初二地理期末總結(jié)

1、初二地理期末總結(jié)初二地理期末總結(jié)初二地理期末總結(jié)本學期地理科教學能較好地完成了教學任務， 學生的知識和能力在上個學期的基礎上又得到進一步的提高。同時， 在教學和工作中有成績也又不足，現(xiàn)特將本學期教學工作和思想情況 總結(jié)如下：一、思想方面積極參加理論知識學習，關心國家大事，擁護黨中 央的領導，遵守勞動紀律，團結(jié)并熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài) 度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關心愛護學生，為人師表，有奉獻精 神，熱愛自己的教育事業(yè)，積極的全身心投身到工作之中去。二、教學方面本學期我繼續(xù)任教八年級六個班的地理教育教學工 作。在學校領導的教育指導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿地完成了 本學期的教育教學工作

2、，取得了較好的實效?，F(xiàn)歸納如下幾個方面： 1、備課 一直積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備 課、集體備課，認真的利用好每周四的教研時間。作為一名年輕的教 師我認真的向老教師學習，學習他們的經(jīng)驗，不斷的提高自己的業(yè)務 水平。能夠根據(jù)要求，提前備好課，認真寫好教案。平時做到周前備 課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同組其他老師 學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。 為了上好一節(jié)課，我 經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有 經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。2、上課 上好課的前提是做好課前準 備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用

3、多 種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力；從學科特點出發(fā)，著重結(jié)合大量地圖來進行教學，把知識點都落實在地圖上。另外，大力培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學方法受到學生的喜愛。學生積極地回答問題，能夠和學生融合在一起，教學的任務順利完成，力求能達到較好的學習效果。同時，大力整頓課堂紀律，多次找到上課紀律差的學生談話輔導，取得一定的效果。3、輔導 我利用一些空閑時間對學生進行輔導，給不明白的學生耐心講解，及時查缺補漏。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以

4、便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。特別是對于承包的學生，我經(jīng)常找他們談話，了解他們在學習和思想方面的情況，及時給予指導和幫助。4、作業(yè) 作業(yè)是學生鞏固基礎知識和提高能力的最重要手段。根據(jù)精練的精神，我把每次的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，一方面使他們能夠掌握基礎知識，另一方面適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的作業(yè)。對學生的作業(yè)及時、仔細地批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對普遍存在的問題進行集中的講解。三、個人學習：積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學；堅持向老教師學習，本學期每月聽課8 節(jié)，

5、參加組內(nèi)公開課，堅持做好筆記，學習比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。四、我校地理教具緊缺，沒有地理掛圖，只靠老師的口頭描述或者課本中的文字敘述，有的地理知識是十分抽象、難以理解的。為此，這個學期，本人利用電腦掃描制作了多幅地理掛圖，用到教學中，使抽象的教學直觀化，大大方便了學生的學習。五、存在的問題及努力方向：1 .對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在態(tài)度上積極主動，在知識上落實到位。2.加強自身基本功的訓練，課堂上更加做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習。3.多向老教師學習管理班級的經(jīng)驗。作為太陽底下對光輝的事業(yè)教育工作，它是一項以人為本、永無止境的

6、工作。很感謝各位領導和老師的幫助和支持，來年，我會用更加飽滿的熱情，投入到自己喜愛的事業(yè)中來，爭取更好的成績和更大的進步?？偨Y(jié)人： 201X-02-01 初二地理期末總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間，已走過一度春秋，人生的腳步踏過了歲月的腳印，留下了我在瀘高分校和初二孩子們的點點滴滴，看著他們進步，我也高興的跟著不斷成長。地理是我喜歡的一門藝術，在教授地理的過程中，我竭盡全力讓學生掌握基礎知識，拓展課外知識，讓學生學會終身有用的地理知識。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民 - 主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，

7、并順利完成教育教學任務，并在期末的會考中取得較為理想的成績。積極進行新課改學案教學?，F(xiàn)工作總結(jié)如下：1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有

8、意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，現(xiàn)在的高中學生還是愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始 . 從美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，

9、還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。5、進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。走進21 世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。初二地理期末總結(jié) 匆匆的一學期即將結(jié)束。一學期來本人勤勤懇懇的工作，從學期開始，我就充分思考了教學進度、學生知識的構建，課程改革及地理會考備考等之間的關系，

10、制定了合理的教學與活動計劃，并有序的進行教學，最后得以按時地較好地完成了教學任務，現(xiàn)把教學的成果及經(jīng)驗總結(jié)如下：一、認真分析、制定合理的學期教育教學計劃本學期八年級所使用的教材是義務教育新課程標準實驗教材。其內(nèi)容主要是中國地理第五至九單元。包括“地理區(qū)域”、“省級區(qū)域”、“省內(nèi)區(qū)域”、“跨省區(qū)域”、“從世界看-中- 國”等。我希望學生通過一學期的學習，基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步知識，認識我國的基本國情，并進一步掌握學習地理的基本方法和基本技能，樹立科學的人地觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念。當我第一次走進教室的時候，通過提問我才發(fā)現(xiàn)學生的地理基礎知識十分薄弱。于是，我通過與各班主任老師、部

11、分學生代表進行溝通，了解同學們的學習態(tài)度、學習方法；通過上期的期末檢測成績，分析同學們的學習效果。同時，從與同學們的交流、交談中，深入到他們的內(nèi)心世界，了解他們的真實呼聲和感受，為他們打開一扇心靈的窗口。在此基礎上，根據(jù)我校明年地理學科要參加會考的實際情況，決定從本學期開始培養(yǎng)學生的備考意識，并在教學時數(shù)、教學進度上提前安排。據(jù)此，本學期除完成八年級地理上冊的教學任務外，還將組織學生學習下冊課本的部分內(nèi)容，為復習奠定基礎。二、自覺落實教學常規(guī)1、 由于自己是一名“非專業(yè)”的地理老師，要真正具備相應的學科教學能力，就必須付出比別人多的時間和精力。為此，我認真研究教材及學生，悉心查閱資料，學習時新

