題，多借助于：你解決問題，多借助于：a、 個人獨立思考。b、 和別人展開討論。c、 介于a、b之間。 5、 在大掃除中，你愿意：在大掃除中，你愿意：a、 和別人合作。b、 不確定。c、 自己單獨進行。 6、 在接受困難任務(wù)時，你總是：在接受困難任務(wù)時，你總是：a、 有獨立完成的信心。b、 不確定。c、 希望有別人的幫助和指導。 7、

9、你希望把你自己的房間設(shè)計成：你希望把你自己的房間設(shè)計成：a、 可以玩玩具的大世界。b、 同學朋友交往活動的一部分。c、 介于a、b之間。 8、 你和同班同學的交往：你和同班同學的交往：a、 較多。b、 一般。c、 比別人少。 9、 在班里的集體活動中，你是否是積極分子？在班里的集體活動中，你是否是積極分子？a、 是的。b、 那要看我有沒有興趣。c、 不是。 10、 當別人指責你古怪不正常時，你當別人指責你古怪不正常時，你：a、 非常生氣。b、 有些生氣。c、 我行我素。 評分規(guī)則：根據(jù)下列表格，將各題分相加，統(tǒng)計總分。 12345678910a0 02 22 22 20 02 22 20 00

10、 00 0b2 21 10 00 01 11 10 01 11 11 1c1 10 01 11 12 20 01 12 22 22 2假如你選擇了天空，假如你選擇了天空， 就不要渴望風和日麗就不要渴望風和日麗假如你選擇了大地，假如你選擇了大地， 就不要渴望平坦筆直就不要渴望平坦筆直假如你選擇了海洋，假如你選擇了海洋， 就不要渴望一帆風順就不要渴望一帆風順未來道路我選擇未來道路我選擇生活的岔路口學會選擇、學會承擔選擇越多，對選擇的能力要求越高選擇越多，對選擇的能力要求越高認真對待人生的岔路口，慎重進行選擇認真對待人生的岔路口，慎重進行選擇掌握科學的方法與策略，合理選擇掌握科學的方法與策略，合理選

11、擇自主、科學地選擇，對自己的選擇負責自主、科學地選擇，對自己的選擇負責1、“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的，每個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影有岔道的，每個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。響人生的一個時期，也可以影響一生?！币虼?，我們在做因此，我們在做出人生的重要選擇之前（出人生的重要選擇之前（ ） 要學會選擇長遠目標，不能只顧眼前要學會選擇長遠目標，不能只顧眼前 要弄清自己的真實需

12、要，多方面搜集信息，學會辨別、要弄清自己的真實需要，多方面搜集信息，學會辨別、篩選信息篩選信息 要考慮目標的重要性以及實現(xiàn)的可能性要考慮目標的重要性以及實現(xiàn)的可能性 要認真對待，慎重選擇要認真對待，慎重選擇a.a. b. b. c. c. d. d.課堂反饋課堂反饋a a 2 2、對于我們在升學還是就業(yè)問題上的選擇，、對于我們在升學還是就業(yè)問題上的選擇，認識正確的是（認識正確的是（ ） a.a.聽自己的就是正確的選擇聽自己的就是正確的選擇 b.b.與家長意見一致就是正確的選擇與家長意見一致就是正確的選擇 c.c.不受社會輿論責難就是正確的選擇不受社會輿論責難就是正確的選擇 d. d.每一種選擇

13、都有相應(yīng)后果和責任每一種選擇都有相應(yīng)后果和責任d d3 3、（20092009威海威海）我國的人才市場供求現(xiàn)狀是：我國的人才市場供求現(xiàn)狀是：大學生易尋，高技工難覓。這告訴我們大學生易尋，高技工難覓。這告訴我們（ ）a. a. 上大學不如上職業(yè)學校實惠上大學不如上職業(yè)學校實惠b. b. 設(shè)計職業(yè)理想時應(yīng)考慮社會發(fā)展的需求設(shè)計職業(yè)理想時應(yīng)考慮社會發(fā)展的需求c. c. 我國已不需要高素質(zhì)人才了我國已不需要高素質(zhì)人才了d. d. 設(shè)計職業(yè)理想時只考慮個人的興趣愛好設(shè)計職業(yè)理想時只考慮個人的興趣愛好b b魯迅的選擇 清末，一般的讀書人走的是三條道路：一條清末，一般的讀書人走的是三條道路：一條是讀書做官的

14、道路。當不上官的還可以去當某是讀書做官的道路。當不上官的還可以去當某一個官僚的一個官僚的“幕友幕友”，假若前兩條道路都走不，假若前兩條道路都走不通，還可以去經(jīng)商。魯迅走的則是為當時人最通，還可以去經(jīng)商。魯迅走的則是為當時人最看不起的另一條道路：進看不起的另一條道路：進“洋學堂洋學堂”。這在當。這在當時的中國，是被一般人視為時的中國，是被一般人視為“把靈魂賣給洋鬼把靈魂賣給洋鬼子子”的下賤勾當?shù)?。的下賤勾當?shù)摹?8981898年，年，1818歲的魯迅，懷歲的魯迅，懷揣著慈母多方籌借的揣著慈母多方籌借的8 8塊銀元，離開家鄉(xiāng)進了南塊銀元，離開家鄉(xiāng)進了南京水師學堂，后來又改入南京路礦學堂。京水師學堂

15、，后來又改入南京路礦學堂。 魯迅在南京路礦學堂期間成績優(yōu)異，使魯迅在南京路礦學堂期間成績優(yōu)異，使他在畢業(yè)后獲得了官費留學的機會。他在畢業(yè)后獲得了官費留學的機會。19021902年，他東渡日本，開始在東京弘文學院補年，他東渡日本，開始在東京弘文學院補習日語，后來進入仙臺醫(yī)學專門學校。他習日語，后來進入仙臺醫(yī)學專門學校。他之選擇學醫(yī)，意在救治像他父親那樣被庸之選擇學醫(yī)，意在救治像他父親那樣被庸醫(yī)所害的病人，改善被譏為醫(yī)所害的病人，改善被譏為“東亞病夫東亞病夫”的中國人的健康狀況。的中國人的健康狀況。 有一次，在上課前放映的幻燈畫片中，有一次，在上課前放映的幻燈畫片中，魯迅看到一個中國人被日本軍隊捉住殺頭，魯迅看到一個中國人被日本軍隊捉住殺頭，一群中國人卻若無其事地站在旁邊看熱鬧。一群中國人卻若無其事地站在旁邊看熱鬧。魯迅受到極大的刺激。這使他已經(jīng)認識到，魯迅受到極大的刺激。這使他已經(jīng)認識到，精神上的麻木比身體上