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小學(xué)語(yǔ)文 果園機(jī)器人果園機(jī)器人你認(rèn)識(shí)機(jī)器人嗎？你認(rèn)識(shí)機(jī)器人嗎？ 機(jī)機(jī) 器器 人人機(jī)機(jī) 器器 人人機(jī)機(jī) 器器 人人機(jī)機(jī) 器器 人人機(jī)機(jī) 器器 人人機(jī)機(jī) 器器 人人機(jī)器人技術(shù)作為機(jī)器人技術(shù)作為20世紀(jì)人類(lèi)最偉大的發(fā)世紀(jì)人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一，自明之一，自60年代初問(wèn)世以來(lái)，經(jīng)歷年代初問(wèn)世以來(lái)，經(jīng)歷40余年余年的發(fā)展已取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。走向成熟的工業(yè)的發(fā)展已取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。走向成熟的工業(yè)機(jī)器人，各種用途的特種機(jī)器人的實(shí)用化，機(jī)器人，各種用途的特種機(jī)器人的實(shí)用化，昭示著機(jī)器人技術(shù)燦爛的明天。昭示著機(jī)器人技術(shù)燦爛的明天。借助拼音自讀課文，我們來(lái)看一借助拼音自讀課文，我們來(lái)看一看果園機(jī)器人是什么樣的?？垂麍@機(jī)器人是什么樣的。正確、流利朗讀課文，想一想：正確、流利朗讀課文，想一想： 果園機(jī)器人是什么樣子的？有什么特果園機(jī)器人是什么樣子的？有什么特點(diǎn)？你認(rèn)為哪些特點(diǎn)最有趣？點(diǎn)？你認(rèn)為哪些特點(diǎn)最有趣？ 如果讓你來(lái)設(shè)計(jì)果園機(jī)器人，你準(zhǔn)備如果讓你來(lái)設(shè)計(jì)果園機(jī)器人，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)成什么樣子？向大家介紹一下，或者畫(huà)設(shè)計(jì)成什么樣子？向大家介紹一下，或者畫(huà)下來(lái)。下來(lái)。聰明能干的機(jī)器人越來(lái)越受到大家的歡聰明能干的機(jī)器人越來(lái)越受到大家的歡迎了，潛入深海尋找寶藏，進(jìn)入身體查病治迎了，潛入深海尋找寶藏，進(jìn)入身體查病治病病展開(kāi)想像，說(shuō)一說(shuō)自己想發(fā)明什么樣展開(kāi)想像，說(shuō)一說(shuō)自己

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