二年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿

1、學(xué)習(xí)資料歡迎下載二年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長，上午好：首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長會(huì)表示熱烈的歡迎， 對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝！ 很高興又和大家見面了， 而我們每次碰面的目的只有一個(gè)， 就是為了孩子。把孩子培養(yǎng)成材是每一個(gè)家庭的期望，也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任， 共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅。 下面，作為本班的班主任和語文老師我先把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：一、匯報(bào)班級(jí)工作和學(xué)習(xí)情況今年我們二（ * ）班一共有 49 名同學(xué)， 24 名男生和 25 名女生。我們班在各方面，比如常規(guī)方面：我們的衛(wèi)生、用餐等等，或者是我

2、們的課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績，都得到了任課老師很好的評(píng)價(jià)。我們有一批出色的小干部，他們自身素質(zhì)非常優(yōu)秀，而且性格也很好，能夠無私地幫助他人，認(rèn)真負(fù)責(zé)，成為我們老師的得力小助手。在此，我也要向這些小干部表示感謝，也謝謝各位小干部的家長的配合和支持。（PPT出示班委名單：小組長名單：）1、衛(wèi)生打掃在衛(wèi)生打掃工作中， 我們現(xiàn)在開始的是一套承包任務(wù)，這中間肯定就存在有的孩子活比較重，有的孩子活比較輕松的區(qū)別，這里很感激每一位家長的理解。我要表揚(yáng)我們掃地的8 位女生，每天放學(xué)前都是認(rèn)認(rèn)真真地完成任務(wù)，從不馬虎；也要表揚(yáng)我們排桌子的12 位男生，也是每天必做的，另外我們擦黑板的三位：* 也都非常負(fù)責(zé)。 班級(jí)環(huán)境

3、人人有責(zé)， 如果一個(gè)人搞破壞， 那么其余 48 人弄得再干凈也沒用，所以也希望家長們能夠積極培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的意識(shí)。2、文明用餐在用餐方面，現(xiàn)在基本上能做到吃飯不隨便講話， 在規(guī)定的時(shí)間里能夠吃飽，不少孩子都能光盤。 這里我也要高度地夸獎(jiǎng)一下姚老師， 她每天都給光盤的孩子拍照片，然后發(fā)到群里，真的很有耐心。姚老師一拍照，很多孩子也就吃得特別來勁，每天也會(huì)比賽能不能光盤，因?yàn)楣獗P的孩子也能夠多得幾個(gè)獎(jiǎng)?wù)?。（PPT出示光盤小明星：）學(xué)習(xí)資料歡迎下載二、老師們對(duì)家長的感謝。感謝每一位家長對(duì)孩子的辛苦付出和認(rèn)真輔導(dǎo)。感謝每一位家長對(duì)我們工作的理解和支持。感謝每一位家長對(duì)我們工作的付出和配合。特別感謝郁

4、逍藝家長每日的短信必回。三、有關(guān)建議：（一）做孩子生活的幫手（1）幫孩子準(zhǔn)備好每日的紅領(lǐng)巾，周一以及學(xué)校的重要活動(dòng)要穿校服。孩子還小，很多事情還是需要父母操心。（2）和孩子一起準(zhǔn)備好每日必須的文具用品， 您可以和孩子一起動(dòng)手準(zhǔn)備，讓孩子一起，也是方便孩子知道東西放在哪里。（3）教孩子做些簡單的家務(wù)。雖然現(xiàn)在很多父母對(duì)家務(wù)都是包辦性質(zhì)，但是讓孩子做些簡單的家務(wù)還是很有必要，因?yàn)槟闶窃诮趟?。（二）做孩子學(xué)習(xí)的助手（ 1）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二年級(jí)的孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力處于一個(gè)過渡階段， 所以對(duì)于那些還不夠自覺的孩子，回家讀書、寫字的時(shí)候還需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書

5、寫姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)（書寫三個(gè)一）去做。特別是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字所以希望孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)也能時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天一回家，第一件事就是放下書包先學(xué)習(xí)；每學(xué)新課以前，按照要求完成預(yù)習(xí)，第二天上課才能有針對(duì)性的聽講， 孩子對(duì)于自己已經(jīng)掌握的知識(shí)就能積極、勇敢的舉手回答問題。每課結(jié)束，回家做好復(fù)習(xí)， 不自覺中，學(xué)習(xí)的積極性就提高了， 而且，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)事半功倍。（2）幫助檢查孩子的作業(yè)。我希望家長明白，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任

6、孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)學(xué)習(xí)資料歡迎下載使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。（ 3）作業(yè)簽字。作業(yè)簽字。進(jìn)入二年級(jí)， 孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己記作業(yè)， 但是因?yàn)榈湍昙?jí)我們目前還沒有書面作業(yè)， 所以一些口頭作業(yè)請(qǐng)家長要幫忙督促完成。 我們的作業(yè)會(huì)很適中，不會(huì)太多，如果您的孩子完成作業(yè)需要時(shí)間很長， 那說明

7、他沒有全神貫注，那我們就要及時(shí)聯(lián)系交流情況。 實(shí)行家長簽字的形式實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請(qǐng)家長不要很隨意的就簽字， 我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過程。 不僅要檢查書面作業(yè)， 口頭作業(yè)也要認(rèn)真檢查， 并寫出意見。比如背書，可以簽背得很流利等等。 另外一定要對(duì)照孩子的作業(yè)記錄本檢查。 寫作業(yè)時(shí)要求孩子姿勢(shì)正確、書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量一次寫正確、不用橡皮檫。（三）做孩子人生的向?qū)В?1）以身作則，做孩子的榜樣。（ 2）遇到問題教孩子先從自己身上找原因。（ 3）及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題，防微杜漸。（ 4）尊重孩子的選擇，多帶孩子體驗(yàn)生活。如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時(shí)也向您許下承諾，既然您把孩子交到我