12、的教育教學思想和方法。有時，為了備好一節(jié)課，不厭其煩地向同學科老師請教，吸取他們的經(jīng)驗。平日里，積極利用網(wǎng)絡和配套教學光盤，查找、整合課程資源，為上好一節(jié)課作有效的準備。2、教學中我力爭做到精講，把重點放在知識體系、結(jié)構、聯(lián)系和思維方法上，避免面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。課堂上，積極引導學生熟悉教材文本，重視讀圖訓練，加強學生間的合作探究能力的培養(yǎng)，讓學生在掌握學習方法的基礎上，努力提高課堂學習實效。訓練題力求讓學生當堂完成，對突出問題及時予以糾正、指導。這在很大程度上提高了學生的學習興趣。3、認真對待每個同學的作業(yè)，因材批閱，為每位同學的發(fā)展指明了方向。每一個班級的學生數(shù)都在四十人以

13、上，每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作。每次面對堆積如山的作業(yè)本，我覺得它不是負擔，而是一種責任、一種使命。對成績差的同學的作業(yè)，我更顯得認真仔細，要讓他們真實的感受到老師的關愛。因為，作業(yè)是與他們最多的交流、與溝通方式。4、除教學隨堂評價外，力求適時進行單元檢測，以了解學生的學習效果。雖然有時成績不盡人意，但我沒有放棄希望。因為許多同學不僅僅是地理基礎薄弱的問題，還有學習態(tài)度、學習興趣等方面的問題，要在短時間內(nèi)從根本上解決，顯然還有些難度。盡管如此，我仍然以積極的心態(tài)，堅持培優(yōu)輔差。且盼望期末有一個好結(jié)果。三、積極參加課程研究1、自覺進行新課標、新教材、新教法、新教育思想的學習、運用與實踐。積

14、極參加學校組織的聽評課、優(yōu)質(zhì)課競賽、教育技術能力大第 7 頁 共 10 頁賽等校本研究活動。雖然自己的水平和能力比不上許多優(yōu)秀教師，偶 爾也遇到了一些困難，但我并不氣餒?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在以后的學習和工作中，我仍將一如既往的“激 -情飛 揚”。2、學以致用，積極探索教育教學的新模式。運用學校先進的教學 設備，自己動手制作課件，合理進行地理教學與信息技術的整合，摸索 最佳的教育教學方法。利用可利用的時間，把傳統(tǒng)的課堂教學模式， 轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動、快速便捷、及時反饋的教學模式， 力求實現(xiàn)最優(yōu)化的教學目標?！靶娜粼?，夢就在”。勤奮學習，努力 工作，是我永不改變的目標與

15、追求。附送：初二學習計劃范文初二學習計劃范文初一年級,是方法教育的關鍵一年。孩子學習如蓋一棟樓，這棟樓 第一層沒蓋好，仍然可以在后面的建設中不斷加固。初一的學習已經(jīng)結(jié) 束，無論初一的考試成果是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二上學期 到底該怎么學呢？初二上學期的學習意味著新的開始，新的沖刺。初二上學期學習 的難度增加了，常識范圍更廣，課程的內(nèi)容更加籠統(tǒng)，更加難以理 解，需求綜合分析并加以推倒才干免除問題的最終答案，利用所學的 識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的辦法，理清思路，迅速的將答案表 達清楚，這一點對初二學生的學習是極為重要的！初二是初中期間的過期，課業(yè)負擔重，學習特別累，隨著課時和常識復雜程度

16、的加重，怎么正確的知道和把握初二年級的學習 ?第一。學習生活時刻合理組織安排。通常早晨是人的記性最好的時分，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好組織給數(shù)學、物理，這時分解題的效率高一些。其它的時刻就要留給語文了，能夠多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。第二。主次分明，把握重點學科。數(shù)學、語文、英語、物理要作為重點來組織學習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時刻留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二上學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考

17、點等。這些國家大事需求在平時的生活中關注一下。第三。帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。根據(jù)課程表的組織，有針對性地預習弱項課程，預習時要澄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是含糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié)，歸納出所講常識的框架，然后做有關練習和輔導。第四。要養(yǎng)成良好的學習習慣。讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上簡單分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到簡單出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三

18、的時分，孩子就相對簡單沖刺上去。第五。課后溫習加鞏固練習。每次聽完課后，閱讀一些有關的輔導資料，做一些有關的習題?，F(xiàn)在的輔導資料很多，尋找到一種適合自個的狀況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自個就用哪一本。如果不會選擇，能夠咨詢以下老師。如果有問題要及時討教老師，有意識地提前知道的學習初三、中考的試題，并分項對有關中考題類收拾，進行期間性復習。初二物理要結(jié)合奧物的標題，系統(tǒng)知道初二物理下學期的常識點，并做有關的中考試題。初二上學期的學習狀況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它能夠在某種程度上反映出學生在學習態(tài)度上是否規(guī)矩、學習辦法是否正確、以及對于主要常識點是否能夠靈活運用等。在初二結(jié)束時，能夠通過月考、期中、期末成果讓學生考慮在即將到來的初三中，該如何非常好的提高自個才干在中考里取得出色的成果，也能夠知道自個在各科