人教版語(yǔ)文二下雷雨P(guān)PT課件3

1、猜一猜猜一猜有位老兄脾氣大，愛(ài)發(fā)怒的就數(shù)他，有位老兄脾氣大，愛(ài)發(fā)怒的就數(shù)他，發(fā)起怒來(lái)大聲吼，伴著成串的淚珠下。發(fā)起怒來(lái)大聲吼，伴著成串的淚珠下。（雷雨）（雷雨）自讀課文，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下雷雨。借助自讀課文，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下雷雨。借助拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)間可交流識(shí)字方法。拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)間可交流識(shí)字方法。讀讀 讀讀 認(rèn)認(rèn) 認(rèn)認(rèn)黑壓壓亂糟糟黑壓壓亂糟糟垂頭喪氣彩虹垂頭喪氣彩虹 y lunchu hng讀讀 讀讀 寫(xiě)寫(xiě) 寫(xiě)寫(xiě)垂垂亂沉亂沉 壓壓逃逃越越陣陣 彩彩虹蟬虹蟬蜘蜘蛛蛛讀讀 讀讀 想想 想想 讀課文，說(shuō)一說(shuō)哪些自然段寫(xiě)讀課文，說(shuō)一說(shuō)哪些自然段寫(xiě)雷雨前雷雨前，哪些自然段寫(xiě)哪些自然段寫(xiě)雷雨中雷雨中，哪

2、些自然段寫(xiě)，哪些自然段寫(xiě)雷雨后雷雨后的景象？的景象？ 你覺(jué)得課文中哪些字用得很好，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得課文中哪些字用得很好，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。你的體會(huì)。說(shuō)說(shuō) 一一 說(shuō)說(shuō)越來(lái)越亮越來(lái)越亮 越下越大越下越大 越（越（ ）越（）越（ ）一動(dòng)不動(dòng)一聲不響一動(dòng)不動(dòng)一聲不響 一（一（ ）不（）不（ ）找一找：查找資料，說(shuō)說(shuō)彩虹是怎樣形成找一找：查找資料，說(shuō)說(shuō)彩虹是怎樣形成的。的。做一做：創(chuàng)造情境，以做一做：創(chuàng)造情境，以“我為你廣播我為你廣播”為為話題，進(jìn)行口語(yǔ)交際。學(xué)氣象員向市民廣播天話題，進(jìn)行口語(yǔ)交際。學(xué)氣象員向市民廣播天氣預(yù)報(bào)。氣預(yù)報(bào)?！笆忻袷忻瘛笨梢酝ㄟ^(guò)打電話向氣象臺(tái)咨可以通過(guò)打電話向氣象臺(tái)咨詢不明白的問(wèn)題。詢不

3、明白的問(wèn)題。寫(xiě)一寫(xiě)：課外留心觀察天氣的變化，寫(xiě)一寫(xiě)一寫(xiě)：課外留心觀察天氣的變化，寫(xiě)一篇日記。篇日記。雷雨前雷雨前滿天的滿天的烏云烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹(shù)上的葉，黑沉沉地壓下來(lái)。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。忽然一陣大風(fēng)，子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。忽然一陣大風(fēng)，吹得吹得樹(shù)枝樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。了。閃電閃電越來(lái)越亮，越來(lái)越亮，雷聲雷聲越來(lái)越響。越來(lái)越響。返回返回雷雨中雷雨中雨雨越下越大。往窗外望去，越下越大。往窗外望去，樹(shù)樹(shù)哇，哇，房子房子啊，都看不清了。啊，都看不清了。 漸漸地，漸漸地，雷聲小漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。了，雨聲也小了。返回返回雷雨后雷雨后雨停了。雨停了。太陽(yáng)太陽(yáng)出來(lái)了。一條出來(lái)了。一條彩虹彩虹掛在天掛在天空。蟬叫了?？?。蟬叫了。