三年級(jí)語文上冊 第三單元 11一塊奶酪教案3 新人教版

1、11*一塊奶酪教學(xué)目標(biāo)1能正確認(rèn)讀生字，流利、有感情地朗讀課文。2讀懂課文內(nèi)容，了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。3體會(huì)螞蟻隊(duì)長所表現(xiàn)出來的以身作則、愛護(hù)弱小的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。難點(diǎn)：體會(huì)螞蟻隊(duì)長所表現(xiàn)出來的以身作則、愛護(hù)弱小的精神。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程一、揭題質(zhì)疑，導(dǎo)入新課。1開門見山，提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(課件展示)2板書課題，學(xué)生齊讀。3質(zhì)疑：讀了這個(gè)課題，你有什么想說的？4教師梳理問題，導(dǎo)入新課。二、初讀課文，整體感知。1出示文中的生字，學(xué)生自學(xué)生字，要求讀準(zhǔn)字音。(課件展示)2教師強(qiáng)調(diào)識(shí)字難點(diǎn)。3學(xué)生齊讀詞語，鞏固識(shí)記。4概括課文的主要內(nèi)容

2、，理清課文層次。(課件展示)5你喜歡這位螞蟻隊(duì)長嗎？為什么？三、深入學(xué)習(xí)，交流解疑。1指名讀課文，教師正音。(課件展示)2結(jié)合句子理解詞語。3小組討論交流。(1)說說課文主要講了什么內(nèi)容。(課件展示)(這篇童話故事講述了螞蟻隊(duì)長指揮小螞蟻們搬運(yùn)糧食時(shí)，一塊掉落的奶酪渣子引發(fā)的一陣風(fēng)波。)(2)理清課文層次。4集體交流閱讀心得：你喜歡這位螞蟻隊(duì)長嗎？理由是什么？5質(zhì)疑、解疑。(課件展示)(1)為什么一聽螞蟻隊(duì)長說要是它偷嘴，“照樣要受處罰”，大家就“都來勁了”？(2)螞蟻隊(duì)長為什么看著那點(diǎn)兒奶酪渣子，心里“七上八下”？(3)螞蟻隊(duì)長下令小螞蟻們離開后，為什么沒有趁大家都看不見，偷偷吃掉奶酪渣子？

3、四、課堂總結(jié)，概括螞蟻隊(duì)長的品質(zhì)。1從螞蟻隊(duì)長的行為中，你感受到了什么？(課件展示)2學(xué)生分角色演一演這個(gè)故事。五、總結(jié)想象，拓展延伸。1總結(jié)：這位螞蟻隊(duì)長嚴(yán)于律己、以身作則，是一位受人尊重的螞蟻隊(duì)長，難怪大家都聽它的話！2引導(dǎo)想象：當(dāng)奶酪被成功搬進(jìn)洞里后，大家會(huì)對螞蟻隊(duì)長說些什么呢？(課件展示)六、布置作業(yè)。你的身邊有沒有像螞蟻隊(duì)長一樣的班干部，你能講一個(gè)有關(guān)他(她)的動(dòng)人故事嗎？(課件展示)板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思學(xué)習(xí)這篇課文，我們可以抓住課文的主要人物“螞蟻隊(duì)長”，按照故事的發(fā)展順序(下令搬運(yùn)糧食掉落奶酪渣子螞蟻隊(duì)長面臨難題大家干勁更足)，來梳理課文的層次。然后再深入領(lǐng)會(huì)童話故事的內(nèi)容，體會(huì)其中隱含的道理：一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，需要每個(gè)成員都有很強(qiáng)的紀(jì)律性，還需要領(lǐng)導(dǎo)者以身作則。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化