魯教版六年級上布封 鶯ppt課件

1、草長鶯飛二月天草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙拂堤楊柳醉春煙 高鼎高鼎 千里鶯啼綠映紅千里鶯啼綠映紅 水村山郭酒旗風水村山郭酒旗風 杜牧杜牧留連戲蝶時時舞留連戲蝶時時舞 自在嬌鶯恰恰啼自在嬌鶯恰恰啼 杜甫杜甫幾處早鶯爭曖樹幾處早鶯爭曖樹 誰家新燕啄春泥誰家新燕啄春泥 白居易白居易（法）布封 第一次親密接觸：布封的心思我知道第一次親密接觸：布封的心思我知道細梳慢理細梳慢理化篇為句化篇為句第二次親密接觸：鶯兒，鶯兒，我愛你第二次親密接觸：鶯兒，鶯兒，我愛你篩選詞句篩選詞句抓住特征抓住特征 第三次親密接觸：我來品美文第三次親密接觸：我來品美文字斟句酌字斟句酌擷趣悟美擷趣悟美鶯科小鳥生活在哪里？鶯科小鳥

2、生活在哪里？知識性：知識性：在花園、林蔭大道和樹叢、大森林、在花園、林蔭大道和樹叢、大森林、蘆葦蕩里。蘆葦蕩里。趣味性：趣味性：有些有些住進住進我們的花園，有些更喜歡林我們的花園，有些更喜歡林陰大道和樹叢，不少陰大道和樹叢，不少鉆進鉆進了大森林，了大森林，另有一些另有一些藏進藏進了蘆葦蕩。鶯雀了蘆葦蕩。鶯雀布滿布滿大大地各個角落，到處能聽見它們地各個角落，到處能聽見它們歡暢的歡暢的歌聲歌聲，看到它們，看到它們飛來飛去飛來飛去的的歡快身影。歡快身影。方法一：用畫面感極強的方法一：用畫面感極強的描寫描寫增強趣味性增強趣味性 有許多動物雌雄關(guān)系冷淡，鶯對伴侶如何？有許多動物雌雄關(guān)系冷淡，鶯對伴侶如何

3、？鶯總是快樂無憂，充滿活力，它們實際上并非鶯總是快樂無憂，充滿活力，它們實際上并非缺乏愛情，也不缺少對愛情的忠誠。雌鶯孵卵缺乏愛情，也不缺少對愛情的忠誠。雌鶯孵卵時，雄鶯在旁邊千呵萬護，與它共同迎接小生時，雄鶯在旁邊千呵萬護，與它共同迎接小生命的降生，直至長大后也不分離。命的降生，直至長大后也不分離。方法二：用方法二：用擬人的修辭，擬人的修辭，使人產(chǎn)生親使人產(chǎn)生親近感近感哪些詞能表現(xiàn)出鶯的膽子小？哪些詞能表現(xiàn)出鶯的膽子小？ 它它 （只在）只在）樹林中（最茂密處）唱歌，這樹林中（最茂密處）唱歌，這時（總）把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的時（總）把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午，（只偶爾）才在樹叢

4、邊上露面，（但中午，（只偶爾）才在樹叢邊上露面，（但很快）便又回到密林中去。很快）便又回到密林中去。方法三：用準確豐富的詞匯，表現(xiàn)細致方法三：用準確豐富的詞匯，表現(xiàn)細致的觀察。的觀察。黑頭鶯的歌聲有何特點？黑頭鶯的歌聲有何特點？這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新，描繪了這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達了幸福的感受，聽到恬靜的生活，表達了幸福的感受，聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢？動情呢？ 方法四：用富于情感的語句，打動讀者。方法四：用富于情感的語句，打動讀者。你行，我也行！布封，布封，看我的你行，我也行！布封，布封，看我的！厚積薄發(fā)厚積薄發(fā)從容練筆從容練筆陽光任意照耀陽光任意照耀 空氣隨便流動空氣隨便流動 小雨自由飄灑小雨自由飄灑 風兒到處彈琴風兒到處彈琴 大樹攀天就攀天大樹攀天就攀天 小草吻地就吻地小草吻地就吻地 大雁要唱高音就唱高音大雁要唱高音就唱高音 小鳥要唱低音就唱低音小鳥要唱低音就唱低音 從未聽見陽光空氣江上小雨從未聽見陽光空氣江上小雨